第28課《淺水洼里的小魚》教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 一條就多挽救一條生命。最后讓我們用自己的雙手 和一顆愛心來共同保護(hù)動(dòng)物、珍惜生命吧?。S機(jī)板書：畫出“心”形，在左邊的小手上寫著保護(hù)動(dòng)物，右邊小手上寫著珍惜生命） 。 我說 （ 2）一只野兔受了傷，躺在大樹旁 我說 板書：保護(hù)動(dòng)物，珍惜生命。 六、感悟課文 通過讀課文，你們肯定知道了：小魚明明是撿不完的，小 男孩為什么還要撿？ 生：小男孩喜歡小魚，他的衣服上有小魚。 5．淺水洼里有成百上千條小魚，小男孩能撿完嗎？（生：撿不完）小男孩明明知道小魚是撿不完的，那他為什么還要撿？請(qǐng)你們分組讀一讀 3 至 6 段。 3．小男孩把魚扔進(jìn)了大海，我們來一齊看看他是怎么樣扔的：小男孩又走到一個(gè)水洼前，再一次彎下腰撿起里面的小魚，用力地扔回大海。 生齊讀。哪些句子讓你感覺到小魚很可憐？請(qǐng)讀給大家聽一聽。） 四、感情朗讀，體味課文第一段 1．指名讀全文，先分組讀四段，然后男同學(xué)讀第五段，女同學(xué)讀第六段，聽一聽哪一組讀的最好！ 教師正音、評(píng)價(jià)。）好，大家動(dòng)手把這三個(gè)字各寫兩遍！ 生在練字卡上寫這三個(gè)字。 6．分組自讀課文。小朋友們通過自學(xué)，字音都已經(jīng)讀準(zhǔn)了。 生互讀生
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