【正文】 每一天做好晨午檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決 。 四、衛(wèi)生工作 本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化、細(xì)致化 。 二、安全 我們高度重視安全工作，隨時(shí)將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi)，遵循 “ 安全無小事 ” 的原則，用心妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外，同時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行必要的安全知識(shí)教育，讓孩子建立自我保護(hù)意識(shí)，懂得在任何時(shí)候都學(xué)會(huì)保護(hù)自己和同伴的安全，避免事故的發(fā)生。他們性格開朗、活潑、富有個(gè)性，對(duì)于別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)表現(xiàn)得十分敏感，期望成為同伴中的佼佼者。其中男孩 20 人，女孩 12 人 .，透過在大二班一個(gè)星期的相處，師生相處十分融洽，孩子懷著自豪的情緒升入了學(xué)前班，從他們的表現(xiàn)能夠看出，他們十分向往學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。為孩子奉獻(xiàn)自己的力量。牢固樹立 “ 終身學(xué)習(xí) ” 的意識(shí)，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對(duì)集體、對(duì)自己負(fù)責(zé)任，積極參加各種研習(xí)活動(dòng)和進(jìn)修課程，不斷更新知識(shí)、更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。以情感教育為突破口，與孩子建立良好的師生感情和家長(zhǎng)信任度，以誠(chéng)信換取家長(zhǎng)的信任，為孩子提供一個(gè)舒心的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 (7)讀經(jīng)誦典活動(dòng)：學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》。 (5)理解常用的名詞、動(dòng)詞等幾種詞類的詞義。 (3)能主動(dòng)參與聽、說、回答活動(dòng)，能用短句進(jìn)行講述事件的經(jīng)過，并能使別人聽懂。 (1)初步養(yǎng)成安靜傾聽的習(xí)慣，知道在與別人對(duì)話時(shí)要輪流發(fā)言，不隨便插嘴。而三歲左右孩子的語(yǔ)言發(fā)展是人一生中的關(guān)鍵期。老師通過引導(dǎo)和討論，結(jié)合參觀活動(dòng)，共 同使游戲內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)，這樣使幼兒在游戲時(shí)都能有濃厚興趣，不斷提高幼兒游戲水平。 五、班級(jí)特色： 在游戲的空間上，我們會(huì)根據(jù)小班幼兒的游戲特點(diǎn)，逐步開設(shè)娃娃家、小菜場(chǎng)、公共汽車、小醫(yī)院、幼兒園等角色游戲內(nèi)容。 利用互連網(wǎng)讓家長(zhǎng)看到幼兒在園的照片，共同探討熱門話題。 開通家園熱線 ，隨時(shí)接受家長(zhǎng)來電咨詢，溝通交流。鼓勵(lì)家長(zhǎng)們主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況。 四、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作 了解孩子們的身體情況和行為習(xí)慣，對(duì)本班的孩子進(jìn)行一定的了解，并根據(jù)每個(gè)孩子的個(gè)體差異制定出觀察、培養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn)。 據(jù)本班幼兒發(fā)展?fàn)顩r，制訂出合理、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí)。 針對(duì)小 班的特點(diǎn)逐步分解常規(guī)要求并能做到每周落實(shí)。 (二 )強(qiáng)調(diào)班級(jí)常規(guī)，形成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。 保證為幼兒提供足夠的飲用水。 堅(jiān)持每天早操及日光浴活動(dòng)。 本班根據(jù)幼兒制訂的戶外體育鍛煉時(shí)間和場(chǎng)地安排，保證每天 1 小時(shí)的戶外體育活動(dòng)。 三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施 (一 )保教配合，促進(jìn)幼兒生活身心健康。教、寢室物品及玩具擺放整潔有序。 定期和不定期召開班務(wù)會(huì)，針對(duì)工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)地進(jìn)行探計(jì)，尋求解決方法和措施。 二、班級(jí)管理 嚴(yán)格遵守園規(guī)園紀(jì)，發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的精神，精誠(chéng)協(xié)作共同完成班級(jí)各項(xiàng)工作。 1愿意參加音樂、美術(shù)活動(dòng)，喜歡嘗試用各種方法表達(dá)。 1能聽懂老師說話的意思，愿意用普通話回答老師的問題。 1觀察冬天的自然現(xiàn)象，并取得相應(yīng)的生活經(jīng)驗(yàn)。 會(huì)用塑積拼搭出簡(jiǎn)單的造型，發(fā)展幼兒的想象力與動(dòng)手操作的能力。 嘗試用各種辦法，感知周圍事物和現(xiàn)象。 會(huì)自己嘗試用勺進(jìn)餐，不挑食，能在成人的鼓勵(lì)下吃完自己的一份飯菜。 能自然地依次排隊(duì)。 一、小班上期幼兒發(fā)展目標(biāo)： 能較快地適應(yīng)集體生活，高高興興地上幼兒園。為了那份三年后的成功，我現(xiàn)在就要對(duì)自己，對(duì)這些孩子好好計(jì)劃一番，讓他們成為我生命中的閃耀之星。 做好期末的各類總結(jié)工作。 開展 “ 大班幼兒畢業(yè)典禮 ” 活動(dòng)。 六月份 開展 “ 再見了幼兒園 ” 的主題活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作。 五月份 慶祝 “5 、 1” 勞動(dòng)節(jié)，知道這是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日，爸爸媽媽 和老師都是勞動(dòng)人民，培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)人民的情感。 注意天氣的變化，活動(dòng)后及時(shí)提醒幼兒脫衣服，休息后及時(shí)穿上衣服。 設(shè)立種植地、種子發(fā)芽觀察點(diǎn)，學(xué)習(xí)種植管理 “ 小菜地 ” ，觀察植物生長(zhǎng)狀況。 慶 “ 三八 ” 親子活動(dòng)。 三月份 繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練。 在班級(jí)內(nèi)開展 “ 正月里 ” 的主題活動(dòng)。 