四年級(jí)語文飛檐走壁的虎將教學(xué)設(shè)計(jì)夏李街小學(xué)汪秀玲(參考版)
2024-11-27 13:52本頁面
【正文】 三 |查找資料，了解你喜歡的小動(dòng)物。 毫不在乎（ ） 毫：①長而尖的毛；②計(jì)量單位名；③數(shù)量極少，一點(diǎn)；④秤上的提繩；⑤貨幣單位，角，毛。 作 業(yè) 設(shè) 計(jì) 一、 比一比，再組詞。 教師：通過這一篇課文的學(xué)習(xí)，你們對壁虎有了什么了解？ 教師總結(jié)：多么有意思的壁虎呀！在自然界中有許許多多的動(dòng)物，他們都有自己的特點(diǎn)和生活習(xí)性。 （ 3） 朗讀課文最后兩個(gè) 自然段，加深對壁虎喜歡獨(dú)居以及冬眠的 墊江縣太平小學(xué)年級(jí)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)參考 （ 四 ）年級(jí) （ 語文 ） 學(xué)科 4 生活習(xí)性的了解。 指名反饋：說水你對壁虎 的哪一特點(diǎn)感興趣，為什么？ （ 1） 胃口大，耐饑餓。 、指導(dǎo)感情朗讀。 上節(jié)課，通過看圖我們知道了壁虎是什么樣 的。 指名反饋：人們?yōu)槭裁捶Q壁虎為 “飛檐走壁的虎將”？ 教師導(dǎo)入：課文除了說明人們?yōu)槭裁捶Q壁虎為“飛檐走壁的虎將”之外，還給我們介紹了不少關(guān)于 壁虎的知識(shí)，我們今天一起繼續(xù)學(xué)習(xí)。 四、 課堂小結(jié) 墊江縣太平小
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