扶貧支教社會實踐報告怎么寫(參考版)
2024-09-19 14:23本頁面
【正文】 扶貧支教社會實踐報告怎么寫 。 大家體會到了深厚的友情。這里的學生通過這段時間的家訪，我們發(fā)現(xiàn)這里的學生有幾家相當貧困，但我們的力量真的微不足道 !我們能提供的幫助是那樣的渺小，這里 的學生非常懂事，也許這就是他們高于城里的人的財富 !但我又想起了高中老師說的她親身經(jīng)歷的一個學生給她說的一句話 :“ 人什么都可以沒有就是不能沒有錢，一個人什么都可以有就是不能有病 ” ，對于他們我們真的有點傷感，一個是 __，我們的老師去他家家訪的時候，他可能害怕我們?nèi)ニ壹依?，他怕我們嫌棄他家太簡陋了，早早地就把椅子抬到門前來給我們坐，他父親去世了，我們也不好意思去追問，他說他母親去外面打工了，由于一些顧慮我們沒詳細問，因為我們猜測他母親應該是不管他了 !他和他爺爺住在一起，有些我們也不好意思詳細問，怕引起他內(nèi)心的傷 痛 !畢竟他還只是一個三年級的學生，他還要走一個多小時的山路來讀書，他給我們的感覺像這個家的小主人一樣，但他真的太小了 ! (六 )我自身的不足：有時上課過于嚴肅，以至于有時候想活躍一下班上氣氛都感覺有點別扭 !上課的連接跨度有時有點大，另外一個原因這里的條件受限，因地制宜啊 !我原先打算的是來這里開體育課與數(shù)學課 !但由于是冬天，加上 __的天氣，基本上每一天都是小雨，這里的可用的操場 —— 一個簡陋的的籃球場 !所以我的備課基本上行不通，對于一年級我開始交他們《三字經(jīng)》，但他們聲音太大，很讓我震撼。 通過一段時間的實際課堂經(jīng)歷式教授語各方面的課程，引起孩子 們的廣泛興趣，引導學生積極投入學習中。我們還準備了籃球、羽毛球、跳繩、等多種體育器材，豐富孩子的活動內(nèi)容 。所以呢，不能亂承諾 !我覺得呢，這里的小孩已經(jīng)不像以前那樣不禮貌，我想是以前學校老師根本沒有東西借給他們玩，通過我糾正了幾次，現(xiàn)在借東西會先叫老師了，情人節(jié) 21 歲我在 __小學支教，有點累，也有點小感動 !每天都很高興 !一年級的很多小同學還給我糖吃，真好玩，他們讀書你聲音有多大他們就有多大 !一個感覺，他們讀書聲音太有激情了 !很喜歡教一年級 ! (四 )我們在出發(fā)之前就精心計劃準備了有關(guān)支援教育的事項。支援教育期間，我們?yōu)楹⒆觽冮_設了多門課程，其中音樂、美術(shù)、體育、生物、手工為孩子們平時 基本接觸不到的內(nèi)容，針對情況，我們酌情為這些科目增加了課時，而英語、語文等科目，由于受當?shù)胤窖缘挠绊?，普遍存在發(fā)音等方面的問題，我們側(cè)重對其糾正。 (二 )支援教育活動是我們此次實踐活動的重要內(nèi)容之一，我們決定在孩子們進行一些活動，給孩子們編排臨時課表，給孩子們上課，為他們講一些平時接觸不到的東西，豐富農(nóng)村孩子的知識面，開闊孩子們的視野。 支教記事 (一 )__年 __月 __號 今天起了個大早，開學第一天，什么都有點陌生。校長很熱情地招待我們，為我們處理住宿的問題，以后的的幾天我們將住在這里。 __年 __月 __號早晨 11 點鐘，在 __購買了一點物資我們匆忙的坐上開往 __的最后一班車，經(jīng)過 3 個多小時的顛簸，我們在下午兩點鐘左右抵達目的地 __小學。體育器材稀少 !學生有些要走一個多小時的山路，將近二十多個同學中午都不回家吃飯 !各方面的情況都很差，但學生們很懂事 !有些學生是跟爺爺奶奶一起住，有些是與外公外婆住在一起 !大部分都是留守兒童 !路很難走，坡度很大 !本情況 :老師七人，在校生 97 人，開一 ,三 ,五 ,六年級，課桌較差，設施極不完善，教室共七間，在用教室共四間。和我們自己為提高自身的社會實踐能力，我們結(jié)合了自己的實際情況和長久以來的打算，順應社會的需求。祝愿我們蝸牛小隊的每一個成員一步一步爬出自己的精彩 ! 扶貧支教社會實踐報告 5 實踐單位： __縣 __鎮(zhèn) __小學 實踐時間 : __年 __月 __日至 __年 __月 __日共近 18 天 ! 實踐目的 : 社會實踐活動已逐 步成為了引導、教育和服務大學生提高綜合素質(zhì)，增長才干的有效形式，是大學生了解社會、了解國情、學習工農(nóng)，走與實踐相結(jié)合、與工農(nóng)相結(jié)合道路，失志報效祖國的重要載體。 最后，祝愿我們的信基金在以后發(fā)揮更大的作用 。山區(qū)兒童的的確確非常貧困，但是受資助的兒童的學習成績，以及自身素質(zhì)也確實 存在差異，可以說是良莠不齊，對于資助一事有待于建立新的受資助人員考察方式，以確保資助資金發(fā)放到品學兼優(yōu)的山區(qū)兒童手中，讓資助資金發(fā)揮其真正的作用。我們支部成立信基金的目的就是引導大學生合理使用獎學金、助學金，倡導同學們捐出一部分用于資助貧困山區(qū)兒童，這一舉
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