六、每月工作安排 二月份 收取各類費(fèi)用，幼兒注冊(cè)，對(duì)新生和部分幼兒進(jìn)行一次家訪。加強(qiáng)班級(jí)人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作。 五、班級(jí)人員的配合： 提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反思，通過不斷地反思改進(jìn)自己的工作。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，消除安 全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān) 系。 主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同幫助幼兒進(jìn)步。 通過家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)各種訊息。 家長(zhǎng)工作： 注重家園聯(lián)系，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。 培養(yǎng)幼兒愛勞 動(dòng)的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。 完善幼兒個(gè)人檔案，科學(xué)、公平、公正地評(píng)價(jià)幼兒，及時(shí)掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況，發(fā)揮個(gè)人檔案的作用。 繼續(xù)深入開展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小，針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng)。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求。 三、常規(guī)工作： 良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期，將重 視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣 。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛提問、多思考的習(xí)慣 。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì)。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀， 激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣 。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì)集中注意力，能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望，有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。 (二 )對(duì)大班進(jìn)行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作。能與人商量來解決糾紛，在活動(dòng)中樂 意合作、輪流、分享 。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感 。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具，會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力 。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。 培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。具體包括： 促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展。 現(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃： 二、教育教學(xué)工作： (1)重點(diǎn)工作：本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。 三、與人相處、交往能力還有待于提高。 一、班級(jí)情況分析： 現(xiàn)本班共有幼兒 38 名，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 一、情緒浮燥 。再過幾個(gè)月，他們將離開幼 兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級(jí)生活中健康的成長(zhǎng)，就是我們每位老師最大的心愿。隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所。玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒 。班上使用電器要有專人看管 。當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生 。認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查 。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長(zhǎng)的心聲，檢查自己的工作是否讓家長(zhǎng)滿意。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目，讓家長(zhǎng)通過這欄目 了解班上的情況，暢所欲言地說出自己的建議。利用各種形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園的規(guī)章制度，家長(zhǎng)的行為規(guī)范及家長(zhǎng)需要配合老師做好的工作等。在共同活動(dòng)中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避免事故的發(fā)生。有禮貌地向老師問早、再見 。愛惜玩具，不亂扔，知道物歸原處 。集體上廁所、喝水 。幼兒進(jìn)園年齡小，加上在家有家長(zhǎng)包辦，幼兒的生活自理很差。身體比較弱，在秋冬季疾病的高發(fā)期更應(yīng)該做好衛(wèi)生的消毒工作，加強(qiáng)孩子的飲水量，隨時(shí)關(guān)注孩子的身體情況，并及時(shí)作出適當(dāng)處理。 托班孩子在睡覺的時(shí)候做到上床前一看二摸三提醒，上床后做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡，并 隨時(shí)查看孩子入睡情況，并作出詳細(xì)記錄。老師在午飯期間必須做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食一定的飯量，讓他們?cè)诎察o聲中愉快的進(jìn)餐。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會(huì)來接。如果有個(gè)別幼兒拉在身上，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時(shí)把臟的衣褲洗。 