20xx大班語(yǔ)言教學(xué)計(jì)劃(參考版)
2024-09-16 06:35本頁(yè)面
【正文】 看過(guò) 2024 大班語(yǔ)言教 學(xué)計(jì)劃的人還看了： 。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作，自理，交往，表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)角中，及時(shí)更換，充實(shí)，以提供成品，半成品材料為主。讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中發(fā)展。請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與活動(dòng)以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感 . (三 )環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 家園互動(dòng)窗 的內(nèi)容，開(kāi)展 親子活動(dòng) 家長(zhǎng)開(kāi)放日 創(chuàng)設(shè)幼兒重點(diǎn)知識(shí)欄等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有一定的認(rèn)識(shí)，從而促進(jìn)家園溝通，提高教養(yǎng)水平。 . (二 )家長(zhǎng)工作： ，家 訪(fǎng)，電訪(fǎng)，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊(cè)及來(lái)離園時(shí)個(gè)別談話(huà)等方式與家長(zhǎng)交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。 ，年段完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)，不無(wú)故拖延，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研活動(dòng) .相互交流經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。 (一 )班級(jí)管理： ，反饋前周工作情況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法。所達(dá)目標(biāo)：全班幼兒參與活動(dòng)，善于 觀察。老師設(shè)立班級(jí)觀察記錄本，隨時(shí)記錄幼兒活動(dòng)情況。所達(dá)目標(biāo)：全班幼兒在學(xué)期末都能有積極閱讀興趣，在生活中看到短句、文字喜歡嘗試閱讀。到學(xué)期末使幼兒能自覺(jué)的保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而不是在老師提醒下。 幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng) 從新學(xué)期開(kāi)始，注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這種成就感能幫助幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)、保持注意力。鼓勵(lì)幼兒隨意表達(dá)自己的想法和所見(jiàn)所聞。 (2)表述能力的培養(yǎng)：結(jié)合中班開(kāi)展的 口語(yǔ)訓(xùn)練活動(dòng) 繼續(xù)提升孩子的表述能力。培養(yǎng)幼兒的各種能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng) (1) 傾聽(tīng)習(xí)慣培養(yǎng)：懂得別人對(duì)自己說(shuō)話(huà)時(shí)要專(zhuān)注的傾聽(tīng)。具體做法：從老師做起，早上來(lái) 園兩位老師互相問(wèn)好，幼兒之間互相問(wèn)好，開(kāi)設(shè)文明禮貌表?yè)P(yáng)欄。 六、樹(shù)文明班風(fēng)，行開(kāi)放自信風(fēng)貌 結(jié)合本校開(kāi)展微笑、禮貌服務(wù)活動(dòng)，我們班級(jí)將開(kāi)展 說(shuō)文明話(huà)、用禮貌語(yǔ) 活動(dòng)，在班級(jí)創(chuàng)設(shè)禮貌用語(yǔ)的環(huán)境設(shè)施，引導(dǎo)幼兒從生活的一點(diǎn)一滴中規(guī)范自己的行為。提供幼兒參與環(huán)境布置創(chuàng)設(shè)途徑，使之達(dá)到在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中幼兒人人能動(dòng)手、人人能參與、人人能解說(shuō)。本學(xué)期在實(shí)施主題教育的同時(shí)要注重生活教育與環(huán)境教育的結(jié)合，使幼兒教育不再枯燥。 三、班風(fēng)追求：和諧平等的氛圍，熱情、溫馨的優(yōu)雅風(fēng)格四、教風(fēng)：教育與生活一體，真實(shí)自然的低聲化教學(xué) 四、在全面的基礎(chǔ)上，本班想突破的新特色： (一 ) 興趣閱讀特色 (二 ) 觀察、講述、繪畫(huà)特色 五、具體實(shí)施措施 :(一 ) 更新教育理念，開(kāi)展好隱
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