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蒙臺梭利早期教育法讀后感(參考版)

2024-09-19 22:29本頁面
  

【正文】 《蒙臺梭利早期教育法》這本書,是蒙臺梭利博士對自己親手創(chuàng)立的 “ 兒童之家 ” 的 [1][2]下一頁讀后感》 。2、蒙臺梭利還提醒我們對幼兒指導(dǎo)時語言要明確、清晰、簡單,而不要用其他 “ 復(fù)雜的語言 ” 來對某一概念 第 5 頁 共 5 頁 作進一步的說明。3、智力教育,在幼兒期要注重孩子智力的開發(fā),知識的學(xué)習(xí)、獲得途徑在于為什么 是這樣,而不是這是什么。是生物體的本能,而傳統(tǒng)教育往往更注重智力和理論的教育,而忽略了增進這種生物本能的優(yōu)越性,創(chuàng)造出的是 “ 脫離世界而生活的人 ” 所以蒙臺梭利認(rèn)為 “ 感覺教育 ” 應(yīng)先于 “ 智力教育 ” 。方法有:使兒童親近自然,感覺自我是自然的一部分;種植植物,體會生命的過程,培養(yǎng)對生命的責(zé)任感。作為家長的責(zé)任應(yīng)該是,盡量的提供給他們征服大自然所賦予他們的有益活動,不斷的提高孩子們的獨立 第 4 頁 共 5 頁 生活能力。孩子必須自己做他們力所能及的事情,只有這樣才能不斷的提高他們獨立生活能力,才能讓他們更自信。實際上孩子們都是想獨立,但是很多家長沒這意識,總認(rèn)為他們小,總是擔(dān)心他們這做不好,那樣不安全,所以好多事情總是拒絕他們獨立完成???
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