一、生活管理方面： 托班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特別大。生活、衛(wèi)生習(xí)慣 。大部分孩子的生活均不能自理，說話口齒不是很清晰，大部分幼兒只能簡(jiǎn)單的表達(dá)自己的想法，新入園的孩子對(duì)幼兒園感到陌 生，哭鬧現(xiàn)象較多，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通，以各種方式開展各種活動(dòng)來讓孩子熟悉、喜歡上幼兒園，逐步建立起良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，使孩子們盡快適應(yīng)集體生活。新的學(xué)期開始了，我們寶寶班迎來了 21 位可愛的小寶貝，其中女孩 8 名、男孩 13名，年齡最大的為 3 周歲左右，最小的為 周歲左右。 幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃如何寫篇 13 本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。 定期更換家園聯(lián)系欄。 五、家長(zhǎng)工作 利用多種形式，打電話和家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況。 定期對(duì)幼兒的被褥、毛巾、水杯、餐具進(jìn)行清潔、消毒 。 四、衛(wèi)生保健 在安全的基礎(chǔ)上，保證幼兒每天兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，充分讓孩子體驗(yàn)游戲的快樂。 三、保育工作 在保育方面我們會(huì)結(jié)合一日流程，對(duì)幼兒的生活和學(xué)習(xí)作出合理的安排。 幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃如何寫篇 12 一、幼兒情況分析： 本學(xué)期大一班 39 個(gè)幼兒，他們健康、可愛、活潑、積極，有著良好的行為習(xí)慣，經(jīng)過上一學(xué)期學(xué)習(xí)，孩子們的各項(xiàng)能力有了很大的提高，但是還有少部分幼兒能力稍弱，所以在本學(xué)期要加強(qiáng)這些方面的訓(xùn)練。 物品整理、登記。 (四 )一月： 元旦節(jié)日教育、節(jié)日環(huán)境布置。 家長(zhǎng)開放日。 講故事比賽。 (二 )十月： 國(guó)慶節(jié)節(jié)日教育、節(jié)日環(huán)境布置。 教師節(jié)、中秋節(jié)節(jié)日教育，慈善一日捐。 加強(qiáng)幼兒常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。我們?nèi)还ぷ魅藛T將以飽滿的精神，積極地投入到工作中，團(tuán)結(jié)合作、認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，努力提高教學(xué)質(zhì)量，并創(chuàng)建出富有特色的教學(xué)新路子。充分挖掘 “ 家長(zhǎng)資源 ” 與孩子共同收集與主題有關(guān)的資料，多和家長(zhǎng)交流，讓家長(zhǎng)明白 主題活動(dòng)的開展與幼兒發(fā)展的關(guān)系。 邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。 豐富家園聯(lián)系欄，并能靈活運(yùn)用家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)及時(shí)反映幼兒在園情況或向家長(zhǎng)介紹一些教育方法。 三、家長(zhǎng)工作： 家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系，本學(xué)期我們將加強(qiáng)家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩 。用電安全：教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。 防火安全：教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會(huì)打火警電話 (119)。不跟陌生的人走。不要在鐵路和公路旁玩耍。不坐 “ 三無 ” 車輛 。 培養(yǎng)幼兒的交通安全意識(shí)。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。 讓幼兒了解安全保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會(huì)洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 戶外活動(dòng)時(shí)教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，嚴(yán)格幼兒的安全制度。 定期在家長(zhǎng)園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，家園共同做好衛(wèi)生保健。 幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。 根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。 開展 “ 參觀小學(xué) ” 、 “ 學(xué)做小學(xué)生 ” 、 “ 上學(xué)的小書包 ” 等活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的入學(xué)意識(shí)，激發(fā)幼兒的上學(xué)愿望，使幼兒的知識(shí)、技 能得到提升，為其順利入學(xué)，成為合格的小學(xué)生奠定基礎(chǔ)。 開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。讓幼兒做環(huán)境的主人，參與到環(huán)境布置中 。 豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時(shí)間，豐富音樂活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶 。因此 ,本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的情況，有針 對(duì)性地制訂班級(jí)計(jì)劃，因材施教，努力使他們?cè)谠谢A(chǔ)上有提高。到大班了，孩子的能力有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，相對(duì)應(yīng)的我們對(duì)孩子的要求也要提高。新入園的有4 名幼兒，原大一班的有 4 名幼兒也加入到我們班。 幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃如何寫篇 11 一、班級(jí)情況介紹： 本學(xué)期我大一班共有幼兒 39 名，其中有 8 名是新生。 教師之間： 團(tuán)結(jié)互助，分工協(xié)作，相互配合目標(biāo)一致地做好班級(jí)工作。教師隨時(shí)提醒幼兒反復(fù)練習(xí)、持之以恒，直至幼兒形成習(xí)慣。 隨機(jī)交談：在幼兒入園與離園時(shí)，隨時(shí)隨地與家長(zhǎng)進(jìn)行交談，讓家長(zhǎng)了解孩子的表現(xiàn)，從而更好地配合。 家園聯(lián)系冊(cè)：及時(shí)把幼兒