小學(xué)教師師德師風(fēng)演講稿5篇-資料下載頁(yè)
2025-09-10 12:54本頁(yè)面
【正文】 師從 “ 后進(jìn)生 ” 身上找不出可贊揚(yáng)、可夸獎(jiǎng)的理由，除了不會(huì)多角度思考問(wèn)題之外，缺少愛(ài)心不能說(shuō)不是一個(gè)原因。 步入菁菁校園，迎面幾個(gè)大字：立師德，鑄師魂，練師功，樹師表，是我們共同的心聲，更是一中人堅(jiān) 定的誓言 !我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己身上的責(zé)任，在播撒知識(shí)的同時(shí)也把愛(ài)種在孩子們的心間，因?yàn)槲抑溃涸谶@世上，有一種最能體現(xiàn)無(wú)私意蘊(yùn)的情感叫做愛(ài)心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈。 有愛(ài)就有一切。 小學(xué)教師師德師風(fēng)演講稿 5 老師們、同學(xué)們： 大家早上好 !沐浴清晨的陽(yáng)光，洋溢濃郁的歡快，我們又迎來(lái)了全新的一周，這一周是特殊的，它是包含感恩的一周，我們又迎來(lái)了一個(gè)。 “ 師者，傳道、授業(yè)、解惑也。 ” 一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì)忘記老 師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感 恩。如果說(shuō)父母之愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛 。朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的溫暖 。那么教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。 有人說(shuō)： “ 疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣 !” 我們 的老師所給予的愛(ài)恰恰就是這種神圣。在人生的旅途上，在求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是指路 的明燈 ,是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó) 的迷津 。三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路 。一塊黑板，記下老師的無(wú)限深情 。一個(gè)講臺(tái)，輝 映著老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。 同學(xué)們，你們知道嗎 ?法國(guó)人把教師看成是 “ 人類智 慧的天使 ” ， 開學(xué)第一天，學(xué)校所在地的 地方長(zhǎng)官和社會(huì)賢達(dá)，都要來(lái)參加開學(xué)典禮或聽(tīng)課 。日本：普遍認(rèn)為教師是為社會(huì)作出自我 犧牲的職業(yè)。師范生從考上師范學(xué)校這一天起，穿上教師服踏上公共汽車，乘客們就會(huì)自動(dòng) 起來(lái)讓座，以示對(duì)未來(lái)教師的尊敬。 捷克有一條不成文的規(guī)定，凡取得學(xué)位或有了成就的學(xué) 者， 都要去拜望自己的啟蒙老師。 緬甸人一直把尊師敬老當(dāng)作一種崇高的美德。 要求做到 “ 身 敬、口敬、心敬 ” 三個(gè)方面。 在朝鮮：中、小學(xué)生在路上遇見(jiàn)教師，都要恭敬地鞠躬 。家長(zhǎng)見(jiàn)了也要讓路表示尊敬。 在匈牙利：每當(dāng)家中鮮花盛開之際，家長(zhǎng)都要孩子把最美的鮮花送 給老師。 尊師更是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)。自古就把 “ 天、地、君、親、師 ” 并稱，所以我們 更應(yīng)該 讓尊師愛(ài)校成為大家每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。我希望同學(xué)們認(rèn)真虛心接受老師的教導(dǎo)，看見(jiàn)老師 都要主動(dòng)問(wèn)聲好，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮讀書，磨練意志，做社會(huì)歡迎的高素質(zhì)人才，這就是對(duì)老 師最大的尊敬和最好的回報(bào)。剛剛的初三同學(xué)已經(jīng)用他們優(yōu)異的成績(jī)表達(dá)了對(duì)母校的熱 愛(ài)，給了老師和母校一份最珍貴的回報(bào)。作為低年級(jí)的你們， 我希望你們要牢牢記住 “ 少年 智則國(guó)智 ,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng) ,少年進(jìn)步則 國(guó)進(jìn)步 ,少年雄于地球則國(guó)雄于地球。 牢牢記住老師的 諄諄教誨，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)學(xué)校，回報(bào)家庭，回報(bào)社會(huì)，這也是每一位教師心中最美好的心愿。 小學(xué)教師師德師風(fēng)演講稿 5 篇相關(guān)：
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