幼兒園最新母親節(jié)方案(精品8篇)(參考版)
2024-09-16 06:56本頁面
【正文】 結(jié)合照片把家長的親子活動記錄讀給幼兒和家長聽。以采訪的形式請幼兒說說自己在做什么，為什么要這么做 (根據(jù)幼兒的能力設(shè)計、提出問題 )請媽媽說一說當(dāng)時的感受。不過，我們小朋友也表現(xiàn)得非常好啊，我知道我們班的小朋友最近經(jīng)常幫助媽媽，做了許多的事情，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現(xiàn)吧。 ______小朋友的媽媽 (教師 )：出示輔導(dǎo)學(xué)生的照片，突出教師工作的特點(diǎn)，以及媽媽在忙碌中對孩子的關(guān)心。 ______媽媽 (個體業(yè)主 )：出示和孩子一起讀書的照片，突出媽媽對孩子的關(guān)心和幫助。媽媽要上班，下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。 師：對，沒有，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是那么愛你。請小朋友想一想，你有沒有過因為媽媽不給買玩具，就在地上賴著不走 ?有沒有過因為貪玩不想回家，就跟媽媽生氣 ?其實我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候。那么當(dāng)小朋友遇到危險的時候，你的媽媽是怎樣做的，我們來試一試好嗎 ?(示意家長合作，播放打雷下大雨的音效 ) 師：小朋友看到了嗎 ?當(dāng)遇到下雨、刮風(fēng)或是有危險的時候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護(hù)你的。小朋友看看，雞媽媽是怎樣做的 ? 幼：用翅膀保護(hù)著它們。 ：小朋友快看，在雞媽媽的翅膀下藏著什么呢 ? 幼：是它的寶寶。那么下面就請小朋友伸出你的小手，握著媽媽的手，對媽媽深情地說一聲： 謝謝你，媽媽。 師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時候，是什么樣的姿勢 ? 幼：兩只手扶著我們，要彎著腰。 師：原來小象是在學(xué)走路呢 ，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃地像要摔倒，象媽媽就趕緊用頭來扶著它。來，請小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說一聲： 謝謝你，媽媽 ! ：這位體積龐大的動物是什么呀 ? 幼：是大象。小朋友，你知道嗎 ?在你還不會吃飯的時候，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。 師：啄木鳥在干什么 ? 幼：喂它的小寶寶吃蟲子。 小朋友，你知道嗎 ?是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖 的家和這么多的好朋友。 師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來 ! 教師簡單講解母親節(jié)的來歷，向家長匯報前期開展的相關(guān)活動。播放音樂《媽媽的吻》。 。 ，與在活動中準(zhǔn)備發(fā)言的家長溝通，確定發(fā)言內(nèi)容。 活動準(zhǔn)備 。 ，懂得感恩。 ：手工制作 小花 ，繪畫 媽媽和我 。 ：學(xué)習(xí)兒歌《我和媽媽》《健康快樂每一天》。 前期活動 ：我的好媽媽。 ) 幼兒園最新母親節(jié)方案篇 8 設(shè)計思路 在母親節(jié)到來之際，為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美好情感，我們設(shè)計、開展了系列活動。 回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊。這樣的設(shè)計是為了讓幼兒體驗獨(dú)立創(chuàng)造的快樂，也為了讓幼兒從這小小的行動開始，懷抱一顆 “ 感恩的心 ” 用實際行動來回報媽媽的愛。禮物做完以后，請小朋友把它送給親愛的媽媽，并對媽媽說一句溫馨的、祝福的話。 師：小朋友過生日時都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節(jié)日，我們小朋友也應(yīng)該送一份禮物回報媽媽，你們說對嗎 ?今天，老師為小朋友準(zhǔn)備了非常多材料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。 (教學(xué)設(shè)想：游戲是幼兒非常喜歡的活動方式，采取請媽媽們玩搶椅子的游戲，既讓媽媽們重溫了兒時游戲的快樂，又讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油，從而體會到媽媽開心了，自己也開心的感受。 ” 在這個環(huán)節(jié)教師非常好的利用了家長這一重要資源，并使整個活動更加生動、有趣、吸引幼兒。 媽媽代表講話 師：剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動，她們有許多話想跟小朋友說，今天我們請到了小朋友的媽媽，有請她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話，大家歡迎。教師從貼近幼兒生活的問題入手非常自然地勾起了幼兒表達(dá)的 __，順理成章地引出了 “ 媽媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負(fù)擔(dān) ”的話題。所以小朋友平時應(yīng)該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。首先我們要為媽媽們獻(xiàn)上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。引題話語簡短，目的性強(qiáng)，為幼兒進(jìn)入后面的活動做了鋪墊。 活動過程： 一、介紹 “ 母親節(jié) ” 今天是五月的第二個星期天，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎 ?(母親節(jié) )你知道 “ 母親 ” 是什么意思嗎 ?(母親就是媽媽的意思 )“ 母親節(jié) ” 是誰的節(jié)日呢 ?(是天下所有媽媽的節(jié)日 )這一天，世界上非常多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節(jié)。 知識經(jīng)驗準(zhǔn)備： 聯(lián)系家長代表致詞 (通過溝通，要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說 )。 《感恩的心》磁帶、錄音機(jī)?；顒訙?zhǔn)備： 物質(zhì)準(zhǔn)備： 與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。情感：了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。 ” 因此，借此機(jī)會我們設(shè)計了以 “ 感恩的心 ” 為主題
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