【正文】 包括： 促進幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務。 培養(yǎng)幼兒學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力 。培養(yǎng)幼兒的有意注意 。發(fā)展幼兒的思維和語言能力。 培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學小實驗。 培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責任感 。懂得做任何事情都要努力，有始有終 。能與人商量來解決糾紛，在活動中樂 意合作、輪流、分享 。有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。 (二 )對大班進行的專門的入學準備工作。具體包括： 培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的感情，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。鼓勵幼兒努力學習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規(guī)則等。 注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務，學會集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務。 不斷提高幼兒的學習能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導幼兒閱讀， 激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣 。注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。 鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學習習慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、加強責任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習慣，愛提問、多思考的習慣 。姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣 。愛護學習用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習慣 。認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。 三、常規(guī)工作： 良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學期，將重 視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。建立良好的師生關(guān)系，加強師生間的互動與交流。關(guān)注每一個孩子，了解他們的需求。 注重結(jié)構(gòu)性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育，發(fā)展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。 繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構(gòu)其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。 完善幼兒個人檔案，科學、公平、公正地評價幼兒，及時掌握幼兒的學習與發(fā)展情況，發(fā)揮個人檔案的作用。教師根據(jù)檔案及時調(diào)整改進自己的教育教學。 培養(yǎng)幼兒愛勞 動的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。 家長工作： 注重家園聯(lián)系，加強服務意識，提高服務質(zhì)量。積極、熱情、主動地向家長反映幼兒情況。 通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息。以電話、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。 主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進行溝通，共同幫助幼兒進步。 鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學。利用各種親子活動促進良好的親子關(guān) 系。 四、衛(wèi)生保健工作： 為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學習、生活環(huán)境。加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，消除安 全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進餐習慣、用眼習慣、睡眠習慣、個人衛(wèi)生習慣等各方面。 教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。 