【正文】 教務(wù)處年度工作計(jì)劃優(yōu)秀相關(guān)： 。 教務(wù)處、教研室將不定期與本 地兄弟學(xué)校開展各種校際間的教研、教學(xué)交流活動(dòng)。 第四，學(xué)校每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次體質(zhì)健康檢查，檢查的結(jié)果由學(xué)校醫(yī)務(wù)室掌握，并將相關(guān)情況反饋到班主任和體育教師手中，使體育教師和班主任都能掌握學(xué)生的體質(zhì)情況，便于班級(jí)和體育教師針對(duì)學(xué)生體質(zhì)狀況合理安排體育活動(dòng)的項(xiàng)目、內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。學(xué)校能認(rèn)真抓好 兩課兩操一活動(dòng) 工作， 保證學(xué)生每天有 1 個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，使學(xué)校的體育活動(dòng)制度化、規(guī)范化，各年級(jí)學(xué)生體育活動(dòng)定期在體育教師和班主任的共同帶領(lǐng)下開展。 第二，學(xué)校按要求配備專職體育教師，教師進(jìn)行分工，各自承擔(dān)一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目代表隊(duì)的訓(xùn)練工作，各年級(jí)組成立課外興趣小組，課余時(shí)間按計(jì)劃開展體育課外活動(dòng)與訓(xùn)練，特別是要抓好我校的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的訓(xùn)練。 (五 )加強(qiáng)體育工作管理 首先，在體育教育設(shè)備方面，按國(guó)家及省分類配備目錄要求設(shè)置體育場(chǎng)地、配備體育器材和教學(xué)需要的各種教具、掛圖。 (2)制訂圖書資料配置原則，定期收集并分析師生對(duì)圖書、信息資料的需求和社會(huì)發(fā)展變化的信息，及時(shí)補(bǔ)充、更新圖書和資料的配置。教務(wù)處將加強(qiáng)對(duì)中學(xué)教學(xué)用書選用和征訂工作的管理，嚴(yán)格按照省教育廳審訂的教學(xué)用書目錄進(jìn)行征訂。 (四 )加強(qiáng)對(duì)圖書館、實(shí)驗(yàn)室和專用教室的管理。 加強(qiáng)課外活動(dòng)的管理，盡力提高活動(dòng)課的水平，利用下午課外活動(dòng)時(shí)間，開設(shè)特長(zhǎng)生訓(xùn)練課，針對(duì)學(xué)生的特長(zhǎng)進(jìn)行培養(yǎng)。學(xué)校將積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓輔導(dǎo)競(jìng)賽老師參加各種培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力。明確教研組長(zhǎng)是各學(xué)科競(jìng)賽的第一責(zé)任人，由教研組長(zhǎng)牽頭各年段的備課組長(zhǎng)組織老師進(jìn)行培訓(xùn)。 (二 )加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽的組織管理工作。教研組、備課組應(yīng)定期開展組內(nèi)自查。公開課后，各教研組、備課組應(yīng)組織集體評(píng)課，學(xué)校行政也將深入年段、班級(jí)參加教研組、備課組活動(dòng)和聽課評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期要求教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)開一次教學(xué)示范課。 (7)積極組織教師參加各級(jí)進(jìn)修和培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次，自覺養(yǎng)成終身 學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷提高教學(xué)教研水平。開展校本課程改革，開發(fā)校本課程和校本教材。認(rèn)真開展選修課、研究性學(xué)習(xí)和校本課程的開發(fā)研究。對(duì)教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，表現(xiàn)突出的教師，提請(qǐng)學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。 (5)逐步建立健全、科學(xué)、合理的教師評(píng)價(jià)機(jī)制和教師業(yè)務(wù)檔案，形成以教師自評(píng)為主，學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校和管理者共同參與的評(píng)價(jià)機(jī)制，每學(xué)年形成教師評(píng)價(jià)表并提出針 對(duì)性的改進(jìn)建議。 (3)要積極開展以教科研為先導(dǎo)的校本行動(dòng)研究，針對(duì)教育教學(xué)中存在的問題，每個(gè)教研組每學(xué)期確定二至三個(gè)課題作為重點(diǎn)，開展專題研究。開齊、開足、開好各門 課程，不隨意增刪各科教學(xué)課時(shí)數(shù)。 (1)嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃。 協(xié)助教研組，抓好教學(xué)研究管理工作，為教研組工作出謀劃策，特別初、高三畢業(yè)年級(jí)的工作，提高我校各年級(jí)各學(xué)科的期中、期末考試的成績(jī)。 以深化改革 “ 教學(xué)模式 ” 的實(shí)施為主線，以現(xiàn)代教學(xué)理念為指導(dǎo)，著力優(yōu)化課堂，構(gòu)建自主式，研究型的教學(xué)模式。 教務(wù)處年度工作計(jì)劃 10 一、本學(xué)期指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針、政策，認(rèn)真貫徹執(zhí)行本學(xué)期，以德育為先導(dǎo)，教學(xué)為中心，教科研為增長(zhǎng)點(diǎn)，緊扣內(nèi)涵發(fā)展這一核心，立足教育改革發(fā)展，緊扣師生的思想實(shí)際，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)模式，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。 ，努力完成好上級(jí)組織的各種活動(dòng)。 三、其它方面 、作息時(shí)間表、課程的編排及圖書室、實(shí)驗(yàn)室電教室、語音室、微機(jī)室的有關(guān)工作。 ，作業(yè)要適量，數(shù)學(xué)、英語、語文不得超過 25 分鐘，物理化學(xué)不超過 20 分鐘，政治、歷史、地理、生物每科不得超過 15 分鐘，要留給學(xué)生自主支配鞏固知識(shí)的時(shí)間。 、教研活動(dòng)、教案書寫、作業(yè)批改、臨時(shí)性指派工作、響應(yīng)學(xué)校號(hào)召等方面教務(wù)處有詳實(shí)的記錄，對(duì)表現(xiàn)突出的備課組進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并對(duì)各個(gè)成員給予加分，記入個(gè)人量化管理檔案。要求 40 歲以下的青年教師每人每學(xué)期聽課不少于 18 節(jié)，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)每人每學(xué)期聽課不少于 15 節(jié)，其他教師每人每學(xué)期聽課不少于 12節(jié)。一方面要做好各年級(jí)、各學(xué)科期中、期末教學(xué)質(zhì)量分析，另一方面也要通過師生問卷、座談等形式做好常態(tài)下教學(xué)質(zhì)量的分析，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供必要的依據(jù)。 ，規(guī)范檢查制度、考核制度和獎(jiǎng)勵(lì)制度。待人和睦，處事公 正。按著教學(xué)進(jìn)度寫好教案，教案內(nèi)容要具體詳盡，不能粗枝大葉，教務(wù)處隨時(shí)組織聽課。下課要聽鈴聲，不能出現(xiàn)在上課中教師隨意回辦公室、學(xué)生在操場(chǎng)自由活動(dòng)的現(xiàn)象。適時(shí)召開家長(zhǎng)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)及學(xué)習(xí)情況。每次考試有組織、有計(jì)劃，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，統(tǒng)一排學(xué)生大 榜。 ，上課期間不許把犯錯(cuò)誤的學(xué)生放在教室外，對(duì)待學(xué)生態(tài)度要和謁，工作要講方法，耐心細(xì)致地做好學(xué)生思想工作。邊緣生是升學(xué)或多或少的關(guān)鍵，班主任及任課教師要相互配合，建立一整套的補(bǔ)救方法與措施。即：重點(diǎn)抓兩類 學(xué)生，一是尖子生，一是邊緣上的偏科生。要竭盡全力做好畢業(yè)生教育教學(xué)工作。教育教學(xué)工作是我校的中心工作，而畢業(yè)生的升學(xué)工作又是我校工作的重中之重，全體畢業(yè)班教師牢固樹立主人翁責(zé)任感，團(tuán)結(jié)協(xié)作，目標(biāo)一致，全心全意做好教育教學(xué)工作。 ，強(qiáng)化對(duì)課堂教學(xué)的組織管理，任課教師對(duì)班級(jí)秩序負(fù)責(zé)，不能推卸給班主任，記好班級(jí)日志。、數(shù)學(xué)、英語、數(shù)學(xué)、英語、物理由各備課組每?jī)芍芙M織一次考試，通過考試來強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容安排要科學(xué)合理，不能課內(nèi)損失課外補(bǔ)，無度地給學(xué)生增加課外負(fù)擔(dān)，教師把所傳授的知識(shí)講精講透，減輕學(xué)生不必要的重復(fù)性學(xué)習(xí)，更好地發(fā)揮 45 分鐘效益。 