7學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作情況匯報-文庫吧資料
2024-09-19 19:08本頁面
【正文】 教學(xué)工作，確保教學(xué)人員、教學(xué)時間、教學(xué)內(nèi)容的落實，充分利用和挖掘本地本校的道德教育資源。 三、廣泛拓展德育工作途徑。 網(wǎng)絡(luò)文明教育。采取切實有效的措施， 堅決杜絕重大交通安全、食品衛(wèi)生、意外傷害等重大責(zé)任事故。完善學(xué)校內(nèi)部安全防范機制，健全責(zé)任制和 第 5 頁 共 11 頁 各項安全管理規(guī)章制度，加強對師生和學(xué)校各類從業(yè)人員的安全教育和培訓(xùn)，提高學(xué)生安全意識和自我防護能力。做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作，嚴格控制在校生的違法犯罪行為。充分發(fā)揮法制副校長在學(xué)校德育工作中的作用。加強以憲法為核心內(nèi) 容的法制教育，提高學(xué)生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力。加強心理健康教育課程建設(shè)，積極開展心理輔導(dǎo)與咨詢活動。 心理健康教育。 養(yǎng)成教育。在學(xué)生中開展 “ 好孩子要誠信 ” 、 “ 社會公德講誠信 ” 、 “ 我愿做個誠實人 ” 等主題教育。 第 4 頁 共 11 頁 誠信教育。每年 9 月為 “ 中小學(xué)弘揚和培育民族精神月 ” 。學(xué)校教育歷來就是青少年教育管理的第 一道防線，我校堅持 “ 德育為首 ” 的方針，結(jié)合學(xué)生實際，深入研究新的歷史時期農(nóng)村初中學(xué)生的思想教育工作的環(huán)境、任務(wù)、特點和規(guī)律，探索農(nóng)村初中學(xué)生思想教育工作的有效運行機制，拓寬德育工作的途徑，加強德育在各學(xué)科教學(xué)中的滲透，并融德育于學(xué)校各項工作中，根據(jù)本校的人文環(huán)境、校本特色，加強德育工作的針對性，將依德治校和依法治校緊密結(jié)合起來，凈化育人環(huán)境，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓每一個農(nóng)家子弟健康成長。 “ 要說素質(zhì)教育，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，不斷增強學(xué)生和群眾的愛國主義、集體主義、社會主義思想，是素質(zhì)教育的靈魂。而現(xiàn)在農(nóng)村也已經(jīng) 第 3 頁 共 11 頁 不是一片凈土，各種不良風(fēng)氣正在向農(nóng)村蔓延，加強農(nóng)村青少年學(xué)生的思想道德教育刻不容緩。七是浪跡社會，擾亂治安。五是逃學(xué)、泡吧、賭博、涉足色情場所。三是效仿黑社會犯罪團伙，或講所謂江湖義氣，為 “ 鐵哥們、鐵姐們兒 ” 兩肋插刀；或 “ 有償服務(wù) ” ，收取 “ 保護費 ” 聚眾斗毆，行兇打人。一是偷竊，以偷自行車為主，兼及其它財物，銷臟換錢以供抽煙、酗酒、上網(wǎng)、賭博之用。對待學(xué)習(xí)缺乏上進心和進取意識；生活中，目無尊長、不誠信、不注重節(jié)儉、不講衛(wèi)生，甚至極易走向極端，導(dǎo)致危害社會、危害家庭、危害他人行為的發(fā)生。而隨著青春期年齡的提前，農(nóng)村學(xué)生在初中階段就進入生理、心理躁動、活躍的青春期危機的關(guān)鍵年齡階段。社會上一些領(lǐng)域道德失范， 第 2 頁 共 11 頁 誠信缺失、假冒偽劣、欺騙欺詐活動有所蔓延；農(nóng)村一些地方封建迷信、邪教和黃賭毒等社會丑惡現(xiàn)象沉渣泛起；一些成年人價值觀發(fā)生扭曲，拜金主義、享樂主義、極端個人主義滋長，以權(quán)謀私等消極腐敗現(xiàn)象屢禁不止等
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