【正文】 。發(fā)放告家長書，通知關(guān)于暑假放假事宜。1開展請幫助我們做得的更完美——管理層民主評議工作1教師關(guān)于安全宣傳教育講座，全園開展安全大檢查，完成消防演習(xí)活動五月份：骨干教師沙龍活動按照計劃開展師徒結(jié)對、骨干帶教等相關(guān)工作開展安全保育評估，保育員規(guī)范操作評估家長調(diào)查問卷《關(guān)于幼兒園的伙食滿意度調(diào)查》繼續(xù)落實防病工作，并加強(qiáng)各類防范措施落實完成藝術(shù)節(jié)相關(guān)活動，開展形體律動匯報活動開展“急癥救助”培訓(xùn)與考核向社區(qū)開展03歲早教活動完成親子春游活動啟動大班畢業(yè)季系列工作六月份：結(jié)對教師匯報課活動慶“六一”活動幼兒六一體檢關(guān)于“請幫助我們做的更完美”的家長調(diào)查問卷的調(diào)研活動。做好春季防病的宣傳和預(yù)防工作。按計劃開展家委會，民管會會議，商討藝術(shù)節(jié)方案開設(shè)三大員的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和技能比武活動。結(jié)合基礎(chǔ)課程實施，開展質(zhì)量監(jiān)控。思考藝術(shù)節(jié)的相關(guān)方案對照總部各條線的工作，按照時間節(jié)點和要求落實實施。加強(qiáng)對保安人員、三大員學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開展技術(shù)練兵活動。使“讀書—學(xué)習(xí)—反思”成為每位教師的行為習(xí)慣。并每年組織讀書演講活動。鼓勵教工挖掘身邊愛的小故事在每月全教會上分享，倡導(dǎo)教工更多地使用擁抱、握手、鼓掌等肢體語言表達(dá)內(nèi)心的美好情感，讓孩子、教工感受“愛”與“被愛”。在組織**經(jīng)典的校園活動之中，積極有效的融入傳統(tǒng)文化的滲透，如健身節(jié)的民間親子游戲項目、新年音樂會中經(jīng)典曲目的編排與演繹、重陽節(jié)品嘗重陽糕、國慶節(jié)游園時欣賞傳統(tǒng)的影片、歌舞等，在不斷豐富幼兒文化生活的同時，培養(yǎng)幼兒喜歡傳統(tǒng)文化的意識，感受中華民族文化的博大。措施：加強(qiáng)各活動室場地的文化建設(shè)工作，確保既能適合幼兒年齡特點，又能顯示季節(jié)交替，美化、兒童化、教育化融為一體。激發(fā)教工主體意識，以人為核心，體現(xiàn)人本與科學(xué)相融的管理思想，讓規(guī)章制度成為大家認(rèn)可、自覺遵守的制度。加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)動，由的張志芳老師牽頭認(rèn)真開展每期的03歲兒童的公益早教活動，注重活動的系列化、形式的多樣性、效果的有效性，貢獻(xiàn)教育資源，共同開發(fā)，互惠互利，取得社區(qū)和學(xué)校工作的雙贏。注重幼兒成長檔案的建立，借助每周的家園聯(lián)系冊、每月寶寶成長手冊、每學(xué)期的寶寶成長影集等，為孩子留下童年美好的回憶。就幼兒園重大工作如消防維修、育兒棘手問題等，注重聽取家長的意見與建議，透過多元的家園互通活動，在整合資源的同時，促進(jìn)雙方更好的互動與理解。在規(guī)范操作中，不斷引領(lǐng)家教工作邁入更優(yōu)化的發(fā)展階段。結(jié)合教科研工作，認(rèn)真梳理家教指導(dǎo)方法，在原有新生入園《家長手冊》和《家長常見問題Qamp。以課題研究為抓手，完善各類工作手冊，提升家教社區(qū)工作的質(zhì)量以家園合作為導(dǎo)向，注重整合家長資源，促進(jìn)家教社區(qū)工作的有效互動以“**五星服務(wù)公約”為準(zhǔn)繩，以《請幫助我們做的更好》為基準(zhǔn)，不斷提升家教社區(qū)工作的成效措施：“博才、博愛、博恩”五博精神為指引，以豐富多元的校園文化活動為支撐，開展形式多元的家教培訓(xùn)與講座，如面對新生的“成功開啟儀式”邀請**教授為新生家長答疑解惑，并組織新生家長觀摩幼兒園后勤一日工作的開展，解決新生家長的焦慮，贏得對學(xué)校的信任；針對中班學(xué)藝術(shù)的孩子，邀請音樂學(xué)院的**教授和**老師進(jìn)園指導(dǎo)教師和家長，讓學(xué)藝術(shù)的道路更自主和快樂；針對大班孩子，邀請總部老師進(jìn)行“幼小銜接那些事兒”攜手共進(jìn)，合力服務(wù)孩子，共促幼兒的全面發(fā)展。關(guān)注個別兒童的心理健康問題，邀請總部具有心理咨詢與輔導(dǎo)資質(zhì)的老師進(jìn)園觀察，為家長提供科學(xué)的育兒服務(wù)，配合家長做好孩子的健康教育工作。做好校園各種維修，堅持常規(guī)檢查，杜絕各種安全隱患。做好幼兒入園的健康關(guān)，安全關(guān)，關(guān)注季節(jié)的流行病特點，做好消毒等衛(wèi)生防范措施，確保幼兒身心健康成長。