大學(xué)畢業(yè)典禮院長(zhǎng)講話稿(參考版)
2024-09-19 11:59本頁(yè)面
【正文】 同學(xué)們，臨別之時(shí)，想要對(duì)你們說(shuō)的話很多很多，想要送你們走的路很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是送君千里終有一別，萬(wàn)語(yǔ)千言盡在家常中，記住西大的一草一木，記住西大藝術(shù)學(xué)院、記住在這里曾經(jīng)的青春、汗水與歡樂(lè)，甚或曾經(jīng)的迷茫與些許懊惱，有時(shí)間?；丶铱纯?。而歷代賢良之士，或 “ 達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身 ” ，或 “ 先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè) ” ，無(wú)不是這種勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木竦捏w 現(xiàn)。我們把它叫做 “ 擔(dān)當(dāng) ” ，擔(dān)當(dāng)是一種高尚的使命意識(shí)，也是一種積極進(jìn)取的無(wú)畏精神，是一種責(zé)任、能力和胸懷，是一種腳踏實(shí)地的精神。新為求新，是不滿足于現(xiàn)狀、善于接受不同思想和探索未知世界的動(dòng)力，同學(xué) 們應(yīng)該記住。我們學(xué)院的精神 “ 閎美篤新 ” 就體現(xiàn)了這一點(diǎn)，閎即友愛(ài)、包容 。 孟子曰： “ 仁者愛(ài)人 ” “ 愛(ài)人者，人恒愛(ài)之 。再往大的說(shuō)，就是守護(hù)國(guó)家民族的福祉。勇的最高修為是不懼。換句話說(shuō)，智的最高修為是不惑 ?？鬃拥脑捳f(shuō)： “ 知者不惑、仁者不憂、勇者不懼 ” 。但凡學(xué)校所學(xué)，皆不過(guò)是做人的一種手段而已。 1922 年，梁?jiǎn)⒊瑧?yīng)蘇州學(xué)界之邀，曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)演講，他首先提出一個(gè)問(wèn)題，為什么進(jìn)學(xué)校 ?這個(gè)看起來(lái)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我們?cè)谧耐瑢W(xué)不知是否思考過(guò) ?也許有人說(shuō)，進(jìn)學(xué)校就是為了求知識(shí)、求學(xué)問(wèn)。作為過(guò)來(lái)人，我深深懂得理想的分量和堅(jiān)持的回報(bào)，就我個(gè)人而言，能從當(dāng)年閉塞的陜北一隅一步步走向今天 這個(gè)講臺(tái)，不知道是否能夠給諸位親愛(ài)的同學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)信心呢 ?今天的社會(huì)，物質(zhì)至上、急功近利和過(guò)于現(xiàn)實(shí)而引發(fā)的不安、焦躁和貪婪，已經(jīng)像夢(mèng)魘一樣緊緊地束縛了我們民族的發(fā)展動(dòng)力，我們年輕的這一代若要超越，是時(shí)候該充實(shí)一下自己的理想，然后另辟蹊徑了。在這里，我想給大家說(shuō)三句話： 第一：永遠(yuǎn)不要放棄追夢(mèng)，要堅(jiān)守自己的理想。這世界看起來(lái)似乎缺乏機(jī)會(huì)，但換個(gè)角度看，似乎又隱藏著各種各樣的機(jī)會(huì)，因?yàn)榧m結(jié)本身就孕育著一種變革，大變革時(shí)代是一個(gè)了不起的時(shí)代，古人講： “ 窮則變，變則通，通則久 ” ，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好 了嗎 ? 今天，當(dāng)你們走出校門，踏入社會(huì)，將翻開(kāi)新的一頁(yè)。作為你們的老師和這所學(xué)院的院長(zhǎng)，看著你們身心健康、技藝在身，我為你們的茁壯成長(zhǎng)由衷地感到高 興 ! 但是，高興之余我也有一些擔(dān)憂，今天，你們所處的時(shí)代是一個(gè)思想、文化、社會(huì)方方面面都極具變革的時(shí)代。 祝賀你們，從西北大學(xué)這所百年老校、外人羨慕的 “211” 名校獲得了一張頗有含金量的文憑。 大學(xué)畢業(yè)典禮院長(zhǎng)講話稿 (三 )： 親愛(ài)的本科生和研究生同學(xué)們： 你們好 !又到了要和你們說(shuō)分別的時(shí)候了，每年的這個(gè)時(shí)候，對(duì)我們將要畢業(yè)的同學(xué)們來(lái)說(shuō) 仿佛都是一次鳳凰涅槃，我們可愛(ài)的、親愛(ài)的藝術(shù)學(xué)子們，將要告別師友，懷揣夢(mèng)想，從這里開(kāi)始自己真正的人生之旅。希望大家不忘使命，在各自的崗位上不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，追求卓越，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代。也正是這樣，教育無(wú)論是作為公益性的事業(yè)，還是作為盈利性的產(chǎn)業(yè)，抑或是作為學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域，我們關(guān)于教育的探索和實(shí)踐，才具有更加寬廣的空間。希望大家一起努力，早日把缺的這一點(diǎn)補(bǔ)上。教育事關(guān)國(guó)家和民族的未來(lái)
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