【摘要】“因數(shù)和倍數(shù)”練習課教學目標:通過綜合練習,使學生鞏固倍數(shù)和因數(shù)意義的認識,進一步掌握2、5和3的倍數(shù)的特征的認識,能從不同角度加深對偶數(shù)、奇數(shù)的理解。教學重點:掌握倍數(shù)、因數(shù)、偶數(shù)、奇數(shù)的意義。教學難點:能根據(jù)特征判斷2、5、3的倍數(shù)。教學準備:自制課件教學過程:一、因數(shù)與倍數(shù)師:我們每天要與數(shù)字打交道,下面請大
2024-11-27 15:33
【摘要】倍數(shù)與因數(shù)練習題(一)一、填一填1、像0、1、3、4、5、6……這樣的數(shù)是(),最小的自然數(shù)是()。請任意寫出五個整數(shù):(),整數(shù)有()個。2、是2的倍數(shù)叫(),不是2的倍數(shù)叫()。3、說一說哪個數(shù)是哪個數(shù)的倍數(shù),哪個數(shù)是哪個數(shù)的因數(shù)。32×2=64
2024-11-26 02:59
【摘要】......小升初專項練習一(因數(shù)和倍數(shù)部分)第二章因數(shù)與倍數(shù)一、因數(shù)與倍數(shù)的關(guān)系【知識點1】倍數(shù)與因數(shù)之間的關(guān)系是相互的,不能單獨存在。只能說誰是誰的因數(shù),誰是誰的倍數(shù)。不能說是誰是因數(shù),誰是倍數(shù)?!局R點
2025-03-28 00:42
【摘要】第一篇:因數(shù)與倍數(shù)練習課教案 因數(shù)與倍數(shù)練習課教案 教學內(nèi)容:五年級上冊數(shù)學第六單元教學目標: 。。。 教學重點:能熟練地找一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)。 教學難點:辨析和理解知識間的區(qū)別和聯(lián)系,利用...
2024-10-08 22:51
【摘要】二、填空題。(30分)1、因為3×6=18,所以(??)是(??)的因數(shù),18是6的(????)。2、在自然數(shù)1~20中,質(zhì)數(shù)分別有(???????????
2025-01-18 02:09
【摘要】作者:潘碧波QQ:282570535黃巖區(qū)濱江小學網(wǎng)址:作者:潘碧波QQ:282570535黃巖區(qū)濱江小學網(wǎng)址:把12張卡片擺成一個長方形,有多少種擺法?作者:潘碧波QQ:282570535黃巖區(qū)濱江小學網(wǎng)址:3×4=124×3=12
2024-12-11 16:28
【摘要】第一篇:因數(shù)倍數(shù)的練習題 因數(shù)倍數(shù)的練習題 一、下面每一組數(shù)中,誰是誰得因數(shù)? 16和24和2472和820和5 二、下面得說法對嗎?說出理由。 (1)48是6的倍數(shù)() (2)在13÷4...
2024-10-27 14:28
【摘要】因數(shù)與倍數(shù)的教學設(shè)計教材分析1.使學生掌握因數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)等概念,知道有關(guān)概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。2.逐步培養(yǎng)學生的抽象思維能力。學情分析由于這部分內(nèi)容較為抽象,很難解和生活實例或具體情境來進行教學,學生理解起來有一定的難度。應注意一下兩點:,引導學生從本質(zhì)
【摘要】第一篇:倍數(shù)與因數(shù) 一、自然數(shù)無限大,所以奇數(shù)和偶數(shù)無限大。 二2、5的倍數(shù)特征:個位是0或5的數(shù)是5的倍數(shù) 個位是0、2、4、6、8的數(shù)是2的倍數(shù) 個位是0的數(shù)是2和5的倍數(shù) 三、3的倍數(shù)...
2024-10-08 21:35
【摘要】北師大版五年級上冊第三單元倍數(shù)與因數(shù)綠色圃中小學教育網(wǎng)pjy.com綠色圃中小學教育網(wǎng)pjy.com綠色圃中小學教育網(wǎng)pjy.com運動會上兩個班同學分別排出下面兩種隊形,算一算兩班各有多少人?9×4=365×7=3536是9和4的倍數(shù)9和4是36的因數(shù)
2024-11-13 07:04
【摘要】第一篇:因數(shù)與倍數(shù)練習題 因數(shù)與倍數(shù)練習題 一、判斷題(如果錯誤,請寫出錯誤原因)1、12的質(zhì)因數(shù)有1、2、3三個2、21的所有的因數(shù)是3、73、如果兩個數(shù)的最大公因數(shù)是1,那么這兩個數(shù)互質(zhì)。 ...
2024-10-26 16:33
【摘要】第一篇:因數(shù)和倍數(shù)練習題 一、填空。 1.在自然數(shù)中,最小的奇數(shù)是(),最小的偶數(shù)是(),最小的質(zhì)數(shù)是(),最小的合數(shù)是()。 2.同時是2和5的倍數(shù)的最小兩位數(shù)是()最大兩位數(shù)是()。有因數(shù)3...
2024-10-08 22:48
【摘要】......學生:科目:數(shù)學第階段第次課教師:第二講、因數(shù)和倍數(shù)考點一、因數(shù)和倍數(shù)一、知識要點1、如果a×b=c
2025-04-20 00:16
【摘要】因數(shù)與倍數(shù)1、因數(shù)——公因數(shù)——最大公因數(shù)2、倍數(shù)——公倍數(shù)——最小公倍數(shù)3、(1)奇數(shù):不是2的倍數(shù)的數(shù)叫奇數(shù)。如:1、3、5、7、11…… 偶數(shù):是2的倍數(shù)的數(shù)叫偶數(shù)。如:0、2、4、6、8、10、12……(2)質(zhì)數(shù):一個數(shù)只有1和它本身兩個因數(shù),如2、3、5、7、 合數(shù):一個數(shù)除了1和它本身以外還有別的因數(shù),如4、6、8… ※1:既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。(3
2025-06-22 16:58
【摘要】課題:因數(shù)和倍數(shù)教學目標:1、學生掌握找一個數(shù)的因數(shù),倍數(shù)的方法;2、學生能了解一個數(shù)的因數(shù)是有限的,倍數(shù)是無限的;3、能熟練地找一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù);4、培養(yǎng)學生的觀察能力。教學重點:掌握找一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的方法。教學難點:能熟練地找一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)。教學過程:一、引入新課。1、出示主題圖,讓學生
2024-11-27 13:51