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20xx新教育讀書(shū)心得體會(huì)整合5篇匯總精選(參考版)

2025-01-25 04:40本頁(yè)面
  

【正文】 我們要向朱永新老師學(xué)習(xí),做一名對(duì)未來(lái)有理想的教師,做一名對(duì)社會(huì)有個(gè)性的教師,做一名對(duì)事業(yè)有思考的教師,做一名對(duì)自我會(huì)學(xué)習(xí)的教師。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索……
  總之,通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我的教育思想也得到了一次深刻而重大的洗禮。
  新教育這條路還很漫長(zhǎng),但“行動(dòng),就有收獲”這一新教育的理念鼓舞了我,雖然我不夠優(yōu)秀,雖然我起步很晚。教師在改變自己行走方式的同時(shí),也要注意改變學(xué)生的生存狀態(tài)。
  要很好地行走在新教育的行列里,教師的行走方式極為重要,今后我要加強(qiáng)自我反思的能力,善于學(xué)習(xí),隨時(shí)反思,反思自己的教育,反思自己的教學(xué)。擠一點(diǎn)時(shí)間給閱讀,開(kāi)啟我們因機(jī)械學(xué)習(xí)而遮掩了的心扉。給一點(diǎn)時(shí)間給閱讀,陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情。其實(shí)想想也是孩子在成長(zhǎng),我們?cè)趺纯梢杂藐惻f的思想來(lái)進(jìn)行教育呢?新教育,就是這樣一個(gè)注重教師專業(yè)化成長(zhǎng)的教育,在教育的道路上教師與學(xué)生都在成長(zhǎng)。
  我認(rèn)為,新教育一個(gè)重要的特點(diǎn)就是促進(jìn)教師和學(xué)生的共同成長(zhǎng)?!币虼?,今天多讀幾本書(shū),就是為自己的未來(lái)投資。管理學(xué)大師彼得杜拉克提醒世人:“這個(gè)世代和前一世時(shí)代最大的不同之處是,以前工作的開(kāi)始是學(xué)習(xí)的結(jié)束,當(dāng)下的社會(huì)則是工作的開(kāi)始就是學(xué)習(xí)的開(kāi)始。而有著一定文化積淀的教師,教學(xué)時(shí)間未必太久,年齡不一定多大,卻能夠脫穎而出。一所學(xué)??梢栽诤芏喾矫婧芎?jiǎn)陋貧乏,但只要有書(shū),這就足以稱得上是學(xué)校了。最震撼的一個(gè)工程:營(yíng)造書(shū)香樂(lè)園。是啊,在人生的旅途中面對(duì)太多的理想,一路走過(guò),我們總是實(shí)現(xiàn)的少,憧憬的多,人之惰性阻礙著自我的超越?!彼f(shuō)你去做,你就行。大基本觀點(diǎn),其中有一個(gè)基本觀點(diǎn)說(shuō)要重視精神狀態(tài)倡導(dǎo)成功體驗(yàn)。他說(shuō),教育是為了學(xué)生未免太狹隘了,人文精神的核心是關(guān)注人的生存狀態(tài),關(guān)注人的發(fā)展空間,教育就是為了人,為了一切人的發(fā)展,他將此理念作為新教育理念的核心
  我最欣賞的一句話:只要行動(dòng),就有收獲。這是我作為一名教師一直信奉的理念,做教師不為學(xué)生為誰(shuí)?在此理念下,我們勤勤肯肯地工作,默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)。最新的理念是:為了一切的人,為了人的一切。下面我就一些“新教育”提出的先進(jìn)理念談一點(diǎn)自己的體會(huì)。讓我們的生活更幸福完美,充滿希望!
  新教育讀書(shū)心得體會(huì)整合5篇匯總精選篇五
  在當(dāng)今新的教育標(biāo)準(zhǔn)下,課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于教學(xué)提出了全新的教學(xué)理念,下面是小編分享的新教育學(xué)習(xí)心得體會(huì),一起來(lái)看一下吧。
  總的來(lái)說(shuō),《新教育》是一本開(kāi)卷有益的好書(shū),通過(guò)讀這本書(shū)也很好印證了營(yíng)造書(shū)香校園的重要性。讓讀書(shū)成為孩子的生活方式。無(wú)限地相信孩子的發(fā)展?jié)摿?。品德重于學(xué)問(wèn),狀態(tài)大于方法。
  朱永新的新教育對(duì)家庭教育也提出了很多地指導(dǎo)與期待,我對(duì)照家庭教育的八大理念(家庭教育是最容易出錯(cuò)的地方。只要我們學(xué)會(huì)欣賞,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),就會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)生找回自信,尋回他們的夢(mèng)想。要無(wú)限相信教師和學(xué)生的潛力。不以犧牲學(xué)生的身心健康為代價(jià)去換取分?jǐn)?shù),不以不講科學(xué)地敬業(yè)去貽誤學(xué)生,不以唯一的標(biāo)準(zhǔn)去衡量學(xué)生。一個(gè)人要獲得成功有兩個(gè)重要的前提:一是追求成功,一是相信自己能夠成功。既然我們當(dāng)了老師,與其痛苦承受,不如開(kāi)心擁抱,與其平平庸庸地活,不如扎扎實(shí)實(shí)地干。
  除了這些指導(dǎo)性的實(shí)施模式外,《新教育》中很多語(yǔ)句也同樣精辟、凝練,每讀一遍,都會(huì)在我的意識(shí)里產(chǎn)生共鳴,例如:教育就是對(duì)平庸的挑戰(zhàn),對(duì)成功的跨越,永遠(yuǎn)服務(wù)于今天,為明天做準(zhǔn)備。
  朱永新的《新教育》不是一本枯燥的教育理論,他用詩(shī)一樣的語(yǔ)言給我們講述一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例,用觸動(dòng)心靈的哲理箴言給我們引領(lǐng)方向、指點(diǎn)迷津。怎樣才能實(shí)現(xiàn)高分高能,素質(zhì)與分?jǐn)?shù)兩不誤
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