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幼師科學(xué)領(lǐng)域培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用10篇(參考版)

2024-09-16 05:37本頁(yè)面
  

【正文】 我會(huì)繼續(xù)努力下去,以那些優(yōu)秀教師作為動(dòng)力的榜樣,成為一名優(yōu)秀的幼兒教師托起明天的太陽(yáng) ! 幼師科學(xué)領(lǐng)域培訓(xùn)心得體會(huì)(實(shí)用 10 篇) 。以前我們也組織幼兒開(kāi)展游戲活動(dòng),但只是把游戲作為完成教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)輔助與補(bǔ)充,是為教學(xué)而游戲,是教學(xué)的一種 “ 裝飾品 ” ,而沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)游戲在幼兒生活中的重要意義,沒(méi)有將游戲貫穿幼兒的一日活動(dòng)中,是幼兒園 一切教育教學(xué)活動(dòng)的靈魂。 這次培訓(xùn),每位專家老師精彩的講座,讓我開(kāi)闊了眼界,更新了教育教學(xué)理念,提升了活動(dòng)創(chuàng)設(shè)水平。我們不但要傳授知識(shí),而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情,點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法,豐富孩子們的,開(kāi)啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。愛(ài)幼兒,還表現(xiàn)在老師對(duì)幼兒的尊重和信任,以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,又要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異,區(qū)別對(duì)待。平等的愛(ài),理解的愛(ài),尊重的愛(ài),信任的愛(ài),這些都是老師愛(ài)的真諦。還有南京第一幼兒園的馬建寧教授,強(qiáng)調(diào)要關(guān)注孩子心靈的成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò) 這次的培訓(xùn)令我感觸很大。 477576 幼師科學(xué)領(lǐng)域培訓(xùn)心得體會(huì)篇 15 首先,我非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),在這短暫學(xué)習(xí)的半個(gè)月中,我好像從里到外受到了一次洗禮,使我提高了認(rèn)識(shí),理清了思路,學(xué)到了新的教學(xué)理念,我受益匪淺,找到了自身的差距和不足。在培訓(xùn)期間,教師們積極學(xué)習(xí),認(rèn)真聆聽(tīng)專家講座,學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略,并進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐,用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn),老師們感受著新課程理念的和風(fēng),沐浴著新課程改革的陽(yáng)光,拓展了教育視野,提升了教研能力。 可以說(shuō),一個(gè)學(xué)期的培訓(xùn)工作取得了較好的效果。 五、建立有效機(jī)制,確保培訓(xùn)實(shí)效 在培訓(xùn)活動(dòng)中,為提高教師的參與度和積極性,保證學(xué)習(xí)效果,學(xué)校商議建立了有效的研培機(jī)制。電教老師做網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)指導(dǎo) 。布置下一階段培訓(xùn)重點(diǎn) 。 四、召開(kāi)培訓(xùn)例會(huì),培訓(xùn)學(xué)習(xí)常規(guī)化 學(xué)校開(kāi)展每周一次的培訓(xùn)例會(huì)。針對(duì)英語(yǔ)教師的培訓(xùn)“ 教學(xué)在課堂中的作用 ”。 三、施行分科培訓(xùn),指導(dǎo)更具針對(duì)性 為有的放矢地進(jìn)行培訓(xùn)工作,我們結(jié)合教師的不同崗位,分學(xué)科進(jìn)行了培訓(xùn)活動(dòng)。 477575 幼師科學(xué)領(lǐng)域培訓(xùn)心得體會(huì)篇 14 一、培訓(xùn)內(nèi)容豐富,學(xué)習(xí)卓有成效 本學(xué)期,我們組織師范附小松北校區(qū)全體一線教師參加培訓(xùn),以學(xué)科論壇、交流研討、崗位實(shí)踐等活動(dòng)為載體,通過(guò)專業(yè)理念與師德的學(xué)習(xí)、專業(yè)知識(shí)與能力提升、主題活與崗位實(shí)踐三個(gè)維度的同時(shí)培訓(xùn),強(qiáng)化了教師師德的修煉,豐富了理論知識(shí)、開(kāi)闊了教育視野,掌握了新的教學(xué)技能,從整體上促進(jìn)了教師教學(xué)能力的提升。