第一單元平移圖形的平移第1課時(shí)(參考版)
2024-11-28 13:46本頁面
【正文】 可以先讓學(xué)生獨(dú)立完成，再組織匯報(bào)交流，交流時(shí)讓學(xué)生說說是怎樣判斷的。 2 頁“練一練”第 2 題。 這道題的重點(diǎn)是鞏固平移的距離問題，通過練習(xí)強(qiáng)化確定平移的距離的方法。 師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)小結(jié)畫法：一種方法是先確定平行四邊形的四個(gè)頂點(diǎn)，找出每個(gè)頂點(diǎn)平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，再將這四個(gè)對(duì)應(yīng)點(diǎn)依 次連接起來；另一種方法是找每條邊平移后的對(duì)應(yīng)邊。 （ 2）組織匯報(bào)。 （ 1）學(xué)生獨(dú)立畫圖。 。 （ 6）小結(jié)確定平移的距離的方法。 ?? （ 5）數(shù)一數(shù)：金魚圖向右平移了幾格？再與同學(xué)交流。 數(shù)法預(yù)設(shè)： 方法一：看船帆上的一條線段，這條線段向右平移了 9
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