第28課淺水洼里的小魚(yú)教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-11-28 13:53本頁(yè)面
【正文】 最后讓我們用自己的雙手 和一顆愛(ài)心來(lái)共同保護(hù)動(dòng)物、珍惜生命吧?。S機(jī)板書(shū)：畫(huà)出“心”形，在左邊的小手上寫(xiě)著保護(hù)動(dòng)物，右邊小手上寫(xiě)著珍惜生命） 。 我說(shuō) （ 2）一只野兔受了傷，躺在大樹(shù)旁 我說(shuō) 板書(shū)：保護(hù)動(dòng)物，珍惜生命。 生：一條小魚(yú)就是一條生命，多撿一條就多挽救一條生命。 六、感悟課文 通過(guò)讀課文，你們肯定知道了：小魚(yú)明明是撿不完的，小 男孩為什么還要撿？ 生：小男孩喜歡小魚(yú)，他的衣服上有小魚(yú)。 生分組，采用各種形式讀課文。 5．淺水洼里有成百上千條小魚(yú)，小男孩能撿完嗎？（生：撿不完）小男孩明明知道小魚(yú)是撿不完的，那他為什么還要撿？請(qǐng)你們分組讀一讀 3 至 6 段。 4．我們來(lái)體會(huì)小男 孩的辛苦。 3．小男孩把魚(yú)扔進(jìn)了大海，我們來(lái)一齊看看他是怎么樣扔的：小男孩又走到一個(gè)水洼前，再一次彎下腰撿起里面的小魚(yú)，用力地扔回大海。 1．對(duì)，我的小魚(yú)肯定在想，有誰(shuí)能來(lái)救救我啊，我想回到大海！這個(gè)時(shí)候，我們來(lái)看看這些小魚(yú)得救了嗎？你們看到這些小魚(yú)的 時(shí)候，你會(huì)怎么做？ 生自由回答。 生齊讀。 5．師：被困的小魚(yú)，也許有幾百條，甚至有幾千條，太陽(yáng)漸漸升高，淺水洼
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