7心理培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)范文(參考版)
2024-09-19 19:37本頁面
【正文】 。只有這樣才能充分發(fā)掘自己的潛能，發(fā)揮自己的才干，促進(jìn)學(xué)生的健康 第 5 頁 共 5 頁 成長，提高教育教學(xué)的整體效 益。心理素質(zhì)良好的教師，會(huì)憑借自己的語言、行為和情緒，潛移默化地感染學(xué)生，促使學(xué)生積極主動(dòng)地投入學(xué)習(xí)；學(xué)生在教師的感召下，會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲，體驗(yàn)到愉悅、滿足的情感，并流露出對(duì)教師的尊敬和愛戴。我對(duì)心理調(diào)適的技能，提供維護(hù)心理健康和提高心理素 質(zhì)的方法有了一定的了解；通過對(duì)個(gè)別典型的案例的分析學(xué)習(xí)，對(duì)認(rèn)識(shí)與識(shí)別心理異?，F(xiàn)象有了認(rèn)識(shí)，而且有了一定的輔導(dǎo)思路。在學(xué)習(xí)期間我看到他們的教師在遇到教育教學(xué)問題時(shí)都能與其他成員共同交流，一同解決問題，同伴互助活動(dòng)開展的非常好。碰上我們組要開公開課，更是熱心地幫我們指導(dǎo)，指出不足之處。邱老師還親自給我們上課，聽了邱老師的課后，讓我們感受頗深。這次去椒江我們給組配備了一個(gè)非常貼心的指導(dǎo)師 ——— 邱玲紅老師，邱老師非常轉(zhuǎn)到心理這個(gè)行業(yè)只有短短的兩年時(shí)間，但是她對(duì)于教學(xué)的熱情和對(duì)教學(xué)的研究都是值得我們 第 4 頁 共 5 頁 學(xué)習(xí)的。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)非常貼心的團(tuán)隊(duì)。所以新的教育實(shí)踐要求每
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