7學校未成年人思想道德建設工作情況匯報(參考版)
2024-09-19 19:08本頁面
【正文】 加強和改進學校德育工作，是教育工作者的神圣職責和歷史使命，我校會牢牢抓住當前這個難得的機遇，振奮精神、與時俱進、求真務實、立足實際，增強改革發(fā)展意識，不斷研究新情況， 第 11 頁 共 11 頁 解決新問題，采取新措施，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。 營造良好的社會環(huán)境，努力為青少年打造健康向上的活動場所。 發(fā)揮家庭教育的特殊作用。 充分發(fā)揮學校教育的主要渠道作用。 七、今后努力的方向。 雖然我校在加強和改進未成年人思想道德 建設工作中取得了一些成績，但是工作中仍存在薄弱環(huán)節(jié)，形勢不容樂觀。建立以促進學生發(fā)展為目的，學校、家庭、社會共同參與的新三好生評價機制。進一步完善三好學生、文明禮貌少年、優(yōu)秀團員、先進集體等各種形式的表彰獎勵制度，充分發(fā)揮學生榜樣的激勵作用。 不斷完善學校德育工作的考評和督導制度。要適時組織德育名師評選，潛 心培養(yǎng)我校德育專家。 不斷加大德育工作投入力度，完善培養(yǎng)激勵機制。 切實加強德育工作的理論研究。 建立健全三位一體的德育工作 機制和德育專題會議制度。 五、不斷完善德育工作保障機制 建立健全學校德育工作 “ 一把手 ” 責任制。全面開展現(xiàn)代家庭教育指導行動，促進家長由經(jīng)驗育人向科學育人轉(zhuǎn)變。 加強學校、家庭、社會相結(jié)合的中小學德育工作網(wǎng)絡建設 。選拔優(yōu)秀青年教師做好學校團隊工作。 加強學校團隊建設。建立班主任檔案制度，對每學年的在職班主任進行統(tǒng)一登記，作為審定班主任任職年限和業(yè)績的重要依據(jù)。進一步改善班主任工作待遇，提高 班主任工作津貼發(fā)放標準。要重點圍繞工作理念、工作方法、師德教育、研究能力等方面，全力抓好班主任，尤其是青年班主任的崗前培訓、在崗培訓和校本培訓。 加強班主任隊伍建設。以 “ 學為人師，行為世范 ” 為準則，加強教師職業(yè)道德建設，學校全體教職 員工都應按照 “ 教書 第 7 頁 共 11 頁 育人、管理育人、服務育人 ” 的要求，結(jié)合各自工作特點，承擔育人職責，學校建立相應的考核獎懲制度。 四、切實加強德育工作隊伍建設。要充分挖掘?qū)W校的文化資源，努力形成校本文化特色。 加強校園文化建設。嚴格執(zhí)行初中學生一般每學年不少于 20 天參加社會實踐活動的規(guī)定 。實踐活動要堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則，采取多種途徑和方式，做到時間、地點、內(nèi)容、范圍落實，主題突出，注重實效。 積極開展社會實踐活動。結(jié)合學科知識教學，關(guān)注學生良好學習品質(zhì)和高尚道德情操的培養(yǎng)，將教學與德育有機融合。 強化各類課程的德育功能。要精心組織好《思想品德》、《思想政治》課的課堂
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