學(xué)生家庭調(diào)查評(píng)議表怎么填(參考版)
2024-09-16 10:18本頁(yè)面
【正文】 看過(guò) “ 學(xué)生家庭調(diào)查評(píng)議表 ” 的人還看了： 。無(wú)論怎樣的一個(gè)孩子，他的成長(zhǎng)都離不開(kāi)愛(ài)，這種愛(ài)既要來(lái)自家庭，也要來(lái)自于教師。放假 后，不學(xué)習(xí)，不寫作業(yè)，整天看電視、上網(wǎng)，什么家務(wù)都不干，這對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)非常不利，直接導(dǎo)致其課外知識(shí)極度欠缺，動(dòng)手實(shí)踐能力相對(duì)較差，必將影響其未來(lái)的發(fā)展。 學(xué)生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的脾氣也越來(lái)越大，這些家庭往往已出現(xiàn) “ 不會(huì)管，管不了 ” 的局面。這類孩子通常為人不錯(cuò)，心地善良，只要在學(xué)習(xí)方法上多加以指導(dǎo)，一般會(huì)有較大的進(jìn)步。這些家長(zhǎng)的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有較強(qiáng)的自覺(jué)性。 通過(guò)此次家訪，我有以下兩點(diǎn)體會(huì) 家庭教育對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要。 ” 還有一個(gè)較為調(diào)皮的學(xué)生見(jiàn)到我的到來(lái)，開(kāi)始非常緊張，站在門口不知所措，害怕我們是來(lái)向家長(zhǎng) 告狀 的，沒(méi)想到我只字不提他表現(xiàn)不好的地方，而是鼓勵(lì)他要揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，就因?yàn)槲业睦蠋熯@樣愛(ài)我。 ” 學(xué)生 本人表現(xiàn)讓我有很多感觸。最后我一定會(huì)說(shuō)： “ 我們十三中學(xué)班級(jí)人數(shù)多，我在工作中有做得不到位的地方，敬請(qǐng)你一定要諒解，對(duì)于我們學(xué)校的發(fā)展、班級(jí)建設(shè)有什么建議的可以盡管提出來(lái)。家訪過(guò)程具體如下：首先我給家長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹了當(dāng)前教育的理念與發(fā)展，匯報(bào)了我們學(xué)校在孩子教育方向上的指引。我想家長(zhǎng)和學(xué)生的熱情是自己工作的肯定，這些熱情讓我的家訪工作很有幸福感。家校教育力量往一處使，才能更好地力促學(xué)生積極上進(jìn)。 三、制定具有針對(duì)性家訪方案。夏天酷熱難耐，很多家長(zhǎng)可能工作會(huì)很忙，一定要等家長(zhǎng)的時(shí)間，家長(zhǎng)邀請(qǐng)老師家訪，說(shuō)明家長(zhǎng)一定是做好了孩子的思想工作，孩子想學(xué)習(xí)，想得到家長(zhǎng)老師的幫組，在這個(gè)基礎(chǔ)上家訪，一定會(huì)皆大歡喜。學(xué)期末有次家長(zhǎng)會(huì)，首先給家長(zhǎng)講明白家訪的目的，其次給家長(zhǎng)明確：以學(xué)校為中心，把學(xué)生家庭住址劃分東南西北四個(gè)大區(qū)， 7 月 8 號(hào)到 15 號(hào)東區(qū)，7 月 16 號(hào)到 21 號(hào)西區(qū)， 7 月 22 號(hào)到 28 號(hào) 南區(qū)， 7 月 29 號(hào)到 8 月 3 號(hào)北區(qū)。為更好發(fā)揮家庭教育的重要作用，我校在 20XX 年舉行 “ 千名教師訪萬(wàn)戶，師生情誼傳萬(wàn)家 ” 活動(dòng)，我積極參加了此次家訪活動(dòng)。 學(xué)生家庭調(diào)查評(píng)議表篇三 因?yàn)榧彝ソ逃诎嗉?jí)管理教育中有著不可忽視的重要作用，所以父母對(duì)學(xué)生教育方法和學(xué)校教育活動(dòng)保持一致性是必要的。我深知：家訪是一門學(xué)問(wèn)，是一門永無(wú)止境的藝術(shù)。除了要自己努力，不斷推敲以外，更要向別的老師請(qǐng)教，積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，爭(zhēng)取新年開(kāi)一
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