每個(gè)年齡 段的孩子的體能要發(fā)展到什么程度。 三節(jié)課結(jié)束后,柳河縣幼教部王主任又向我們講了戶外 “ 體育游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施 ” 可以說(shuō)是受益匪淺,大大的增加了我的知識(shí)量 。馬東俊的 “ 小青蛙找媽媽 ”鍛煉了孩子們的跑跳以及動(dòng)作平衡的能力。在這節(jié)課上主要訓(xùn)練孩子們爬的能力。這節(jié)課注重鍛煉孩子腿腳平衡的能力以及如何支配身體動(dòng)作的能力,課堂設(shè)計(jì)有一定的層次性。由于幼兒的年齡不同,戶外游戲活動(dòng)課的教學(xué)設(shè)計(jì)與方法也有所不同,鍛煉幼兒的每種能力也有所不同。今天有機(jī)會(huì)聽(tīng)了三節(jié)戶外游戲活動(dòng)課才了解了戶外游戲活動(dòng)課的整個(gè)教學(xué)方法。通過(guò)游戲,帶給幼兒身心愉悅的情 緒體驗(yàn)。通過(guò)游戲,幼兒探索、思考、學(xué)習(xí)解決問(wèn)題,通過(guò)游戲,激發(fā)幼兒的和創(chuàng)造力,發(fā)展幼兒的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力 。 477574 幼師科學(xué)領(lǐng)域培訓(xùn)心得體會(huì)篇 13 v 幼兒天性好玩,游戲是他們獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式,通過(guò)游戲,他們可以在玩中做,玩中學(xué),學(xué)中樂(lè),樂(lè)中長(zhǎng)。家長(zhǎng)是教育好幼兒的盟軍、伙伴。 陳洪和黃先梅老師帶我們走進(jìn) “ 玩具和圖書(shū)制作 ” 課堂現(xiàn)場(chǎng),讓我驚奇地發(fā)現(xiàn)自制玩具和自制圖書(shū)蘊(yùn)含的教育價(jià)值。 在《幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)》中, “ 利廢利舊,低成本高效益 ” 的材料投放,使我思路大開(kāi)閘門(mén),再也不用為創(chuàng)設(shè)環(huán)境無(wú)材料而發(fā)愁了。 在《幼兒園教育與發(fā)展》中,讓我懂得了幼兒園教育禁忌用一把尺子來(lái)衡量所有的幼兒,幼兒園教育不能 “ 小學(xué)化 ” 的真正含義。專家們獨(dú) 到的見(jiàn)解引領(lǐng)著我反思著自己的教育行為,更新著我的教育理念,許多困擾我很久的問(wèn)題在聽(tīng)完名師們的實(shí)踐分析后豁然開(kāi)朗。要學(xué)習(xí)的專業(yè)理論知識(shí)太多太多,要掌握的實(shí)踐技能太多太多。 從專家的教育教學(xué)理論到名師的實(shí)踐解析,再到現(xiàn)場(chǎng)解答,無(wú)一 不拓展著我的視野、豐富著我的知識(shí),讓我學(xué)有所獲。 幼師科學(xué)領(lǐng)域培訓(xùn)心得體會(huì)篇 12 20_年 3 月 13 日至 4 月,我有幸參加了重慶市 “ 幼兒教師通識(shí)培訓(xùn)〈空中課堂〉的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。當(dāng)一名教師容易,但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是不容易的。黨支部書(shū)記培訓(xùn)心得體會(huì)護(hù)理技能在崗強(qiáng)化培訓(xùn)心得體會(huì)教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì) 炎炎酷暑,為期十天的通識(shí)培訓(xùn)即將落下帷幕。要有效就必須認(rèn)真?zhèn)浜谜n,不斷開(kāi)動(dòng)腦筋設(shè)計(jì)教學(xué),讓學(xué)生自己學(xué),老師做一個(gè)真正的引路人。增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí),提高專業(yè)素養(yǎng),作為一個(gè)好老師要做的還很多,而唯一成為好老師的途徑就是不斷的學(xué)習(xí)和反思。一切為了孩子,為了一切孩 子,為了孩子的一切,真的做到這些不外乎真正發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)孩子,一切粗暴都是不能真正解決問(wèn)題的。我們教孩子就是在愛(ài)孩子,希望孩子學(xué)的更好,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。其中有以下幾點(diǎn)體會(huì)。一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,伴隨來(lái)的是一串串教育方面的疑惑和反思。這個(gè)過(guò)程最重要的價(jià)值是使幼兒學(xué)會(huì)如何去獲得知識(shí)、如何學(xué)習(xí),是一個(gè)通過(guò)自己的探索獲得知識(shí),解決問(wèn)題的過(guò)程。