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有的人(2)(參考版)

2024-11-28 12:46本頁面
  

【正文】 一、本文的表現(xiàn)手法是 什么? 二、詩中的議論有什么特點? 對比 形象化 作為 21世紀的中學生, 我們應該 怎 么 做 ? 把魯迅的俯首甘為孺子牛 的精神化為自己學習的動 力,刻苦努力,發(fā)奮圖強 以期學有所成,報效祖國 報效人民! -----老師贈語 。這樣的人生才有價值。魯迅的方向就是中華民族新文化的方向。這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格。 他活著別人就不能活的人 他的下場可以看到; 他活著為了多數(shù)人更好地活著的人 群眾把他抬舉得很高高。 此詩自發(fā)表以來,一直受到讀者喜愛,廣為流傳。 1949年 10月 19日,是魯迅先生逝世 13周年紀念日。深受 廣大群眾的喜愛。 臧克家 , 現(xiàn)代著名詩人,山東省諸城人。 了
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