新學期班主任會議發(fā)言稿范文(參考版)
2024-09-19 13:03本頁面
【正文】 愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地管理得 天清日朗，以使我們無愧于自己的學生，以使我們的學生無愧于生命長河中的這段歷史。 大家一起來想辦法，把這項許多人都感到又苦又累的工作，干得輕松，干得快樂，干得效果更好一些。 管理得好，大家在集體中形成合力，互助協(xié)作，合力大于分力之和 。 班級像一個大家庭，同學們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著，幫助著，互相鼓舞著，照顧著。這樣就不好。 做一個好的班主任也非常不容易。沉著冷靜，遇事不慌是為將者必備的素質(zhì)。 班主任要做事公正，要賞罰分明，在班級里要匡扶正氣，抑惡揚善。 班主任的工作不僅需要言教，更需要身教。該剛的時候要剛，該柔的時候要柔。這樣的班主任，班級里要么不出事，一出就是大事，而且處理起來，盤根錯節(jié)，積習長久，有一些失控的班級或者年級里有名的 “ 差班 ” 、 “ 亂班 ” 可能就出自于太軟弱的班主任。對待嚴重違紀 的學生一味隱忍退讓，出了事情能捂則捂，不能捂則大事化小、小事化了。做事兢兢業(yè)業(yè)，對待學生像對待自己兒女一樣。班主任一旦不能很好的控制自己的情緒，很可能會造成更大的沖突，以至兩敗俱傷。 班主任也要剛?cè)岵? 要學會在焦慮面前放松自己，不對自己過分苛求、及時疏導自己的憤怒情緒、能夠向別人傾訴煩惱。 ” 心 通透 有雜念 明白取舍，快樂 非沒痛苦 放棄抱怨 。 可見，人總要面對一個不盡如人意的環(huán)境，總要從改變自己做起，才能適應環(huán)境，進而使環(huán)境朝著如人意的方向改變一絲，改變一毫。只有先適應環(huán)境，才能改變環(huán)境。埋怨學生難教育，常常是我們自己方法少。埋怨別人太狹隘，常常是我們自己不豁達 。用黃金般寶貴的光陰，換來一大堆無用的指責埋怨，這真是人生最
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