五、班級人員的配合： 提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思，通過不斷地反思改進自己的工作。 提高老師的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強獨立帶班能力和主動參與教學的能力。加強班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作。 在新的學期，本班兩位教師將以積極、主動、創(chuàng)造性地開展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學期的工作。 六、每月工作安排 二月份 收取各類費用，幼兒注冊，對新生和部分幼兒進行一次家訪。 進行變化位置、隊伍等工作，做好幼兒的常規(guī)管理。 在班級內(nèi)開展 “ 正月里 ” 的主題活動。 正常開展各類教學活動，嘗試特色教育。 三月份 繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)訓練。 開展 “ 春天里 ” 的主題活動，通過觀察，動手操作，使幼兒感受春天給人們帶來的景象。 慶 “ 三八 ” 親子活動。 發(fā)動家長收集有關(guān)主題的資料。 設(shè)立種植地、種子發(fā)芽觀察點，學習種植管理 “ 小菜地 ” ，觀察植物生長狀況。 四月份 培養(yǎng)幼兒的生活處理能力，并能幫助同伴。 注意天氣的變化，活動后及時提醒幼兒脫衣服，休息后及時穿上衣服。做好個別兒童教育的計劃與修訂措施，針對不同的小朋友實施不同的教學方法。 五月份 慶祝 “5 、 1” 勞動節(jié)，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日，爸爸媽媽 和老師都是勞動人民，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感。 幼兒自理能力比賽。 六月份 開展 “ 再見了幼兒園 ” 的主題活動，帶領(lǐng)幼兒參觀小學，做好幼小銜接工作。 開展 “ 六一 ” 兒童節(jié)的慶祝活動。 開展 “ 大班幼兒畢業(yè)典禮 ” 活動。 做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。 做好期末的各類總結(jié)工作。 總之，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力 ! 幼兒園班務工作計劃如何寫篇 15 新學期開始了，我將又一次嘗試去帶一個小班，然后陪伴他們渡過童年中最值得回憶的三年。為了那份三年后的成功，我現(xiàn)在就要對自己，對這些孩子好好計劃一番，讓他們成為我生命中的閃耀之星。制定了本學期班務計劃如下： 以《幼兒園工作規(guī)程》為指針，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。 一、小班上期幼兒發(fā)展目標： 能較快地適應集體生活，高高興興地上幼兒園。 學習入廁大小便， 能在老師的幫助下把內(nèi)衣塞在褲子里。 能自然地依次排隊。 知道飯前洗手，會用毛巾擦手。 會自己嘗試用勺進餐，不挑食，能在成人的鼓勵下吃完自己的一份飯菜。 能在成人的幫助下，學習穿脫鞋子、衣褲。 嘗試用各種辦法，感知周圍事物和現(xiàn)象。 嘗試用感官了解事物，認識和辨認物體的形狀、顏色、大小。 會用塑積拼搭出簡單的造型，發(fā)展幼兒的想象力與動手操作的能力。 認識一些常用的交通工具，了解它們的特性和功能。 1觀察冬天的自然現(xiàn)象，并取得相應的生活經(jīng)驗。 1對班級環(huán)境中鮮艷的顏色和新 奇的事物感興趣。 1能聽懂老師說話的意思，愿意用普通話回答老師的問題。 1愿意和老師一起看圖講講說說，培養(yǎng)幼兒說的興趣。 1愿意參加音樂、美術(shù)活動，喜歡嘗試用各種方法表達。在節(jié)日活動中欣賞幼兒園的環(huán)境體驗美德感受。 二、班級管理 嚴格遵守園規(guī)園紀，發(fā)揮團結(jié)互助的精神，精誠協(xié)作共同完成班級各項工作。 本班老師以情感教育為突破口，與孩子建立良好的師生感情和家長信任度，為孩子提供一個舒心的生活學習環(huán)境，用全部的愛心、細心、耐心、寬容心，關(guān)注和幫助寶寶在園的每一天，真誠為家長服務。 定期和不定期召開班務會，針對工作中及時發(fā)現(xiàn)的問題，及時地進行探計，尋求解決方法和措施。 班組成員共同協(xié)商統(tǒng)一要求，管理好幼兒的物品 (書、衣物等 )。教、寢室物品及玩具擺放整潔有序。 建立并執(zhí)行班級各項制度，如玩具消毒工作、交接班工作記錄、幼兒成長檔案、個案追蹤、觀察與反思紀錄、家園聯(lián)系制度。 三、本學期主要工作任務及實施措施 (一 )保教配合，促進幼兒生活身心健康。 秋冬季即將來臨，小班幼兒的傳染性疾病的高發(fā)期也將來臨，因而在此之前，班組成員應高度重視，提前做好各項準備工作。 本班根據(jù)幼兒制訂的戶外體育鍛煉時間和場地安排，保證每天 1 小時的戶外體育活動。 加強戶外活動及鍛煉，并根據(jù)天氣變化及時給幼兒增減衣服、隔背擦汗，減少發(fā)病率。 堅持每天早操及日光浴活動。 注重平時觀察，有目的開展一些弱項活動，讓孩子在走、跑、跳、平衡等各方面有所發(fā)展和提高。 保證為幼兒提供足夠的飲用水。 對個別體質(zhì)較弱的幼兒加強關(guān)注與護理并注意適當?shù)倪\動量。 (二 )強調(diào)班級常規(guī)，形成良好生活學習習慣。 運用標記、故事、評比等形式讓幼兒明確一日常規(guī)要求，逐步養(yǎng)成良好的常規(guī)。 