【正文】 2024 最新幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃相關(guān)： 。 20__年元月：開(kāi)展 “ 迎新年 ” 主題活動(dòng)。 十一月：開(kāi)展 “ 交通安全主題活動(dòng) ”“ 樓道消防安全 ”“ 大中型玩具安全 ” 教育效果好。主題活動(dòng)：（安全、健康、飲食食品衛(wèi)生、愛(ài)國(guó)主義）等活動(dòng)的教育。 充分利用家長(zhǎng)資源，達(dá)到家園共建的目的。積極支持課題組主研老師的每月研討活動(dòng)，認(rèn)真分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并形成文字。 四、課題研究工作方面： 協(xié)助各課題組完成各階段研究工作。 本期我組整體備課的重點(diǎn)存在于 “ 討論每日教學(xué)活動(dòng)、德育活動(dòng)、環(huán)保教育主題，交通、樓道消防、大中型玩具安全教育目的及具體措施 ” 。每周一次碰頭會(huì)，每月一次整體備課活動(dòng)，教研要結(jié)合《綱要》精神，著力于某個(gè)問(wèn)題、某個(gè)領(lǐng)域、某個(gè)方面進(jìn)行討論。結(jié)合本班實(shí)際情況的開(kāi)展小型課 題，結(jié)合各主題教育活動(dòng)及科研課題的發(fā)展，及時(shí)提取反饋信息，調(diào)動(dòng)本組教育教學(xué)進(jìn)度，積累優(yōu)秀的教育，確保教育教學(xué)及課題研究的順利開(kāi)展。 三、教研工作方面： 充分發(fā)揮整體教研活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，利用教研活動(dòng)時(shí)間，充分調(diào)動(dòng)本組教師參與教研活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和自覺(jué)性。 在秋冬兩季加強(qiáng)戶(hù)外體育活動(dòng)保證每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。 加強(qiáng)德 育和安全教育，保證 “ 主題活動(dòng) ”“ 德育工作 ” 的順利開(kāi)展。堅(jiān)持積極使用電教多媒體進(jìn)行教學(xué)。根據(jù)中班幼兒的特點(diǎn)，從常規(guī)工作入手，保教配合，保證一日各環(huán)節(jié)活動(dòng)的工作質(zhì)量。 二、具體安排如下： 九月利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織本組教師就對(duì)中班的 `幼兒年齡、身心的發(fā)展特點(diǎn)，以及各班的具體情況的制定教研組計(jì)劃和各班班務(wù)計(jì)劃；確定本期 “ 綠色環(huán)保 ”“ 德育主題活動(dòng) ”“ 我愛(ài)家鄉(xiāng) ”“ 交通安全 ”“ 樓道消防安全 ”“ 大中型玩具安全 ”“ 健康教育 ” 主題計(jì)劃。 (4)積極支持幼兒的小主人家庭互動(dòng)組活動(dòng)。 (2)主動(dòng)地向家長(zhǎng)宣傳，并召開(kāi)專(zhuān)題講座，使家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)育兒的理念。通過(guò) 幫、扶、壓 讓青年教師迅速成長(zhǎng)、迅速成熟，使他們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新力強(qiáng)、富有活力、具有輻射作用的幼兒園中介力量。 加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)：針對(duì)我組青年教師多的特點(diǎn)，將積極響應(yīng)園長(zhǎng)室開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，開(kāi)展各類(lèi)競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)，為青年教師成長(zhǎng)搭建舞臺(tái) 。 根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，驗(yàn)證實(shí)施幼兒園園本教參中的基地活動(dòng)方案，選擇周邊可利用的基地，采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的形式，開(kāi)展基地活動(dòng)，體現(xiàn)我園的整合特色。 (3)班組活動(dòng)關(guān)注中一班試點(diǎn)班 家長(zhǎng)、教師及保育員三位一體研究的主題氛圍創(chuàng)建 ，加強(qiáng)幼兒發(fā)展問(wèn)題式的專(zhuān)題研討，圍繞班級(jí)孩子發(fā)展水平及年齡特點(diǎn)，商討每月工作重點(diǎn)及課程平衡內(nèi)容，同時(shí)對(duì)班級(jí)孩子的發(fā)展每月進(jìn)行簡(jiǎn)單自主測(cè)評(píng)分析。 (2)教研組研究重點(diǎn)：以新教材實(shí)踐為切入口，開(kāi)展 實(shí)施有效師幼互動(dòng)的實(shí)踐研究 。 加強(qiáng)教學(xué)研究： (1)備課組活動(dòng)說(shuō)孩子的故事由教師孩子的故事，收集整理孩子故事案例集。 (3)根據(jù)教研組共同商定的考核內(nèi)容，做好每月的自評(píng)與考核，完善檢查反饋工作，切實(shí)提高 工作的實(shí)效性。 四、主要工作內(nèi)容與措施 進(jìn)一步完善教研組建設(shè)，增強(qiáng)組員的主人翁意識(shí) (1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上海市學(xué)前教育五大文件，中班幼兒的年齡特點(diǎn)深刻了解、中班活動(dòng)的設(shè)計(jì)等進(jìn)一步加強(qiáng)研究。 增強(qiáng)教育教學(xué)的研究氛圍，學(xué)習(xí)上海市學(xué)前教育五大文件，內(nèi)化課程理念，深化課程改革，切實(shí)提高組內(nèi)教師的教育 教學(xué)水平。以中班教研組為陣地，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐與研究，聚焦教師教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題進(jìn)行分析、討論，進(jìn)一步提高教師從教育理念到行為轉(zhuǎn)化的能力。 二、指導(dǎo)思想 依據(jù)人幼兩年規(guī)劃、本園園務(wù)計(jì)劃、業(yè)務(wù)計(jì)劃的要求以及本教研組 的實(shí)際情況，從 幼兒發(fā)展為本 的理念出發(fā)，確立 游戲活動(dòng)中關(guān)注師幼互動(dòng)性有效性的研究 為重點(diǎn) 。 研究背景分析上學(xué)期進(jìn)行了一課三研的課堂實(shí)踐模式，老師的課程意識(shí)、整合理念等都逐漸增強(qiáng)，但是在具體的教學(xué)活動(dòng)中卻還存有很多問(wèn)題，在基礎(chǔ)性課程實(shí)施中，教師對(duì)師幼互動(dòng)價(jià)值的認(rèn)同和觀念的提升以及行為的跟進(jìn)，還需要進(jìn)一步強(qiáng)化。 (2)團(tuán)隊(duì)研究氛圍不濃，在課題研究與專(zhuān)題總結(jié)上缺乏經(jīng)驗(yàn)。 (3)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng)，形成了一種 互幫互助 的團(tuán)隊(duì)氛圍，一人有困難全組老師會(huì)積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 優(yōu)勢(shì)： (1)70%是青年教師，充滿(mǎn)活力有朝氣，學(xué)習(xí)氛圍濃，工作干勁足，對(duì)于新理念接受力較快。 2024 最新幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃篇 6 一、情況分析 組內(nèi)成員分析本學(xué)期我們年級(jí)組的大部分教師是從小班組升入中班組的，但個(gè)別教師也作了調(diào)動(dòng)，高級(jí)教師顧老師替換了青年教師巫巧麗。 。 。 。 。而教師需要家長(zhǎng)配合的建議和意見(jiàn)也加以匯總提請(qǐng)家委會(huì)加以考慮、配合。 我班專(zhuān)制一個(gè)家長(zhǎng)建議箱，由家長(zhǎng)委員會(huì)成員開(kāi)箱，并及時(shí)將建議和意見(jiàn)加以匯總?？梢酝ㄟ^(guò)座談、書(shū)信聯(lián)系或個(gè)別交流等形式密切與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，家訪形式也可用走訪、電話、電腦網(wǎng)絡(luò)等不同方式進(jìn)行溝通交流，從而不斷強(qiáng)化 “ 共同教育 ”的觀念。 每月安排兩位家長(zhǎng)分期參加為期半天的助教活動(dòng)，讓家長(zhǎng)通過(guò)助教了解孩子在幼兒園的日?；顒?dòng)和學(xué)習(xí)。 三、工作計(jì)劃 幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)期舉行 1 至 2 次例會(huì)，聽(tīng)取幼兒園園長(zhǎng)關(guān)于幼兒園工作情況的通報(bào)，修改、商討家長(zhǎng)服務(wù)公約，研究家委會(huì)，排定值班表、提出幼兒在園等。 協(xié)助幼兒園、班級(jí)解決一些實(shí)際困難，為優(yōu)化幼兒園育人環(huán)境創(chuàng)造條件 。 積極配合幼兒園和本班孩子學(xué)生活動(dòng) 。 代表家長(zhǎng)向幼兒園、班級(jí)提出積極的和具有建設(shè)性的建議 。 一、指導(dǎo)思想 以構(gòu)建家園和諧、促進(jìn)孩子全面發(fā)展為目標(biāo)，充分發(fā)揮家委會(huì)的功能，加強(qiáng)家庭與幼兒園之間的雙向溝通，努力營(yíng)造有利于孩子健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境。那么作為家長(zhǎng)，是學(xué)校的第一任老師。 對(duì)通式課程進(jìn)行梳理存檔。 做好夏季衛(wèi)生保健工作，預(yù)防腸道疾病等。 繼續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動(dòng)。 常規(guī)調(diào)研。 幼兒卡拉 OK 比