物理教案131怎樣才叫做功(參考版)
2024-11-28 12:58本頁面
【正文】 課后反思： （教學后反思） 。 功的原理：使用任何機械都不能省功。 讓學生舉例： 功的規(guī)定 力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積等于力對物體做的功。 功的兩個必要因素 一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上通過了一段距離。 ，桌面對小球做了功。 ，重力做了功。 【思考】機械功原理的內(nèi)容是什么？ 【明確】機械功原理是一切 機械做功時滿足的普片原理適用于從簡單到復雜的一切機械。 答：這個人做了 400 焦耳的功。斜面長 4 米，這個人做了多少功？ 已知： F=100N， S=4m。 【思考 1】手托兩個雞蛋升高 1 米，手對雞蛋大約做多少功？ 【思考 2】將掉在地上的物理課本拾到課桌上大約做多少功？ 【例題教學】讓學生閱讀“活動 3”部分的內(nèi)容后，講解例題。 計算公式： W=FS，功的單位是焦耳，簡稱焦（ J）。 怎樣測算功。 c. 舉重運動員舉著杠鈴不動。 讓學生閱讀“活動二”部分的
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