20xx年小學學校工作心得體會范文(參考版)
2024-09-16 14:44本頁面
【正文】 我知道就目前的我而言，與既定的目標相差得還很遠，我始終 相信著努力是真，勤奮是真，虛心受教是真，堅持不懈是真 !我會通過不斷的努力，來勝任這份工作。從每件事中體會到這一點。賞罰分明是一定要做到的，并且在進行賞罰的時候要讓他們明白緣由。那就得往好的方法上往做。不光說還做一做，讓他們心悅誠服。 采取將軍式的管理方式 我曾一直想應(yīng)當采取怎樣的方式管理學生， ***式的、保母式的 ?最后我想也許采取將軍式的管理方式會更好些。信任學生要信任他們的潛伏能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。教師與學生固然 處在教育教學過程當中的不同的地位，但在人格上應(yīng)當是同等的，所以我時刻的提示自己教師是不能盛氣凌人的，更不能利用自己地位和權(quán)利污辱學生 。 尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。金鳳凰 要愛， 丑小鴨 一樣也要愛。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛 。師愛要全面、公平。當教師全身心腸愛惜、關(guān)心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育氣力。 二、德育平常管理方面： 愛就是關(guān)懷。 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學水平。 要進步教學質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，一年級小朋友愛動、好玩，缺少自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這類題目，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導(dǎo)中往，還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作，特別在落后生的轉(zhuǎn)化上，對落后生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整 理衣服。精心設(shè)計教學方法，解決如何把已把握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。那怎樣在課堂上做到這 樣呢，我想應(yīng)當做到以下幾點： 認真研究教材，對教材的基本理論和基本概念，每句話、每一個字都弄清楚，深進了解教材的結(jié)構(gòu)、重點與難點，把握知識的內(nèi)在邏輯，知道應(yīng)補充哪些資料 。特別是一年級的小學生留意力教分散，活潑好動，上課進行正常的課堂組織教學和管理紀律二者經(jīng)常不能統(tǒng)籌。 作為一名代課教師，雖然不比正式教師上課那樣有水準，但是我有信心 ，我相信 “ 勤能補拙 ” 這句話，我會付出比別人多一倍，甚至幾倍的時間對待我的這份工作。身教勝于言教，教師們從實踐中總結(jié)出來的教學方法和技巧，值得我認真用心學習和領(lǐng)會。有時在課堂上提問他們一些容
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