8中學素質(zhì)教育自評報告(參考版)
2024-09-19 21:03本頁面
【正文】 加大骨干教師的培養(yǎng)，繼續(xù)實施 ? 名師培養(yǎng)工程 ? 。 拓展校園文化內(nèi)涵，提升辦學品味，追求教育效益最優(yōu)化。 改進措施： 深化校本教研，開發(fā)具有校園特色的藝術教育課程體系。 課堂教學改革仍需進一步探索。藝術教育不夠規(guī)范，特色教育有待加強。但仍存在以下幾個方面問題： 教師隊伍整體素質(zhì)與全面推進素質(zhì)教育教育仍有一定的差 距。 四、自評結果 按照《商洛市初級中學實施素質(zhì)教育督導評估指標體系》， 第 11 頁 共 12 頁 我校于 2024 年 5 月對我校實施素質(zhì)教育工作進行了自評，主要指標已達到優(yōu)秀格次，總分為 195 分。 如今的茶中，校園到處無不揚抑著積極進取，拼搏向上，立志成才的文化氣息。形成了布局科學、結構合理，集學校功能和地域特色于一體，并將具有現(xiàn)代氣息的學校建筑和優(yōu)美的校園景觀統(tǒng)一起來的整體規(guī)劃方案，并付諸實施，做到了傳統(tǒng)文化、歷史文化、人文文化的結合。學校一直把文化建設作為學校核心發(fā)展力的重要手段，在創(chuàng)建園林式學校的過程中，學校同樣把文化建設放在十分重要的位置，把文化策劃看作是學校統(tǒng)一思想、凝聚人心、提升品味的一項重要工作。 （六）、優(yōu)化育人環(huán)境，構建文化，積極創(chuàng)建特色學校。按規(guī)定開齊開足體音美課程，開設綜合實踐課，提高學生綜合實踐能力及動手操作能力?；顒拥拈_展不僅激發(fā)了師生的文藝興趣，也反映了我校始終堅持面向全體和發(fā)揮個性特長相統(tǒng)一的原則，因材施教，因能開發(fā)，促進學生個性發(fā)展素質(zhì)教育理念。 4 月份舉辦春季田徑運動會，積極準備縣運動會，最終團體第 5 名的好成績。突出抓好體、音、美、科技、衛(wèi)生及信息技術教育，成立有各類課外活動小組和興趣小組。 （五）、提高辦學條件，全面推進素質(zhì)教育。學校教育教學工作嚴格按照《基礎教育課程改革義務教育階段的課程標準設置及安排》開展實施，狠抓教學常規(guī)，完善管理制度，強化有效教學，落實 ? 先學后教，當堂訓練 ? ，在學習中促教師專業(yè)成長，推動學生自主學習，全面貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育；教育教學質(zhì)量指標明顯得到提升。開展 ? 名師講壇 ? ，走出去講學、請進來聽課等，以此促進學校教研教改的發(fā)展。在強化常規(guī)教學同時，積極承擔國省市校本課題研究，推動 ? 科研興教 ? 戰(zhàn)略。通過一年來的努力，我校教師的教學水平和專業(yè)素質(zhì)得到提高，課堂效益得到提高，從而促進學校教學質(zhì)量的提升。三是開設 ? 教師論壇 ? ，課改名師、骨干教 師、學科帶頭人大會交流實踐中總結嘗試的經(jīng)驗交流，通過教學經(jīng)驗交流，示范課引領，聽評課指導等教學活動，強力推進課堂改革。 以務實的態(tài)度，扎實開展課堂教學改革，提高課堂效益。 （ 2）、深化校本研修，強化教師業(yè)務培訓。每月進行一次全校常規(guī)督查，定期開展學生問卷調(diào)查，把檢查情況及時反 饋給教師。做到了同課頭研究性備課，逐步落實 ? 先學后教，當堂訓練 ? 有效課堂教學改革，落實有效作業(yè)練習、有效輔導。 （ 1）、落實教學常規(guī)，規(guī)范教學管理。 圍繞教學中心，提升教學質(zhì)量。并
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1