讀書會(huì)活動(dòng)方案模板大全7篇(參考版)
2024-09-19 11:50本頁面
【正文】 未盡事項(xiàng)再議 讀書會(huì)活動(dòng)方案模板 。 每次攜帶錄音筆或者可以錄音的 mp3，于活動(dòng)后整理成文字材料，于下次活動(dòng)時(shí)分發(fā)給會(huì)員，包括未參加該詞活動(dòng)的會(huì)員，以便他們能夠了解交流內(nèi)容。排出值班表，未能參加本次活動(dòng)者跳過。不預(yù)收任何費(fèi)用。 經(jīng)費(fèi) 由于上述事項(xiàng)并未議定，而且每次活動(dòng)能參加的人數(shù)也并不確定，經(jīng)費(fèi)問題現(xiàn)在無法提出方案。 地點(diǎn) 原則是： a 每次活動(dòng)前不必把時(shí)間浪費(fèi)在尋找活動(dòng)地點(diǎn)上； b 交通方便； c 就餐、購買飲料方便，入廁方便。 時(shí)間 讀書會(huì)第一次活動(dòng)，由發(fā)起成員議定或暫定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)費(fèi)收集等一系列問題。如果我們會(huì)員能夠通過參加讀書會(huì)結(jié)交志趣相投的朋友，讀書會(huì)的前述兩項(xiàng)功能，也完全可以由這種友愛所取代和完成。 結(jié)交朋友，發(fā)展友誼，即動(dòng)機(jī)不純的活動(dòng)。成員之間定期交流各自讀書心得，以及共同運(yùn)用各自不同的專業(yè)知識(shí)分析某一特定問題，能夠更加有效率、有成果地讀書。 取長補(bǔ)短，交流讀書所得所感，即讀書交流 活動(dòng)。讀書會(huì)的一個(gè)功能，就是開展自學(xué)互助。 一、名稱 “ 包頭讀書會(huì) ” （若大家有更好的名字，也可以提出）。但是讀書會(huì)既然組織，本身有其目的，為了突出讀書會(huì)的功能和作 用，防止讀書會(huì)變成清談的無聊聚會(huì)，特提出本發(fā)起方案，交大家討論。加大資金投入，加強(qiáng)圖書室建設(shè)，保障校本研修讀書活動(dòng)正常進(jìn)行。建立教師讀書活動(dòng)檔案管理，將教師讀書情況與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，對讀書不認(rèn)真、考核不合格的教師要采取口頭警告、誡勉談話等手段進(jìn)行鞭策。建立相應(yīng)的活動(dòng)細(xì)則，使教師讀書活動(dòng)的實(shí)施和管理走向規(guī)范化。從上至下層層管理，責(zé)任到位，分工合作。學(xué)校建立以校長為組長、教科室正副主任為副組長、各部門負(fù)責(zé)人為成員的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。 認(rèn)真做好書籍管理和借閱工作。 學(xué)校把 每年的 3 月和 10 月設(shè)立為 “ 讀書節(jié) ” ，每學(xué)年組織一次讀書報(bào)告會(huì)或讀書沙龍，校領(lǐng)導(dǎo)定期為教師做讀書輔導(dǎo)講座。學(xué)校每期對教師讀書情況進(jìn)行調(diào)研、考評(píng)和總結(jié)。 開展 “ 四個(gè)一 ” 的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，即每位教師訂閱一份教育刊物；每天自學(xué)一小時(shí)；每月讀一本教育專著；每月寫一篇或教學(xué)。 六、活動(dòng)措施 制定讀書計(jì)劃目標(biāo)書：每個(gè)教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。 書。 現(xiàn)代科技書。 專業(yè)書。 教育家的書。建議教師閱讀以下五類書刊： 名人傳記。 四、參加人員 全校所有在職教師。 二、活動(dòng)主題 讀書，為精神打底，為人生奠基。使教師朝著 “ 有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝，有愉悅的心境 ” ，實(shí)現(xiàn)從 “ 閱讀 ” 到 “ 悅讀 ”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)，提高教師綜合素質(zhì)。 在讀書活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，引導(dǎo)教師養(yǎng)成 “ 愛讀書、會(huì)讀書、讀好書 ” 的好習(xí)慣，提高教育科研能 力。同時(shí)，為建設(shè)書香校園，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成作出貢獻(xiàn)。特制定教師讀書活動(dòng)方案。評(píng)出班級(jí)讀書小博士、讀書者。 營造班級(jí)讀書成果展臺(tái)，鞏固學(xué)生的讀書成果： (1)充分利用各班教室后墻板報(bào)，及時(shí)將學(xué)生的讀書筆記展示出來，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。 (3)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一本書，書后附上一篇自
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