大學(xué)畢業(yè)典禮院長(zhǎng)講話(huà)稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 尋找答案 。 1988 年北大 90 周年校慶時(shí)出版了一本文集《精神的魅力》，其中有一篇中文系教授謝冕 (中文系55 級(jí) )寫(xiě)的短文《永遠(yuǎn)的校園》，這其中對(duì)北大學(xué)生有這樣一段總結(jié)： “ 北大學(xué)生以最高分錄取，往往帶來(lái)了優(yōu)越感和才子氣，與表層現(xiàn)象的驕傲和自負(fù)相聯(lián)系的，往往是北大學(xué)生心理上潛在的精英意識(shí)：一旦佩上北大?；?，每個(gè)人頓時(shí)便具有被選擇的莊嚴(yán)感。有這樣一個(gè)說(shuō)法 “ 一等人 , 有本事沒(méi)脾氣 。各位即將離開(kāi)學(xué)校進(jìn)入社會(huì)，與所有人一樣面臨著各種經(jīng)濟(jì)問(wèn)題和生活壓力，需要努力去追求各種物質(zhì)條件。對(duì)物質(zhì)的追求沒(méi)有止境，不要錯(cuò)把個(gè)人物質(zhì)生活和經(jīng)濟(jì)利益當(dāng)作人生目標(biāo)，失去方向，而要有意識(shí)有目的地去支配資源和財(cái)富，去做對(duì)人類(lèi)對(duì)社會(huì)更有價(jià)值的事業(yè)。教育事關(guān)國(guó)家和民族的未來(lái)，事關(guān)人類(lèi)的未來(lái) 。 大學(xué)畢業(yè)典禮院長(zhǎng)講話(huà)稿 (三 )： 親愛(ài)的本科生和研究生同學(xué)們： 你們好 !又到了要和你們說(shuō)分別的時(shí)候了，每年的這個(gè)時(shí)候，對(duì)我們將要畢業(yè)的同學(xué)們來(lái)說(shuō) 仿佛都是一次鳳凰涅槃，我們可愛(ài)的、親愛(ài)的藝術(shù)學(xué)子們，將要告別師友，懷揣夢(mèng)想，從這里開(kāi)始自己真正的人生之旅。在這里，我想給大家說(shuō)三句話(huà)： 第一：永遠(yuǎn)不要放棄追夢(mèng)，要堅(jiān)守自己的理想?？鬃拥脑?huà)說(shuō)： “ 知者不惑、仁者不憂(yōu)、勇者不懼 ” 。 孟子曰： “ 仁者愛(ài)人 ” “ 愛(ài)人者，人恒愛(ài)之 。而歷代賢良之士，或 “ 達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身 ” ，或 “ 先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè) ” ，無(wú)不是這種勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木竦捏w 現(xiàn)。我們把它叫做 “ 擔(dān)當(dāng) ” ，擔(dān)當(dāng)是一種高尚的使命意識(shí)，也是一種積極進(jìn)取的無(wú)畏精神，是一種責(zé)任、能力和胸懷，是一種腳踏實(shí)地的精神。再往大的說(shuō)，就是守護(hù)國(guó)家民族的福祉。但凡學(xué)校所學(xué)，皆不過(guò)是做人的一種手段而已。這世界看起來(lái)似乎缺乏機(jī)會(huì)，但換個(gè)角度看，似乎又隱藏著各種各樣的機(jī)會(huì)，因?yàn)榧m結(jié)本身就孕育著一種變革，大變革時(shí)代是一個(gè)了不起的時(shí)代，古人講： “ 窮則變，變則通，通則久 ” ，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好 了嗎 ? 今天，當(dāng)你們走出校門(mén)，踏入社會(huì)，將翻開(kāi)新的一頁(yè)。希望大家不忘使命，在各自的崗位上不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，追求卓越，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代。這里我只想說(shuō)其中的一點(diǎn)，教 育，包括教書(shū)和育人，比較而言，我們的教育對(duì)教書(shū)強(qiáng)調(diào)更多一些，育人差一些。孔子說(shuō)： “ 仁者以財(cái)發(fā)身，不仁者以身發(fā)財(cái) ” ，市場(chǎng)機(jī)制是激勵(lì)所有人，包括其中的消極者的，仁人志士會(huì)有更深層的驅(qū)動(dòng)力：追求人生的價(jià)值和意義。 希望同學(xué)們 能夠時(shí)刻保持謙虛的心，長(zhǎng) “ 傲骨 ” ，消 “ 傲氣 ” 。 關(guān)于驕傲與自負(fù)，聽(tīng)起來(lái)似乎是優(yōu)秀人才容易有的缺點(diǎn)，處理不好有可能會(huì)影響發(fā)展。昨天在教經(jīng)系的畢業(yè)座談會(huì)上崔情情同學(xué)就分享了她剛?cè)ス?作單位就被同事們稱(chēng)作 “ 北大高材生 ” ： “ 北大高材生 ” ，你來(lái)做做這個(gè)， “ 北大高材生 ” ，你來(lái)做做那個(gè)。那么大家有沒(méi)有具體地想過(guò)學(xué)習(xí)期間有什么收獲和成長(zhǎng)呢 ?我想這是同學(xué)們應(yīng)該問(wèn)的問(wèn)題，也是我們作為老師應(yīng)該追問(wèn)的問(wèn)題。在今天上午學(xué)校舉行的研究生畢業(yè)典禮上，教育學(xué)院又有一批研究生順利畢業(yè)，獲得了學(xué)位。我們更期待，在座
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