關(guān)于有效溝通心得體會(參考版)
2024-09-19 12:49本頁面
【正文】 相關(guān)文章 。 對此，我想了很多很多，想我多年來對孩子們的教育問題是不是真的過份強(qiáng)硬 ?在與孩子們的交流中是不是考慮自己的要求多于 考慮孩子們的需求 ?每一個好的出發(fā)點(diǎn)是不是就真的能夠換來一個必然好的結(jié)果 ? 每一個孩子就是一個希望，作為教育者的我們，都努力擦亮希望的火花，點(diǎn)燃希望的火把，然而當(dāng)我們在不經(jīng)意間，那轉(zhuǎn)角處的希望就會從我們的指尖悄悄溜走，要知道啊，轉(zhuǎn)角內(nèi)外或明或暗，我們不能否認(rèn)，教育的真諦是是激勵，喚醒和鼓舞，然而在現(xiàn)實(shí)的生活中又有多少值得我深思的故事啊，成績優(yōu)異的大學(xué)生馬加爵，跳樓自殺的女大學(xué)生陳婷 一切不應(yīng)留給我們教育者深深的思考嗎 ? 老師們，教育的里程中我們總是一味的把精力投入到一些問題學(xué)生身上，成績優(yōu)異的學(xué)生我們 往往會用他們令人自豪的成績或多或少地掩飾了一些他們的不足 ，健全品格，完美人生，是我們的責(zé)任，我們一定要搭建起與家長溝通的橋梁。此后我信守了我的承諾：我絕對尊重她的看法。這樣被一位家長批評我針對他的孩子，確實(shí)是頭一遭。一次，他數(shù)學(xué)打了 92 分，家里人只是說了他幾句，他卻獨(dú)自一個人跑到了三寶寺，他說他沒有希望了，還不如找 一個清靜的地方算了，王老師，他如此低的承受能力，他就是考上了重點(diǎn)中學(xué)，又能怎么樣呢 ?如果考不上 ____她的話沒有繼續(xù)下去，可我已經(jīng)明白了她的全部內(nèi)涵。他把這件事寫在了給您的簽條上，是想得到您的認(rèn)可，然而結(jié)果您在評語里卻說 ‘ 這么一點(diǎn)小事也要忍了很久，讓我怎么說你好呢 ?把你的心思用在學(xué)習(xí)上，考個重點(diǎn)中學(xué)比什么都強(qiáng)。他覺得您不喜歡他。 ”
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