關(guān)于張桂梅的心得體會800字(精選10篇)(參考版)
2024-09-19 12:48本頁面
【正文】 對此她說，一切辛苦都值了。為緩解窘境，張桂梅到華坪各部門籌措資金， “ 求人很丟人，但如果孩子們生活得不好，我這個義務(wù)院長更丟人。 2024 年，她一邊在民族中學(xué)當(dāng)老師，一邊兼任 “ 兒童之家 ” 院長，成了眾多孤兒的 “ 媽媽 ” 。從那時起，張桂梅的生命就和華坪、和教育扶貧連在了一起。 ” 手捧著這山鄉(xiāng)的情義，張桂梅的淚水奪眶而出 :“ 華坪給了我第二次生命，我想為華坪做些事。幾天后的縣婦代會上，全體代表為這個 “ 外來的姑娘 ” 捐款。但為了不耽誤初三畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度，她偷偷把檢驗結(jié)果藏起來，直到 7 月份把學(xué)生送進(jìn)中考考場后，才住院接受手術(shù)。她放棄進(jìn)入全縣條件最好的華坪一中，選擇在全縣師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教，并承擔(dān)起 4 個畢 業(yè)班的語文和政治課教學(xué)任務(wù)。 1974 年 10 月，張桂梅響應(yīng)黨的號召，隨姐姐從東北來到云南，支援邊疆建設(shè)，此后的時間里，她把全部身心獻(xiàn)給了祖國西南邊陲貧困山區(qū)的教育事業(yè)。希望各級政府落實政策要求，保障教育投入 ，善待鄉(xiāng)村教師，不斷提高鄉(xiāng)村教師的獲得感、幸福感。只有讓鄉(xiāng)村教師的腰桿更直、錢包更鼓，切實為在最邊遠(yuǎn)、最貧困、最艱苦地區(qū)默默奉獻(xiàn)的鄉(xiāng)村教師解決收入、住房、醫(yī)療保障、職業(yè)發(fā)展等問題，讓他們可以為鄉(xiāng)村孩子付出的同時更好實現(xiàn)人生價值，才能讓更多優(yōu)秀人才扎根鄉(xiāng)村教育，為實現(xiàn)教育公平、鄉(xiāng)村振興奠定基礎(chǔ)。據(jù)統(tǒng)計，全國普通高中學(xué)校教師中，研究生的比例是 %，而 OECD 國家達(dá)到 %。 所以，彌補(bǔ)鄉(xiāng)村教育短板，加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)成為了國家共識和教育強(qiáng)國建設(shè)的行動方向。當(dāng)他們遇到像張桂梅這樣的燃燈者，興趣被點(diǎn)燃、潛力被釋放，也能擁有燦 爛的未來。 張桂梅的堅守，源于對 “ 知識改變命運(yùn) ” 的堅定信仰，源于對教育扶貧的信念。 2024 年，張桂梅創(chuàng)辦華坪縣女子高級中學(xué)，免費(fèi)接收貧困家庭的女孩。 關(guān)于張桂梅的心得體會 800 字篇 9 教師節(jié)前夕，教育部印發(fā)通知，要求各地各校廣泛開展向張桂梅同志學(xué)習(xí)活動。我們培養(yǎng)的人才質(zhì)量就會出問題 !這是很危險的，學(xué)習(xí)張老師的事跡，很有現(xiàn)實意義。他們才能肩負(fù)歷史的重任。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)。學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。學(xué)習(xí)她淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、不求回報的崇高境界 。大家決心認(rèn)真以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進(jìn)取，努力做 好本職工作，為打造文化旅游名市，構(gòu)建和諧大理，全面建設(shè)小康社會貢獻(xiàn)力量。學(xué)習(xí)她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng) 。 我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅同志努力實踐重要思想，牢記宗旨、堅定信念、對黨忠誠的優(yōu)秀品質(zhì) 。學(xué)校學(xué)生和孤兒院 50 多個孩子，住院她陪著，給他們送飯，付醫(yī)藥費(fèi)，資助學(xué)生讀書，自己連洗衣機(jī)都沒有。她雖然沒有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。吃苦在前，那里最需要就到那里，無私奉獻(xiàn)，張老師為我們樹立了榜樣。那束來自云南大山深處的希望之光，那顆來自 “ 教師媽媽 ” 的教育初心，那些來自大山女娃的蝶變?nèi)松?，都會將生生不息的奮進(jìn)力量傳遞下去。 大山里的 “ 教育奇跡 ” ，是一種堅持到底的奇跡，更是一種百折不撓的奇跡。 命運(yùn)打不倒心中有光的人。在痛失親人、身患重疾的絕望和打擊之中，在引起非議、受到質(zhì)疑的誤解中，張 桂梅 “ 雨水沖不垮，大風(fēng)刮不倒 ” ，展現(xiàn)出新時代女性的自尊、自信、自立、自強(qiáng)。 平等地接受教育、平等地參與競爭、從容地圓夢人生，一份鍥而不舍、堅定不移、無私奉獻(xiàn)的執(zhí)著信念，就這樣潤物無聲地滋養(yǎng)著大山女娃，讓 “ 女孩子讀書，可以改變?nèi)?” 的信仰翻越重重大山，照進(jìn)現(xiàn)實。并且，突破習(xí)慣禁錮，光靠激情和熱情顯然還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。 能夠抗衡時間、改寫命運(yùn)的，唯有執(zhí)著信念。 在茫茫滇西深度貧困山區(qū)，半生坎坷半生奉獻(xiàn)的張桂梅，用瘦弱的身體扛起 1800 名大山女娃的人生希望。張桂梅說 :“ 現(xiàn)在大家說愿意說自己是黨員，覺得好光榮，挺好。 那天，有個年輕小伙看到她胸前的黨徽，管她叫老黨員，還說自己也是黨員。 她須臾沒有忘記自己的黨員身份?？吹郊彝剿谋诘膱鼍埃笥颜f :“ 老百姓苦成這樣，黨員干什么去了。而現(xiàn)在她卻說，希望把人生奢侈的那一段省略掉，她想從一開始就和她的孩子們一起吃苦
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