定期對體弱兒童進(jìn)行體格檢測，做好記錄及跟蹤評價，及時調(diào)整矯治措施，了解每一位體弱兒童的健康狀況，與家長多方位、多層面地溝通，促進(jìn)幼兒園家園共育的工作實效。通過展示、觀摩、研討等不同的形式開展保育工作的指導(dǎo)與檢查，進(jìn)一步優(yōu)化保育質(zhì)量。我們將本著“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位”的原則，注重抓好幼兒園膳食營養(yǎng)工作，科學(xué)制定食譜以確保幼兒的營養(yǎng)均衡，創(chuàng)設(shè)合理的飲食環(huán)境，促進(jìn)幼兒的身體健康。1）營養(yǎng)膳食：完善維護(hù)好“陽光午餐管理平臺”的食品追溯系統(tǒng)，及時按要求完成上傳，注重信息的及時性、準(zhǔn)確性和完整性。通過這樣的優(yōu)化過程管理，提高教師的執(zhí)行力及組織活動的能力。結(jié)合每月重點監(jiān)控工作，認(rèn)真開展教師日常工作的自評與年級組長和園長室相結(jié)合的量化評價方式，并與績效掛鉤，促進(jìn)保教質(zhì)量穩(wěn)步提升。黨員行動”、“重陽節(jié)我為社區(qū)老人送溫暖”等，積極貫徹落實**路街道黨建辦的會議指示，帶動和鼓勵黨員同志密切聯(lián)系工作實際，嚴(yán)格要求自己，爭做充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹?，在園務(wù)工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用，切實為園所的發(fā)展添磚加瓦。按照市、區(qū)黨政方針，重視黨建工作，加強(qiáng)黨、工、團(tuán)組織的協(xié)調(diào)管理，進(jìn)一步規(guī)范園務(wù)管理。嚴(yán)格貫徹上級安全工作部署，落實安全責(zé)任制，認(rèn)真進(jìn)行安全隱患排查，包括“教育系統(tǒng)消防安全檢查”“防小學(xué)化傾向的自查與上報工作”“學(xué)校食堂食品安全檢查專項自查工作”并在全教會及骨干會議上匯報交流，強(qiáng)化安全責(zé)任意識，時刻繃緊安全這根弦，建設(shè)平安綠色校園，為幼兒營造平安、幸福、快樂的成長環(huán)境。表現(xiàn)在教工層面：觀念更為先進(jìn)、專業(yè)更為精湛、行為更為自覺、能力更為突出，關(guān)愛更為有效；表現(xiàn)在家長方面：活動更為關(guān)注、行為更為主動、情緒更為積極。二、優(yōu)勢呈現(xiàn)：注重師德建設(shè)，“五博”精神深入人心通過多樣化、多渠道的師德、師培工作，**幼兒園的五博精神已經(jīng)逐步遞進(jìn)式的滋潤著每一位教工，使得教職工形成了弘揚(yáng)學(xué)校文化的自覺性，也使得我們的辦園理念成為全體教職工、全體家長努力的方向。第四篇：幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作計劃幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作計劃一、指導(dǎo)思想：繼續(xù)以《蘇州高新區(qū)學(xué)前教育改革發(fā)展的實施意見》《蘇州高新區(qū)幼兒園綜合發(fā)展評估標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以《3～6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教師專業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)則，在上級教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，在幼兒園“崇文尚美”理念觀照下，以“幸福城堡”為辦園的恒級追求，以省示范幼兒園復(fù)查為契機(jī)，以省重點資助課題為抓手，以優(yōu)質(zhì)的一日活動為追求，以理念促教師教育行為的優(yōu)化，將教育的目光聚集在幼兒的發(fā)展上，文化立園，逐步彰顯辦園品位，、工作要點：(一)園務(wù)管理——文化引領(lǐng)管理規(guī)范，細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)，教師、幼兒的發(fā)展，健康、安全的屏障筑就，規(guī)范管理、落實教師、幼兒、家長的幸福公約，以體驗的方式，、幼兒、家長言美、行美、德美、）教師以情景劇、互動研討等方式，對教師幸福公約逐條理解內(nèi)化，）以特色談話、觀摩、討論、體驗等形式，幫助幼兒理解幸福公約的內(nèi)容，并在一日活動中，以園規(guī)、班規(guī)的形式，）以家長會講座、家長沙龍、幼兒給家長評價等形式，“幸福課堂”，教師致力于觀察評價幼兒，創(chuàng)設(shè)適宜并富挑戰(zhàn)性的教育環(huán)境，給予幼兒充實的、快樂的、“關(guān)心身邊人