教師個(gè)人工作計(jì)劃【范文5篇】(參考版)
2024-09-16 05:43本頁面
【正文】 教師個(gè)人工作計(jì)劃【 5 篇】 。 六、藝術(shù)活動 利用早操、音樂游戲等形式，鼓勵(lì)幼兒大膽用肢體語言表現(xiàn)自己對音樂的理解和創(chuàng)造，同時(shí)在教幼兒基本技能的同時(shí)，利用繪畫、泥工等美工活動讓幼兒大膽表現(xiàn)自己的想象和創(chuàng)造。幼兒有不來園，進(jìn)行電話探訪和家訪，讓家長對幼兒園的教育感到滿意、放心。 在日常生活中，能本著尊重、互助的原則與家長多溝通，多交流育兒經(jīng)驗(yàn)。 建立幼兒成長檔案，及時(shí)將幼兒在園中的每一滴表現(xiàn)進(jìn)行跟蹤、記錄。及時(shí)出好每期的家教園地，向家長介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。 五、家長工作 開學(xué)初，對幼兒進(jìn)行電話訪談，對幼兒及幼兒的環(huán)境進(jìn)行初步的了解，為班級教育教學(xué)的順利開展打好基礎(chǔ)。同時(shí)，班三位教師多注意班級的安全環(huán)境，及時(shí)消除存在的安全隱患。對體弱幼兒多給予關(guān)注，對他們多提醒、多觸摸、多詢問，同時(shí)也請家長配合，加強(qiáng)孩子的體能鍛煉，使孩子在幼兒園健健康康每一天。能吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。安靜就寢，睡姿正確，逐步學(xué)會將脫下的衣物疊放整齊，放在指定位置。 引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能主動在飯前便后和手臟時(shí)洗手。養(yǎng)成良好的常規(guī)。開學(xué)初，對幼兒進(jìn)行基本的常規(guī)培養(yǎng)，意在使他們有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為今后的活動開展打好良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒有穿脫罩衫、外褲的能力。 四、安全及衛(wèi)生保健工作 小班幼兒生活自理能力相對薄弱，這就要求我們老師更應(yīng)在生活中無微不至的進(jìn)行照顧。并能在看到同伴有困難時(shí)會主動幫助。 加強(qiáng)同年級組之間的溝通，預(yù)設(shè)課程進(jìn)行商討、協(xié)商，制定較完善的計(jì)劃開展活動，在活動之后將生成的教學(xué)活動能一起進(jìn)行分析、共同為幼兒的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策。也就是說，三位老師能共 同站在為孩子著想的立場上，力所能及的為孩子做好每一件事。 豐富、完善幼兒成長檔案袋，多收集幼兒日?；顒盂欅E并進(jìn)行記錄，重視幼兒個(gè)性化的關(guān)注和評估。抓住孩子身上的閃光點(diǎn)，注重教育的差異性，因勢利導(dǎo)，使每個(gè)孩子都在班級大環(huán)境中身心健康、和諧地成長。增強(qiáng)幼兒的自尊自信，培養(yǎng)幼兒關(guān)心、友好的態(tài)度，促進(jìn)幼兒個(gè)性健康為目標(biāo)，努力創(chuàng)設(shè)良好的班級硬環(huán)境和軟環(huán)境，從而形成良好的積極向上的班級風(fēng)氣。 督促、加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高幼兒技能。 抓好班級常規(guī)，增強(qiáng)幼兒集體意識。會做自己力所能及的事。 二、本學(xué)期班級工作重點(diǎn) 首先堅(jiān)持培養(yǎng)幼兒天天上幼兒園的的好習(xí)慣。 教師個(gè)人工作計(jì)劃 5 一、班況分析 本班幼兒共有幼兒 29 名，其中 23 名幼兒是從托班直接升入小班，新生 8 名。多參考專業(yè)書籍，使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高。練習(xí)各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)提高。 主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。 六、個(gè)人成長方面 向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，提高自己對幼兒的管理和教學(xué)能力。 繼續(xù)應(yīng)用 qq 群和班級 “ 博客 ” 和家長進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流、視頻等面對面的交流，讓家長能及時(shí)了解班級最近的活動，并做好配合，又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況。 做好班級三 位老師的溝通交流工作，使班級每位老師都能全身心的投入到工作中，相互補(bǔ)臺，互相幫助。 培養(yǎng)幼兒良好地常規(guī)和行為習(xí)慣。同時(shí)，在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)中不斷完善教學(xué)，掌握技能，積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法以提高自身的專業(yè)素質(zhì)。根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動。 (5)不爬不踩桌椅，不做危險(xiǎn)動作，不亂涂墻壁。 (3)安靜就寢，會穿脫鞋子。 (2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，學(xué)會用勺子。 生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力。如：如 何簌口、擦嘴、洗手等等。 抓好
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