針對小 班的特點逐步分解常規(guī)要求并能做到每周落實。三位教師經(jīng)常溝通以統(tǒng)一的要求來教育孩子。 據(jù)本班幼兒發(fā)展狀況，制訂出合理、科學的班務工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實。 極配合幼兒園開展各項工作。 四、加強家園聯(lián)系工作 了解孩子們的身體情況和行為習慣，對本班的孩子進行一定的了解，并根據(jù)每個孩子的個體差異制定出觀察、培養(yǎng)的側(cè)重點。 定期召開開放日活動，家長會等活動。鼓勵家長們主動參與各項活動，使家長了解幼兒在園的生活、學習情況。 爭取家長配合，實行家長來園助教，達到家園互動。 開通家園熱線 ，隨時接受家長來電咨詢，溝通交流。 定期豐富更新家園聯(lián)系欄，向家長介紹新的育兒經(jīng)驗和方法。 利用互連網(wǎng)讓家長看到幼兒在園的照片，共同探討熱門話題。虛心聽取各位家長對我們工作的意見，及時查找自己的不足，調(diào)整自己的工作目標和狀態(tài)。 五、班級特色： 在游戲的空間上，我們會根據(jù)小班幼兒的游戲特點，逐步開設(shè)娃娃家、小菜場、公共汽車、小醫(yī)院、幼兒園等角色游戲內(nèi)容。每次游戲，根據(jù)幼兒的興趣所在來開設(shè)一定的游戲主題，并觀察記錄幼兒每一次的游戲情況，以便在下一次對同一主題進行深化。老師通過引導和討論，結(jié)合參觀活動，共 同使游戲內(nèi)容更豐富、更生動，這樣使幼兒在游戲時都能有濃厚興趣，不斷提高幼兒游戲水平。 語言是人類交往的工具。而三歲左右孩子的語言發(fā)展是人一生中的關(guān)鍵期。所以，本學年我班課題探究的目標就鎖定對孩子語言教育的培養(yǎng)上，在聽、說、讀中有計劃有步驟地把語言活動當成一種生活現(xiàn)象，有效地給幼兒輸入大量語言信息。 (1)初步養(yǎng)成安靜傾聽的習慣，知道在與別人對話時要輪流發(fā)言，不隨便插嘴。 (2)聽懂普通話，愿意說普通話，能識別普通話的基本發(fā)音。 (3)能主動參與聽、說、回答活動，能用短句進行講述事件的經(jīng)過，并能使別人聽懂。 (4)初步理解文學作品的主要內(nèi)容，能用語言、動作、表情等方式表達自己對文學作品的理解，并能對自己感興趣的事物提出簡單的問題。 (5)理解常用的名詞、動詞等幾種詞類的詞義。 (6)會一頁一頁地翻書，看完后能將書放回原處，會獨立辨認圖書中的人或物。 (7)讀經(jīng)誦典活動：學習《三字經(jīng)》。 我們一切從 “ 心 ” 開始，尊重幼兒，平等地對待幼兒。以情感教育為突破口，與孩子建立良好的師生感情和家長信任度，以誠信換取家長的信任，為孩子提供一個舒心的生活學習環(huán)境。用全部的愛心、細心、耐心、寬容心，關(guān)注和幫助寶寶在園的每一天，真誠為家長服務。牢固樹立 “ 終身學習 ” 的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負責任，積極參加各種研習活動和進修課程，不斷更新知識、更新教育觀念，提高業(yè)務水平和自身的素質(zhì)。 以上是我們小一班的班務計劃，我們將按計劃實施各項活動。為孩子奉獻自己的力量。 幼兒園班務工作計劃如何寫篇 16 8 月送走了一群可愛的孩子，又迎來了一個新的學期，本學期，我擔任大二班的班主任，又是我的一個新的挑戰(zhàn)，大班孩子在幼兒園相對來說大一點，但是學習任務重，家長的期望又高，在這學期，我會給他們營造一個良好學習氣氛，讓他們在老師孜孜不倦的教導下學習、成長，現(xiàn)將大二班班務工作計劃如下： 一、本班狀況分析：我班共有幼兒 32 人。其中男孩 20 人，女孩 12 人 .，透過在大二班一個星期的相處，師生相處十分融洽，孩子懷著自豪的情緒升入了學前班，從他們的表現(xiàn)能夠看出，他們十分向往學校的學習生活。孩子的自豪感、榮譽感、自信心以及自尊心越 來越強，思維也很活躍，對大二班生活充滿憧憬。他們性格開朗、活潑、富有個性，對于別人對自己的評價表現(xiàn)得十分敏感，期望成為同伴中的佼佼者。同時，在平時生活中還有很多地方需要我們的指導。 二、安全 我們高度重視安全工作，隨時將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi)，遵循 “ 安全無小事 ” 的原則，用心妥當?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外，同時對孩子進行必要的安全知識教育，讓孩子建立自我保護意識，懂得在任何時候都學會保護自己和同伴的安全，避免事故的發(fā)生。 三、服務工作 在服務方面，一向粗心的我，經(jīng)過努力和改善，已不斷有所進步，孩子來的 時候我會一摸二看三檢查，每一天為幼兒增脫衣物，中午的時候為幼兒蓋被子，起床之后也會一摸兒看三檢查，放學會為幼兒整理衣服，爭取做到讓家長滿意，讓家長放心。 四、衛(wèi)生工作 本學學期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化、細致化 。加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì)，加強班級、餐具消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生 。每一天做好晨午檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決 。并培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，幫