模塊1unit2howareyou(參考版)

【摘要】Unit2Howareyou?準(zhǔn)備導(dǎo)入：1．在黑板上寫出下列句型A：Hello，?B：Hi，?A：Goodbye，?B：Bye-bye，?2．復(fù)習(xí)問候與道別的方式。3．告訴學(xué)生老師讀A他們讀B。老師要向他們問好或道別，他們要說出相應(yīng)的問好或道別的方式。舉例：老師：Hi,clas

2024-11-28 11:25

1unit2howareyou(1)(參考版)

【摘要】Howareyou,Helen？I’mfine,thankyou.Howareyou,Helen？I’mfine,thankyou.WellI’mwellgoodI’mgoodHowareyou？I’mfine/well/good,than

2024-11-25 04:18

1unit2howareyou(2)(參考版)

【摘要】Unit2HowareyouWhoishe?Whoisshe?Whoishe?Whoisshe?Howareyou?I’mfine,howareyou?I’mfineHowareyou?I’mfineI’mfine,howareyou

2024-12-04 14:41

module1unit2howareyou(2)(參考版)

【摘要】Unit2Howareyou?準(zhǔn)備導(dǎo)入：1．在黑板上寫出下列句型A：Hello，?B：Hi，?A：Goodbye，?B：Bye-bye，?2．復(fù)習(xí)問候與道別的方式。3．告訴學(xué)生老師讀A他們讀B。老師要向他們問好或道別，他們要說出相應(yīng)的問好或道別的方式。舉例：老師：Hi,clas

2024-11-25 06:40

模塊2unit1i’mmssmart(參考版)

【摘要】Unit1I’mMsSmart準(zhǔn)備導(dǎo)入：1．復(fù)習(xí)第一模塊的語言點。在黑板上寫出下列對話：A：Hello!Howareyou？B：I’mfine，thankyou.2．告訴學(xué)生老師要說：“Hello.”他們要參照黑板上的例子回答。3．在教室四處走動，向一個學(xué)生問好，他／她要以B的身份回答。多做一些例子。

2024-11-28 11:25

模塊1_unit_2_growing_pains_writing_an_advice_letter(參考版)

【摘要】TaskAquizaboutyourrelationshipwithparents1.Doyouandyourparentstakepartinsomeactivitiestogether?A.FrequentlyB.SometimesC.Never?2.Howoftendoyou

2025-01-23 07:41

模塊3unit1pointtothedoor(參考版)

【摘要】Unit1Pointtothedoor準(zhǔn)備導(dǎo)入：1．告訴學(xué)生“pointto”，“standup”和“sitdown”的意思，讀單詞的同時，做動作。用英語朗讀這些單詞并讓學(xué)生跟讀。把這幾個詞寫在黑板上。2．對學(xué)生說：“pointtoachair．”指向教室里的任意一把椅子并讓學(xué)生也這樣做。3．對學(xué)生說：“Stand

2024-11-28 11:25

模塊5unit1howmany(參考版)

【摘要】Unit1Howmany?準(zhǔn)備導(dǎo)入：1．在黑板上寫出數(shù)字1一8。指不同的數(shù)字，領(lǐng)學(xué)生讀。2．說“Five”，向?qū)W生展示5個手指。依此類推展示數(shù)字1-8。3．讓一些學(xué)生站起來并舉起一只手，告訴他們老師將用英語說出數(shù)字，這些學(xué)生必須根據(jù)所聽到的出示正確數(shù)量的手指頭。4．做很多的示范練習(xí)?；顒?：聽音指圖1．讓學(xué)生

2024-11-28 20:22

模塊5unit2ninegirls(參考版)

【摘要】Unit2Ninegirls?準(zhǔn)備導(dǎo)入：1．在幾張大的紙上寫出１到8幾個數(shù)字，把它們擺放到教室四周。告訴學(xué)生師將說出數(shù)字，他們必須指向正確的數(shù)字。舉例：老師：Five。學(xué)生：（指向5）2．讓一個學(xué)生到教室前，面向黑板站著。用手指在他／她的背上寫一個數(shù)字，讓他／她說出這個數(shù)字。舉例：老師：（在學(xué)生背

2024-11-25 00:43

模塊2unit2what’syourname(參考版)

【摘要】Unit2What’syourname?準(zhǔn)備導(dǎo)入：1．黑板上寫出下列句型結(jié)構(gòu)：Goodmorning，class．I’m?。2．選一些學(xué)生上前向全班介紹自己。3．學(xué)生可以用自己的姓名，也可以用假名介紹自己。其他的學(xué)生聽，根據(jù)姓名是否正確說“Yes或者“No”?；顒?：聽音，指圖，說話1．讓學(xué)生看對話。用中文問

2024-11-28 11:25

模塊4unit1it’sred(參考版)

【摘要】Unit1It’sred準(zhǔn)備導(dǎo)入：1．準(zhǔn)備五張彩紙，需要紅色、黃色、綠色、黑色和藍色。2．拿起不同顏色的紙說出它們的英文，讓學(xué)生重復(fù)。3．把不同顏色的紙放在教室不同的地方。告訴學(xué)生老師將說出顏色，他們要指出正確的紙片來。舉例：老師：Yellow。生：指黃色的紙。老師：Blue。生：指藍色的紙

2024-11-28 18:58

模塊4unit2it’sblackdog(參考版)

【摘要】Unit2It’sblackdog準(zhǔn)備導(dǎo)入：1．復(fù)習(xí)顏色。告訴學(xué)生老師會拿起不同的東西再說出一個顏色，如果顏色是正確的，他們要說：Yes.如果不正確，他們則要說：“No.”2．多做幾次。學(xué)習(xí)技巧：1．如果學(xué)生有貼紙，讓他們在征得家長的同意后，在其臥室里的不同物品上貼上貼紙，再把物品的顏色寫在貼紙上。2．如果條件允許，在

2024-11-28 18:58

語文版中職英語基礎(chǔ)模塊上冊unit2family1(參考版)

【摘要】Unit2FamilyMyFamilyExtendedknowledge：theword“family”fatherandmother,

2024-11-21 23:25

語文版中職英語拓展模塊unit1socialcommunication2(參考版)

【摘要】Unit1SocialCommunication苗波Warmingup?HaveyouevertalkedwithanEnglishnativespeaker??Whatwouldyoudowhenyoudon’tknowhowtosaysomethinginEnglish??

2024-11-22 08:36

中專英語3(基礎(chǔ)模塊)unit1(參考版)

【摘要】Unit1HedecidedtohaveabigChristmasparty.celebrate;歡慶celebrateafestival慶祝節(jié)日deliciousdeliciousfood美食dress

2025-08-08 01:37

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