45 分鐘要成績(jī)，要科學(xué)合理地安排好 45 分鐘，課上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，教師是向?qū)Вn上不僅傳授給學(xué)生知識(shí)，更要傳授給學(xué)生，教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 、課后繼續(xù)做好工作，上課前喊 “ 上課、立、禮、坐 ”, 或： “ 上課、同學(xué)們好、老師們好、坐 ” ，課后喊 “ 下課、老師再見 ” 。教案書寫工整、清楚，各欄目填寫齊全，決不能先講后補(bǔ) 。 “ 備、講、輔、批、考 ” 教學(xué)工作，各教研組切實(shí)做到 “ 五統(tǒng)一 ”( 即統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一學(xué)案、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考試 )充分發(fā)揮集體智慧，發(fā)揚(yáng)相互團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，切不可單打獨(dú)斗。對(duì)違規(guī)教師實(shí)行一票否決，凡因此受到處理的教師，不參加任何形式的先進(jìn)評(píng)選，情節(jié)嚴(yán)重的上報(bào)教體局。穩(wěn)定好班級(jí)秩序，防止學(xué)生流失，每位教師一切服務(wù)于學(xué)生，讓學(xué)生在愉快、和諧的氣氛中學(xué)習(xí)。各學(xué)科進(jìn)度在兩周內(nèi)不要過快，讓學(xué)生跟得上，聽得懂，學(xué)得會(huì) 。同時(shí)，各班重后進(jìn)生的思想教育，不歧視、不撒手，不遺余力地提高后進(jìn)生成績(jī)。 、備課組隊(duì)伍的建設(shè)，活動(dòng)要規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，各備課組長(zhǎng)對(duì)本組的教研活動(dòng)工作要有新思路、新突破，發(fā)揮組內(nèi)成員的合作精 神。要保證各辦公室有一個(gè)良好的辦公環(huán)境，辦公期間不許閑談，更不能大聲喧嘩，各組長(zhǎng)要以身作則，更要做好組內(nèi)的管理工作。年級(jí)組工作計(jì)劃、各備課組教學(xué)工作計(jì)劃及進(jìn)度于 8 月 22 日 (星期一 )前上交到教務(wù)處。 二、主要工作及目標(biāo) (8 月 18 日 )，教務(wù)處將適時(shí)組織召開年級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議，安排部署學(xué)期教學(xué)工作。 ，通過學(xué)習(xí)找到自身的不足，同時(shí)也將開闊教師的教學(xué)視野，以利于教育教學(xué)工作的開展。教導(dǎo)處隨時(shí)對(duì) “ 六不準(zhǔn) ” 進(jìn)行檢查，并將檢查 情況填入教師業(yè)務(wù)檔案。⑤ 不準(zhǔn)侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生 。③ 不準(zhǔn)課上課下吸煙 。 ： ① 不準(zhǔn)無教案上課 。教導(dǎo)處適時(shí)組織優(yōu)質(zhì)課、示范課比賽活動(dòng)，全校教師要認(rèn)真評(píng)課，充分利用教研時(shí)間，反復(fù)探討我校新課改教學(xué)中的有效途徑，更好地為教學(xué)工作服務(wù)。青年教師要認(rèn)真做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，把提高自身業(yè)務(wù)能 力放在首位。組織教師集中學(xué)習(xí)并重點(diǎn)落實(shí)《口口二中教學(xué)常規(guī)管理制度》，《口口二中課時(shí)、作業(yè)管理辦法》，《口口二中教師課堂常規(guī)》，《口口二中考試管理辦法》等規(guī)章制度，進(jìn)一步強(qiáng)化教師工作責(zé)任意識(shí)。認(rèn)真落實(shí)好教體局的各項(xiàng)工作任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)好本學(xué)期的教育，緊緊圍繞我校教學(xué)工作的奮斗目標(biāo)，以教書育人為本，本著 “ 夯實(shí)基礎(chǔ)，全面提高 ” 的原則，全心全意抓好教育教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真開展好新課改教育教學(xué)深化工作，在做 好七、八年級(jí)教育教學(xué)工作的同時(shí)，狠抓九年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)與管理，強(qiáng)化九年級(jí)畢業(yè)生的學(xué)習(xí)意識(shí)。鼓勵(lì)教師以提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力為目的的教學(xué)交流活動(dòng)開展。 ⑵ 積極組織號(hào)召教師撰寫論文。 開展群眾性教科研工作 ⑴ 組織開展 “ 說、講、評(píng) ” 課活動(dòng)，有計(jì)劃搞好集體備課。 完成教學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù)，保管好實(shí)驗(yàn)物品，利用現(xiàn)有的電教手段，提高教學(xué)成績(jī)。把好命題、考試、評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)四關(guān)。 (2)提倡各班由任課教師組織各學(xué)科興趣小組 8—— 10 人，開展豐富的課外小組活動(dòng)。 高三各班要加強(qiáng)對(duì)本班優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，增加高分段人數(shù)，提高升學(xué)檔次。 利用各種渠道和方法獲取的高考信息，以便高效的完成好高考備考工作，勝利的完成高考任務(wù)。以確保完成來年的高考。明確重點(diǎn)學(xué)生的重點(diǎn)培養(yǎng)， (大約 20 名左右 )。加強(qiáng)綜合科考試的訓(xùn)練力度。召開高三備考大會(huì)、高三教師會(huì)，研究考試大綱，指導(dǎo)備考。提高自身的素質(zhì)。 ⑼ 各年級(jí)分別召開教務(wù)會(huì)議，統(tǒng)一進(jìn)度，開展研究性學(xué)習(xí)。月考成績(jī)與課節(jié)費(fèi)掛鉤。 ⑸ 按考核項(xiàng)目，定期進(jìn)行檢查、評(píng)價(jià)考核。以此來提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。以此來提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。 ⑤ 骨干教師上示范課，新調(diào)入 教師、畢業(yè)生上匯報(bào)課， __年以后參加工作的青年教師進(jìn)行教學(xué)技能和基本功大賽。謹(jǐn)防流于形式。 ① 認(rèn)真學(xué)習(xí)兩綱， ② 研究相關(guān)的新課改省份的高考試題， ③ 每?jī)芍芤淮螌W(xué)科組 (以年級(jí)為單位 )集體備課。并做為一項(xiàng)重要的考核數(shù)據(jù)記錄保存。加強(qiáng)單元測(cè)試情況檢查，單元驗(yàn)收卷要附在教案上。 ⑴ 要求教師 認(rèn)真?zhèn)湔n、寫好教案、增強(qiáng)實(shí)效性。 ⑶ 完善教學(xué)管理考核項(xiàng)目，增強(qiáng)可操作性，提高實(shí)效性。 ⑵ 規(guī)范教學(xué)過程，對(duì)備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、單元驗(yàn)收、學(xué)科競(jìng)賽等明確要求，認(rèn)真檢查、指導(dǎo)。 抓好常規(guī)教學(xué)的管理 ⑴ 切實(shí)把好教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)秩序。 三、主要工作： 本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)抓好教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)過程，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，加大考核力度。腳踏實(shí)地、高質(zhì)量、高效益地實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 教務(wù)處年度工作計(jì)劃 8 一、指導(dǎo)思想： 以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本，以課程改革為動(dòng)力，以高效益的課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證，細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，向管理要質(zhì)量 。 鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文，創(chuàng)設(shè)條件，為教師參評(píng)，發(fā)表論文提供機(jī)會(huì)。 二、加強(qiáng)教師管理，促進(jìn)教師發(fā)展 組織教師定期學(xué)習(xí)，要求教師依法執(zhí)教，樹立育人為本、德育 為首的思想，使教師提高工作自覺性。本學(xué)期將認(rèn)真做好各種相關(guān)資料的收集、整理及歸檔工作。 教務(wù)處將組織教務(wù)人員做好簽到、查崗、查課工作，以促使教師積極工作，不遲到、不早退，不擅自離崗。同時(shí)，要求教師對(duì)班里學(xué)生的作業(yè)全批全改，并作出合理的指導(dǎo)性，激勵(lì)性批語。對(duì)此，教務(wù)處將加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，學(xué)期終評(píng)選優(yōu)秀教案。要求教師備課