正文內(nèi)容

第28課淺水洼里的小魚教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

2024-11-28 13:53本頁面

　　

【正文】最后讓我們用自己的雙手和一顆愛心來共同保護(hù)動物、珍惜生命吧?。S機(jī)板書：畫出“心”形，在左邊的小手上寫著保護(hù)動物，右邊小手上寫著珍惜生命）。我說（ 2）一只野兔受了傷，躺在大樹旁我說板書：保護(hù)動物，珍惜生命。生：一條小魚就是一條生命，多撿一條就多挽救一條生命。六、感悟課文通過讀課文，你們肯定知道了：小魚明明是撿不完的，小男孩為什么還要撿？生：小男孩喜歡小魚，他的衣服上有小魚。生分組，采用各種形式讀課文。 5．淺水洼里有成百上千條小魚，小男孩能撿完嗎？（生：撿不完）小男孩明明知道小魚是撿不完的，那他為什么還要撿？請你們分組讀一讀 3 至 6 段。 4．我們來體會小男孩的辛苦。 3．小男孩把魚扔進(jìn)了大海，我們來一齊看看他是怎么樣扔的：小男孩又走到一個(gè)水洼前，再一次彎下腰撿起里面的小魚，用力地扔回大海。 1．對，我的小魚肯定在想，有誰能來救救我啊，我想回到大海！這個(gè)時(shí)候，我們來看看這些小魚得救了嗎？你們看到這些小魚的時(shí)候，你會怎么做？生自由回答。生齊讀。 5．師：被困的小魚，也許有幾百條，甚至有幾千條，太陽漸漸升高，淺水洼

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

第28課淺水洼里的小魚教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】《淺水洼里的小魚》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1．隨文識字，認(rèn)識“甚”等7個(gè)字。會寫“久、乎”等字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，表達(dá)出對小魚的憐惜和對小男孩的敬佩之情。3．進(jìn)一步樹立保護(hù)小動物、珍惜生命的意識。教學(xué)重點(diǎn)：1、隨文識字、寫字，在文中理解字意；2、有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：

2024-11-28 13:53

28淺水洼里的小魚(參考版)

【摘要】甚至蒸繼死乎叨我會認(rèn)：shènzhìzhēngsǐjìhūdāo甚至蒸繼

2025-07-27 07:00

28-淺水洼里的小魚(參考版)

【摘要】甚至蒸死Shèngzhìzhēngsǐ繼乎叨Jìhūdāo甚至蒸繼叨死乎冬至蒸籠甚至被困夏至蒸干沙灘散步叨叨死心繼續(xù)至少

2025-07-27 07:01

28、淺水洼里的小魚鞏建華(參考版)

【摘要】28、淺水洼里的小魚孫淑華教學(xué)目標(biāo)：１．認(rèn)識7個(gè)生字，會寫8個(gè)字。能正確、流利、有感情地朗讀課文。２．理解課文內(nèi)容，使學(xué)生認(rèn)識到：人和自然界的其他生靈有著相互平等、相互依存的關(guān)系，應(yīng)該相互尊重、和諧共處。３．了解比較男人

2024-11-25 06:12

28淺水洼里的小魚ppt課件(參考版)

【摘要】淺水洼學(xué)習(xí)生字?久?乎?至?死?腰?撿?粒?被藍(lán)天是白云的家，大海是魚兒的家。樹林是鳥兒的家，泥土是種子的家。家（），（）救淺水洼里（

2024-11-25 01:32

淺水洼里的小魚教學(xué)設(shè)計(jì)-(參考版)

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯《淺水洼里的小魚》教學(xué)設(shè)計(jì) 課前透視本文通過我的發(fā)現(xiàn)，描寫了一個(gè)小男孩以他的純真、善良、執(zhí)著、專注，將沖上海灘滯留在淺水洼里的小魚一條一條不斷扔回大海的故...

2025-04-15 00:27

淺水洼里的小魚教學(xué)設(shè)計(jì)(2)(參考版)

2024-11-25 03:36

淺水洼里的小魚資料教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】《淺水洼里的小魚》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】《淺水洼里的小魚》是小學(xué)二年級語文上冊一篇有趣的具有教育意義的課文。成百上千的小魚兒被海水送進(jìn)了海灘上的淺水洼，多么有趣！課文中的小男孩卻將小魚兒一條一條地?fù)炱饋?，用力扔向大海。他不是憑著一時(shí)的好奇在玩著一種游戲，而是在執(zhí)著地完成一項(xiàng)使命。在他眼里，一條小魚就是一條生命，撿一條小魚就是挽救了一個(gè)生命??！【學(xué)情分析】這篇課文的感染性很強(qiáng)，蘊(yùn)含著

2025-05-05 05:33

淺水洼里的小魚朗讀-淺水洼里的小魚課文原文-(參考版)

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯淺水洼里的小魚朗讀|淺水洼里的小魚課文原文清晨，我來到海邊散步。走著走著，我發(fā)現(xiàn)在沙灘上的淺水洼里，有許多小魚。它們被困在水洼里，回不了大海了。被困的小魚，...

2025-04-04 06:07

淺水洼里的小魚教學(xué)設(shè)計(jì)資料(參考版)

【摘要】1 《淺水洼里的小魚》教學(xué)設(shè)計(jì)資料教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會生字，會寫至、被、撿，區(qū)分撿、揀 2、理解甚至，學(xué)會用甚至說話。 3、感受到小魚的可憐，能身同感受，伸出援助之手。教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)...

2024-08-15 02:18