新教育讀書心得體會整合5篇匯總精選范文1000字(參考版)
2024-09-19 13:05本頁面
【正文】 一個優(yōu)秀的教師擁有濃濃的師愛還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在以后的日子中怎樣讓自己成為一個理性和感性、經(jīng)驗(yàn)和理論完美結(jié)合的孩子們所喜愛的老師將是我努力的方向，就象朱老師書中所寫的那樣：人要會做夢。在與學(xué)生和諧的交往中，我體驗(yàn)到了教書育人的快樂。受委屈了，找我傾訴 。孩子們遇到困難時，我用微笑給他們信心和力量 ?? 我以一顆愛心真誠地對待學(xué)生，學(xué)生也把我當(dāng)成了知心朋友，喜歡上了總是面帶微笑，總能把話說到他們心坎上的李老師。孩子們做錯事惴惴不安時，我用微笑表示寬容 。我選擇了微笑為溶合劑，用微笑來傳遞著對孩子們 的關(guān)愛，顯示著對他們的信任，表達(dá)著對他們的理解。痛定思痛，深刻的反思后，我發(fā)覺自己的 “ 嚴(yán)師 ” 理論已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)今的孩子們，我必須來一番徹底的改變。我想當(dāng)我們看到孩子們在自己的精心呵護(hù)、關(guān)愛下，漸漸地變得聰明能干、健康快樂的成長時，我們一切的辛勞和付出都是值得的，我們會 深切地感受到了一種幸福 ! 一種其他職業(yè)所不能體會到的特有的幸福 ! 還記得初任班主任，受 “ 嚴(yán)師出高徒 ” 的影響，為了維護(hù)自己的 “ 師道尊言 ” ，我常常臉?biāo)菩?，冷面說教，動則呵斥，嘲諷并且以 “ 愛學(xué)生，就要愛在心里 ” 為自己的行為辯駁。面對煩瑣的一日工作，沒有一顆童心、一顆愛孩子的心是不行的。因?yàn)閻鄣慕逃?，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)，尤其是我們從事的小學(xué)教育。最大的收獲也僅是幾次獲得 “ 校先進(jìn)教育工作者 ” 的稱號，充其量算是一個說得過去的教書匠而已。一轉(zhuǎn)眼，過去了 8 年。 剛走上工作崗位時的我，是有著自己的目標(biāo)的。你不愛這個職業(yè)，這個職業(yè)也不會愛你。 ”用心的前提是什么 ?無非就是 “ 愛 ” ，愛這一職業(yè)，愛自己的崗位。從理論層面和實(shí)踐層面提出了理想的教育追求和目標(biāo)。《新教育之夢》一書給我們展現(xiàn)了一幅教育的美好畫面，看了使人振奮。她知道我們到鎮(zhèn)上需要一段時間所以就幫我們購買了很多學(xué)習(xí)用品誰需要就可以到她那里去買 。更有 恨鐵不成鋼 苦口婆心教導(dǎo) 差 生 的嚴(yán)父之愛 .因?yàn)閻奂仁墙逃晒Φ年P(guān)鍵又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容 .愛能喚醒一個沉睡的心靈 。你可以在學(xué)生細(xì)微的愛心舉動中也可以在來自遠(yuǎn)方的問候中品味教育的真諦 —— 學(xué)會愛 ?? 正如夏丐尊先生所說 :教育沒有情感沒有愛如同池塘沒有水一樣 .沒有水就不能稱其為池塘 .沒有情感沒有愛也就沒有教育 . 我們常說愛是教師的天性 .不錯做好教師愛必須貫穿在日常工作生活的方方面面 .有顯性的愛更需隱性的愛 。 新教育讀書心得體會整合 5 篇匯總精選范文 1000 字篇四 教師平凡而偉 大辛苦而又有樂趣 . 你可以入睡前細(xì)細(xì)回味一天辛勤工作中的甘甜 。就像新教育說的那樣，只要行動就有收獲，只有堅(jiān)持才有奇跡。人的理想層次越高，成就也就越大。人是物質(zhì)與精神的統(tǒng)一體，人不同于其他動物的重要特點(diǎn)是人的精神性。 另外，朱永新教授認(rèn)為，教育與理想是一對孿生兄弟。 “ 晨誦 — 午讀 ”( 包括晨誦、讀寫繪、整本書閱讀 )這一兒童生活方式課程是新教育實(shí)驗(yàn)在我校開發(fā)較早也是迄今為止最為成熟的一個項(xiàng)目，無論是那些開啟黎明的美麗詩歌，還是那一本本被反復(fù)甄選出來的經(jīng)典著作，都被孩子們、甚至 我們老師深深的喜愛、著迷。而學(xué)生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。 通過閱讀和學(xué)校的實(shí)驗(yàn)有以下體會： 朱永新教授認(rèn)為，一個人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。 構(gòu)筑理想課堂。 聆聽窗外聲音。 六、六大行動： 營造書香校園。 改變學(xué)校的發(fā)展模式。 五、四大改變： 改變教師的行走方式。 強(qiáng)調(diào)個性發(fā)展，注重特色教育。 教給學(xué)生一生有用的東西。 悲天憫人的公益精神。 深入現(xiàn)場的田野精神。 二、新教育的價值取向： “ 只要行動 ,就有收獲 ” ， “ 只有堅(jiān)持才有奇跡 ” 。新教育實(shí)驗(yàn)是一個以教師的事業(yè)發(fā)展為起點(diǎn)，
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