小學(xué)教師師德師風(fēng)演講稿5篇(參考版)
2024-09-19 12:54本頁面
【正文】 小學(xué)教師師德師風(fēng)演講稿 5 篇相關(guān)： 。作為低年級的你們， 我希望你們要牢牢記住 “ 少年 智則國智 ,少年強則國強 ,少年進步則 國進步 ,少年雄于地球則國雄于地球。我希望同學(xué)們認真虛心接受老師的教導(dǎo)，看見老師 都要主動問聲好，遵規(guī)守紀，勤奮讀書，磨練意志，做社會歡迎的高素質(zhì)人才，這就是對老 師最大的尊敬和最好的回報。 尊師更是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)。家長見了也要讓路表示尊敬。 要求做到 “ 身 敬、口敬、心敬 ” 三個方面。 捷克有一條不成文的規(guī)定，凡取得學(xué)位或有了成就的學(xué) 者， 都要去拜望自己的啟蒙老師。日本：普遍認為教師是為社會作出自我 犧牲的職業(yè)。一個講臺，輝 映著老師的無私奉獻。三尺教鞭，指點通向理想的道路 。 有人說： “ 疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣 !” 我們 的老師所給予的愛恰恰就是這種神圣。朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖 。 ” 一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老 師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感 恩。 小學(xué)教師師德師風(fēng)演講稿 5 老師們、同學(xué)們： 大家早上好 !沐浴清晨的陽光，洋溢濃郁的歡快，我們又迎來了全新的一周，這一周是特殊的，它是包含感恩的一周，我們又迎來了一個。 步入菁菁校園，迎面幾個大字：立師德，鑄師魂，練師功，樹師表，是我們共同的心聲，更是一中人堅 定的誓言 !我永遠不會忘記自己身上的責(zé)任，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間，因為我知道：在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫做愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。 ” 陶先生又拿出第四塊糖說： “ 你已認錯，再獎你一塊，我的糖分完了，我們的談話也該結(jié)束了。 ” 陶先生遂掏出第三塊糖說。 ” 男生將信將疑地接過糖果。陶行知掏出一塊糖遞給他： “ 這是獎勵你的，因為你比我按時來了。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學(xué)，就將其制止，并責(zé)令其到校長室。 著名的教育家陶行知先生曾對教師說過一句： “ 從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生 ” 。只有當教師給學(xué)生以真摯的愛，給學(xué)生以親近感、信任感、期望感，學(xué)生才會對老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內(nèi)心世界，我們才能 “ 對癥下藥 ” ，收到應(yīng)有的效果。但師愛不同于母愛，因為師愛是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。 對于學(xué)生來說，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛之外，世界上又一偉大的愛。 愿天下所有從事教育工作的朋友們，都能成為：打造有靈魂教育的幸福教師 !謝謝大家 ! 小學(xué)教師師德師風(fēng)演講稿 4 在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫做愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。 教師是 “ 人類靈魂的工程師 ” ，要開啟孩子們的心靈，雕琢他們的靈魂，就必 須用我們的愛心與智慧來發(fā)展學(xué)生的能力，完善他們的人格，能夠使每一個從自已手里培養(yǎng)出來的人快樂地度過一生。為此，我每天認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)
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