【正文】 。這是真正的學(xué)員自主學(xué)習(xí)，既有團隊合作又有專家點評的培訓(xùn)活動。 新課程改革教師來講，是一個大的挑戰(zhàn)，在新課改的這天，對我們教師的專業(yè)潛力 和水平提出了很大的要求，我們要上好每一堂課就要不斷學(xué)習(xí)不斷充電，我們的遠程研修平臺就應(yīng)一向開放，讓我們隨時都能和專家進行交流和學(xué)習(xí)，解決實際教學(xué)中遇到的問題，使我們的教學(xué)水平得到不斷的提高，以滿足新課改的要求。在培訓(xùn)中，我閱讀了超多的先進材料和記錄了一些先進的理論與。自始至終，我的研修熱情不減，及時認(rèn)真地完成了高質(zhì)量的作業(yè)，每次均被評為優(yōu)秀等次。 在教師學(xué)科培訓(xùn)時間內(nèi)，我用心參與了課題的討論，并且發(fā)表了自己的觀點。培訓(xùn)的時間過得很充實，學(xué)到了很多知識和教學(xué)。既有付出，又有所得。 ” 力求讓我的教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式， 更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。 四、立足課堂，在實踐中提升自身價值 課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，今后我會本著 “ 一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切 ” 的理念，將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。師生關(guān)系融洽。教學(xué)民主 。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的 學(xué)習(xí)空間，為課堂注入了新的生機與活力，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念。多年來，老師教，學(xué)生學(xué) 。 三、自覺采用新的教學(xué)模式。 二、反思教學(xué)工作，不斷 進取 在教學(xué)中不斷思量著自己在工作中的不足之處。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。 (4)以身作則。教師教書育人應(yīng)是面對全體學(xué)生。 (3)要有強烈的責(zé)任心。我們要把學(xué)生當(dāng)作平等的人看待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。 (2)尊重學(xué)生。要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力，積極進取，努力創(chuàng)新。下面就以我的培訓(xùn)實踐來談?wù)勛约旱捏w會。嶄新的教育理念和先進的教學(xué)模式觸動著每位教師的心靈。 通過兩個周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我聽取了各位專家學(xué)者的教育 新理念，學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計，同時還與省內(nèi)的一線教師們進行了充分的交流，收獲很大，同時也認(rèn)識到了自己教學(xué)中的不足。今年我的培訓(xùn)科目是網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)。 總之，聽了這些教授的講座后，讓我感覺到我們知識正處于現(xiàn)代化信息的最低層，回顧我們的教研組所組織的活動，是那么的微不足道，怪不得我及周圍的教師發(fā)展那么慢，教師的思想正處于落后的現(xiàn)狀，看來我們將是社會淘汰的對象 !我們真的是那么不行嗎 ?不，我們要改變現(xiàn)狀，改變現(xiàn)在的自己，努 力向教授們所說的方向奮斗。 但利用網(wǎng)絡(luò)團隊教研就能解決我們現(xiàn)在所缺乏的狀態(tài)，例如要我們完成一次集體備課，網(wǎng)絡(luò)教研其實只要 1 天半的時間，時間上，、參與度上，就能解決我們的劣勢，前半天團隊 教師各自備課，一個半天時間團隊教師互評 (必須找到備課教師的優(yōu)劣之處，并提出自己的解決方法 )最后半天是看其他教師給自己提出的建議，重新整理設(shè)計，進行講述。 在講座中，戴老師主要從微信和網(wǎng)絡(luò)團隊教研兩個方面對我們進行了培訓(xùn)。再從劉清堂院長的講座中，讓我記憶深的是我一直想要的一種教研形勢 “ 磨課 ” ，從我身邊的種 .種教學(xué)事例來看，我們一線教師，要想真真正正地提高自己的課堂駕馭能力，不能閉門造車，光靠一個人就想提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，成功率很小很小，但磨課就不同，它是提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一 個好途徑，可能一些同行也反對我的說法，因為他們也在進行磨課這個教研活動，成效不大，通過劉清堂院長的講座后，我找到做了磨課教研，但又不見成效的原因，就是磨課應(yīng)該從專家的引領(lǐng)，這就有了理論知識的支撐，再從自我反思，最后同伴互助，這就形成了一個有效的教學(xué)模式，我們的磨課就缺少了專家的引領(lǐng) 。 研修心得體會萬能模板怎么寫篇 8 在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和信任下，我有幸與 29 位老師一同參加了這次網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)學(xué)習(xí)，此次培訓(xùn)的意義重大，我的收獲匪淺，以下是我這幾天的收獲與大家分享分享。 透過這次培訓(xùn)，我理解了如何透過藝術(shù)教育的有效教學(xué)活動，更好地幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在 “ 熱愛學(xué)習(xí) ” 和 “ 善于學(xué)習(xí) ” 兩方面怎樣促進幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的不斷完善?；仡櫾S卓雅給我們的培訓(xùn)，我深刻的理解了音樂游戲每次教學(xué)都是在學(xué)習(xí)者認(rèn)可前面一難度層次的學(xué)習(xí)已經(jīng)透過的狀況下，才進行新的難度挑戰(zhàn) 。有的時候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)太簡單，不明白怎樣一層一層加難度 。在美術(shù)的教學(xué)方法中，我也能夠借鑒薛老師的借形想象，讓幼兒在想象中創(chuàng)作出不一樣的作品。在美術(shù)方面，要多給幼兒欣賞作品，無論是幼兒、老師或是大師的好的作品 。 這一次培訓(xùn)，首先聆聽了 __x 師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長邊霞所做的《對學(xué)前兒童美術(shù)教育若干問題的思考》專題報告，她告訴我們，幼兒美術(shù)活動重結(jié)果更重過程，教師應(yīng)給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍，開展具有 游戲傾向的美術(shù)活動，這樣才能調(diào)動幼兒的用心性。 研修心得體會萬能模板怎么寫篇 7 在歷下區(qū)教育局的精心組織安排下，在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我參加了 4 月份的 __培訓(xùn)。我們老師應(yīng)用一切可能的方式，通過課堂把孩子們求知和求學(xué)的欲望激發(fā)出來，培養(yǎng)孩子們對數(shù)學(xué)的良好興趣。這樣的課堂教學(xué)才是有效的。真正讓文本的 “ 靜態(tài) ” 數(shù)學(xué)變成生活的 “ 動態(tài) ” 數(shù)學(xué)。生產(chǎn)和生活實際是數(shù)學(xué)的淵源和歸宿，其間大量的素材可以成為數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生應(yīng)用的材料。在創(chuàng)設(shè)生活教學(xué)情境時，要選取現(xiàn)實的生活情境。教師對學(xué)生的教育，不只是促進學(xué)生一時的發(fā)展，不只是以學(xué)生暫時取得的好成績?yōu)橐罁?jù)，更要促進學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)得快樂、學(xué)得自主。如何來定位自己的職業(yè)，自己的教學(xué)學(xué)生喜歡嗎 ?自己的工作家長滿意嗎 ?我一定要這樣提