精選來自家長(zhǎng)的感謝信五篇范文(參考版)
2024-09-16 06:09本頁面
【正文】 最可喜的是我 的孩子在高三四班劉朋班主任的教導(dǎo)下逐步成長(zhǎng)，當(dāng)然成績(jī)的取得和成長(zhǎng)與劉朋及其他老師的精心培育和輔導(dǎo)密不可分。 以前我的孩子很少與我們溝通，自從進(jìn)入高三四班后，回家會(huì)主動(dòng)與我們溝通，成績(jī)也在進(jìn)步，孩子說： “ 我在我們班主任那里找到了自信 !我們時(shí)常會(huì)犯錯(cuò)，但犯錯(cuò)后班主任不但不批評(píng)、指責(zé)，反而開始教導(dǎo)和鼓勵(lì)我們，幫助我們尋找錯(cuò)誤的源頭。棗強(qiáng)中學(xué)的老師們以高尚的奉獻(xiàn)精神投入到每日的工作中，成就了學(xué)生的夢(mèng)想，筑起千百個(gè)家庭的希望，更是為祖國(guó)的建設(shè)培養(yǎng)、輸送一批批的人才，作為學(xué)生家長(zhǎng)，我們只有衷心地向棗強(qiáng)中學(xué)的老師們道一聲：您們辛苦了。高三的學(xué)生辛苦，我想說，高三的老師和班主任更辛苦，他們?yōu)榱饲О賯€(gè)家庭的希望，為了自己的學(xué)生成就夢(mèng)想，有的帶病堅(jiān)持上課，有的家人病了都顧不上照顧，我們的呂 老師更是把拍婚紗照的時(shí)間一拖再拖，直到學(xué)生高考完畢，他們的這種敬業(yè)精神，值得我們敬佩。 臨近畢業(yè)，家長(zhǎng)們都關(guān)心自己孩子的狀況，班主任呂老師就每天在群里告知家長(zhǎng)學(xué)生的狀況，讓家長(zhǎng)放心，經(jīng)常是夜里快要十二點(diǎn)了，家長(zhǎng)們還在群里和呂老師交談，可第二天早上五點(diǎn)多種，呂老師又發(fā)布了自己帶學(xué)生跑操和學(xué)生晨讀的視頻，一天的睡眠時(shí)間不足 6 小時(shí)。 以后每次出現(xiàn)這種情況，或者呂老師發(fā)現(xiàn)孩子的什么問題，都是耐心的給孩子做心理疏導(dǎo)，減輕壓力，我們雙方及時(shí)溝通，確保了孩子穩(wěn)定的思想狀態(tài)，使得孩子的成績(jī)穩(wěn)步提升。放下電話，我還是不放心，給班主任呂嵐月老師打了電話，呂老師安慰我不要擔(dān)心，她一會(huì)兒就找昭松談?wù)?。聽了兒子的話，我懸著的心放下了。原來，我們?duì)棗中是有一些了解的，管理精細(xì)化，師資力量雄厚，升學(xué)率高，但真正把孩子送來之后，我們開始了漫長(zhǎng)的擔(dān)心：孩子在原來的學(xué)校調(diào)皮貪玩，不愛學(xué)習(xí)，乍一來到棗中，面對(duì)嚴(yán)格的管理，孩子能不能吃的消 ?孩子基礎(chǔ)差，在高效教學(xué)的棗中，聽不懂老師講課怎么辦 ?面對(duì)兒子的成績(jī)，同學(xué)們會(huì)嘲笑他嗎 ?這些問題整夜的困擾著我。 今天，在孩子收到空軍航空大學(xué)
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