【正文】 。這個學期雖然結束了，但是它給我留下的卻是經驗教訓。在學校學習的是理論，在幼兒園學習的卻是實踐。 以上這幾點現(xiàn)在的我做的都還不夠好。在愛護、理解孩子的同時，更要用一顆平常心去與每一位孩子做朋友。一點過錯失誤往往有可能給孩子們帶來的卻是無法彌補的傷害，所以為了孩子們更好的成長，教師只有具有像老鷹一樣敏銳的觀察力，并要注意觀察孩子的言行、舉止、神態(tài)。為了孩子學的更好，學的更多，學的快樂，我正為之奮斗中。只有這樣，才能不被淘汰。如果你的教學方式一成不變，那么你將會被這個世界無情的拋棄。而這兩者的區(qū)別，就在于你是否具有追求創(chuàng)新，富有想象力的特點。但愛孩子絕不是溺愛，要懂得怎樣去愛孩子，而這正是我所要學習的。讓他們也愛老師、愛?。?1）班、愛幼兒園。 四、愛孩子更要懂孩子。同樣作為幼兒園的一分子，我會努力地、真誠地與其他老師們融洽相處，做一個讓人喜歡的老師。所以一位有理想的教師要學會不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功，而這也正是我努力的方向。只有樹立起對自己的自信，才能更好的工作。為了我的目標我還要繼續(xù)努力。從而讓自己有扎實的知識理論，以便更好地跟上時代的腳步。這是我的理想，也是我的目標。在深思熟慮后，我的個人計劃如下： 一、”人生應有目的 ,否則你的努力將屬徒然。 第五篇：幼兒教師個人計劃 幼兒教師個人計劃 一學期眨眼間便過去了，在這一學期中我懂得了許多但也意識到了自己的不足。 四、利用接送小孩時間和電話聯(lián)系的方式與家長做好家訪工作，及時做好個別教育，不岐視任何一名幼兒，要愛護每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。重視幼兒的思想品德教育，做好正面教育，教育教學做到科學化、標準化、規(guī)范化。教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，對自己所帶的課程制訂出科學的切實可行的教育教學計劃。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生和良好的進餐習慣，做到儀表的整潔衛(wèi)生，愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒做安靜游戲，并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故 的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。工作上精益求精，敢于擔當，高標準高質量完成園交給自己的各項工作任務。認真學習園內的各項規(guī)章制度，做到工作時間不遲到，不早退，外出要報告。 第四篇：幼兒教師個人工作計劃 新學期新崗位新計劃 新的學期我通過招考進入新的崗位，根據學校安排結合個人實際，為提高自己的業(yè)務水平和教學素質，調動所帶班級幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，現(xiàn)制定個人學期計劃如下： 一、加強教育教學理論和思想業(yè)務學習。 加強與家長的溝通，與家長的聯(lián)系方法多樣化（口頭、便條、電話、家訪、親子活動、家長接待日及網絡聯(lián)系等），以便每一 位家長都能及時了解到孩子在園的生活情況，并及時反應教育工作中存在的問題。 三、家長工作方面 充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，向家長公布每周各項活動內容安排，并且豐富聯(lián)系欄的內容，增設“育兒驛站”、“溫馨提示”等內容。還要教幼兒熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向。 進行初步的安全教育，通過兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物，在日常生活和保健活動中，教幼兒認識特殊號碼： 1 11 120 的用途，同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。 堅持執(zhí)行消毒制度，利用紫外線、消毒水消毒室場、玩具等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。 嚴格執(zhí)行五常法。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。本學期將結合主題《顏色蹦蹦跳》、《動物朋友》、教師節(jié)、中秋、國慶節(jié)、新年進行創(chuàng)設環(huán)境，讓幼兒了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感、感恩之心，體驗節(jié)日的快樂。在活動時，教師將加強對孩子的觀察，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。利用餐前餐后的時間給幼兒講故事，豐富幼兒的詞匯，滲透閱讀的方法：如輕輕翻頁，從左到右、從上到下閱讀等，培養(yǎng)幼兒 良好的前閱讀習慣。能安靜午睡，不吵醒別人。 ⒉培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序 開學前給幼兒發(fā)放標記，讓幼兒認識、熟悉自己的標記，上學后嘗試按標記管理好自己的物品，如毛巾、書包、拖鞋、水杯按標記擺放。首先給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣、好玩的教室環(huán)境，激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園的情感。遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作，加強教育教學學習，提高個人教學質量，使幼兒在德、智、美、體等方面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，用自己的一言一行，一舉一動去潛移默化幼兒，平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，認真 參加教研活動，樹立“終身學習”目標。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。 （ 8）認真?zhèn)湔n，認真做好筆記，練好鋼筆字。 （ 6）利用課余時間繼續(xù)學習電腦，提高自己的計算機水平。 （ 4）平時和幼兒交流堅持使用普通話。 （ 2）每天抽取半小時的時間練琴，使自己的伴奏水平提高。 勤于練“功”。 （ 2）課后及時寫好反思與體會。 勤于反思。 （ 6）認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，準備好教具，認真上好每一堂課，課后不斷反思。 （ 4）課余時間多讀教育書籍，理論與實際相結合，使自己在投身科研工作中積累理論知識。 （ 2）多聽課，認真評課，多學習她們先進的教學方法與經驗，積極吸取他人的長處，并不斷地請教組內的教師們，使自己在教學領域上有成績。 三、個人發(fā)展的具體措施 勤于學習。 按時完成本科遠程課程學習。 在教學領域上有自己的風格。 通過聽課、評課等活動，使上課的教學質量達到良好的水平。在教育工作上，我積極、主動，充滿熱情與激情，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真地上好每一堂課；在保育工作上，我細致、踏實，照顧好每一位幼兒；在學習上，我好學、勤懇，不懂就問，虛心學習。我參加了本科的幼兒教育遠程學習。俗話說：有了計劃，心中就有了目標，有了目標，就要付諸于行動，為了使自己盡快行動起來，更好地促進教育教學有效的開展，愉快、輕松地學習，熱心、全身心地教育，制定個人的成長計劃如下： 一 .情況分析 我是一個從教 5 年的幼兒教師，雖然我的第一專業(yè)不是幼兒教育，但我是一個有愛心、有恒心的人，我愛每一個孩子，愿意和他們交朋友。 及時和家長反饋孩子在幼兒園發(fā)生的有趣的事情，進步的事情，及不好的習慣等，真正的做到家園共育。 。 三：保育方面 重視幼兒的各項習慣培養(yǎng)（自己整理衣物、整理書包、疊衣服、系鞋帶、物歸原處等等） 保證幼兒每天的喝水量，給幼兒們養(yǎng)成一個愛喝水的好習慣。 幼小銜接 根據大班孩子的特點即將進入小學生，我們將進行了多個小活動進行從生活中的自 理能力的培養(yǎng)，例如：疊衣服，整理物品，正確的書寫姿勢及握筆姿勢進行教學活動。 學會利用身邊的一切資源，來進行交流、分享利用好每一天的一日環(huán)節(jié)活動，注重每一個活動的教育、多學習一些有價值的、新鮮得事物、激發(fā)幼兒的探索 *、吸引幼兒。 重視每一節(jié)活動的開展，認真組織好游戲活動。 三 :教育教學活動： 。 每星期開展安全、健康的活動。 每天檢查班內的安全隱患，及時發(fā)現(xiàn)、及時排除。只有在安全的環(huán)境下，才能進行良好的教育，安全最為重要。在 20xx 年新學期的教育教學中，根據班級老師們的商討決定按照一下工作進行我對班級中的配合做到以下工作。 幼兒教師個人工作計劃 10 每一次也都會是用新的開始來做最先的開端。準備畢業(yè)典禮節(jié)目。 七月 做好幼兒暑期安排。根據每個幼兒的薄弱環(huán)節(jié)和家長進行及時交流溝通。 六月 預設主題：小學在等我等 幼小銜接活動：參觀小學。 六一節(jié)節(jié)目準備，使幼兒度過一個快樂的六一兒童節(jié)。（以后每月相同） 年級段討論：如何使幼兒積極參加運動會？ 五月份 圍繞“五一”節(jié)開展系列活動，教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士，珍惜自己和他人的勞動成果。 家長工作：分批家教座談會。 （兩周一個） 學習幼兒廣播操整齊，堅持同年齡段一起規(guī)范動作。 三月 根據市編教材預設主題進行活動，采取多種形式為幼兒留有生成活動的空間。 正式啟動家園聯(lián)系冊。 穩(wěn)定幼兒情緒，建立正常的教學秩序，組織各班教室環(huán)境布置，主題墻布置，家園聯(lián)系欄布置。本學期繼續(xù)召開家長會和家教座談會；利用環(huán)境創(chuàng)設展示幼兒在園活動情況，在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家 庭融為一體。設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。 平時班與班之間進行預約交流學習。 利