7學(xué)校培訓(xùn)總結(jié)總結(jié)(參考版)
2024-09-19 18:59本頁(yè)面
【正文】 探索建立農(nóng)民培訓(xùn)的激勵(lì)機(jī)制，爭(zhēng)取財(cái)政投入保障，健全區(qū)、鄉(xiāng)、村三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行機(jī)制。但尚缺乏辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題： 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 農(nóng)民的素質(zhì)參差不齊，知識(shí)接受程度不統(tǒng)一，忙于耕作，難聚在一起學(xué)習(xí)交流，缺 少工作經(jīng)費(fèi)，沒(méi)有專用科研試驗(yàn)示范基地，作不能保障順利實(shí)施等等。尤其是西瓜種植戶都較忙，很難有時(shí)間坐在一起探討學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)員姚淑珍就選擇雨天，瓜農(nóng)不下地的時(shí)間開(kāi)班學(xué)習(xí)，工作非常辛苦，但也鍛煉了一批技術(shù)指導(dǎo)員。為了確保開(kāi)辦效果，在開(kāi)班前，她積極調(diào)研，深入了解了廣大學(xué)員在生產(chǎn)過(guò)程中的所需、所盼、所想，結(jié) 合實(shí)際制定了豐富的教學(xué)計(jì)劃。在開(kāi)辦田間學(xué)校學(xué)員中，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀農(nóng)民學(xué)員、科技示范戶，在當(dāng)?shù)刂鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中發(fā)揮了積極的輻射帶動(dòng)作用。現(xiàn)在這種學(xué)習(xí)方式就不一樣了，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作，眼見(jiàn)、耳聽(tīng)、腦思考、手操作，印象深，一學(xué)就會(huì)。另外， 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 經(jīng)輔導(dǎo)員指導(dǎo)，學(xué)員們?cè)谖鞴侠砗笃谟痔追N了白菜，套種的白菜每畝可收入 xx 余元，取得了顯著的經(jīng)濟(jì)效益。通過(guò)田間學(xué)校開(kāi)展的互動(dòng)式零距離培訓(xùn)，使廣大瓜農(nóng)明確了行業(yè)發(fā)展方向、更新了種植觀念，提高了管理技能，病害發(fā)生率降低 30%，防效達(dá) 90%，避免了無(wú)效用藥情況發(fā)生，正確并減少用藥量 30%左右。參加培訓(xùn)的農(nóng)民學(xué)員，學(xué)習(xí)應(yīng)用能力和提出問(wèn)題、觀察、分析、解決問(wèn)題的能力提高了， 自我管理能力提高了，而且增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)和互助意識(shí)，促進(jìn)了和諧
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