幼兒圍繞活動(dòng)主題,帶著問(wèn)題,對(duì)材料進(jìn)行擺弄和操作。運(yùn)用正確的指導(dǎo)策略,及有效地提問(wèn)和正確的評(píng)價(jià)。教師要尊重和接納每一個(gè)幼兒的觀點(diǎn)、興趣、 探索、發(fā)現(xiàn)和解釋,創(chuàng)設(shè)安全的心理氛圍。將教育目標(biāo)和內(nèi)容轉(zhuǎn)化為幼兒需求,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)。 。 通過(guò)本次學(xué)習(xí),我有了以下的一些收獲: ,學(xué)習(xí) 應(yīng)該成為學(xué)習(xí)者主動(dòng)建構(gòu)的過(guò)程??茖W(xué)教育關(guān)注的重點(diǎn)開(kāi)始從外在的、客觀的科學(xué)知識(shí)體系轉(zhuǎn)向幼兒生動(dòng)、豐富的科學(xué)探究、體驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)過(guò)程。 總之,經(jīng)過(guò)此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我懂得了很多道理,學(xué)到 了很多知識(shí),也認(rèn)識(shí)了很多朋友,在今后的工作中,我會(huì)不 斷努力,學(xué)以致用,做一名社會(huì)認(rèn)可,家長(zhǎng)滿意、孩子們喜 歡的優(yōu)秀教師。 堅(jiān)持每天閱讀教育教學(xué)類書(shū)籍,在一日工作中做好觀察記錄, 堅(jiān)持每天寫(xiě)教學(xué)筆記,并進(jìn)行反思。 隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,教育 理念也在不斷更新,為了適應(yīng)孩子的求知需求,我要不斷的 學(xué)習(xí),隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量, 更新自己的知識(shí),只有把自己 知識(shí)的海洋裝滿,才能滿足孩子們的那一條條求知欲旺盛的 小河。 學(xué)習(xí)是人生存在和發(fā)展的不竭動(dòng)力。 杜 _ 老 師的講座《閱讀的理念與策略》使我認(rèn)識(shí)到早期閱讀的重要 性,明白了閱讀的宗旨是培養(yǎng)興趣、養(yǎng)成習(xí)慣、發(fā)展能力。 陳蘭蘭老師的講座《區(qū)角活動(dòng)的組織與實(shí)施》使我 清晰了區(qū)角活動(dòng)的實(shí)施步驟、劃分原則、材料的投放原則、如何組織與引導(dǎo)。 讓孩子用自己的方式表達(dá)、表現(xiàn)對(duì)藝術(shù) 的理解與感悟,我們要用獨(dú)特的慧眼和視覺(jué)去欣賞幼兒的作 品,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)幼兒 講畫(huà) ,讓幼兒做最優(yōu)秀的自己。 王華老師的講座《背景下 的幼兒園美術(shù)教育》使我了解到美術(shù)教育的目的是培養(yǎng)幼兒 的藝術(shù)興趣。 張家森 校長(zhǎng)的講座《教師職業(yè)道德與學(xué)習(xí)心態(tài)》使我明白身為教師 一定要具備良好的師德,做到平等對(duì)待每一位幼兒,滿懷敬 畏之心尊重幼兒, 幫助每一位幼兒全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展, 讓每一位幼兒愉快的、有尊嚴(yán)的渡過(guò)幼兒園生活。 學(xué)習(xí)期間我們聆聽(tīng)了多位專家的精彩講座,他們以鮮活 的實(shí)例和豐富的知識(shí)、內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給了我們強(qiáng) 烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。 幼師科學(xué)領(lǐng)域培訓(xùn)心得體會(huì)篇 9 20_ 年 7 月 19 日至 7 月 29 日,我有幸參加了由 _ 市幼兒師范學(xué)校舉辦的幼兒教師培 訓(xùn)班,此次的培訓(xùn)安排在了 _ 縣城,這里環(huán)境優(yōu)美空氣清 新,一踏入這里頓感神清氣爽,一切壓力都不存在,在這 10 天的時(shí)間里,我靜心學(xué)習(xí),收獲頗多。 三、對(duì)自身的反思 聽(tīng)了這么多骨干教師的評(píng)課,雖然角度各不相同,但是有一點(diǎn)是很多老師都提到的,那就是崔老師的多媒體運(yùn)用熟練,技術(shù)性能很高,有人說(shuō)年齡越大,人就越懶惰了,我知道這話不可能適合所有人,但是確實(shí)有些人能夠激情不減。產(chǎn)生問(wèn)題、引發(fā)互動(dòng)是有效教育的重要特征 。適宜的目標(biāo)和 內(nèi)容才能引發(fā)真正有效的教和學(xué) 。因此,我們認(rèn)為教學(xué)評(píng)價(jià)的基本價(jià)值取向應(yīng)該是:教學(xué)應(yīng)促進(jìn)幼兒認(rèn)識(shí)、及情感等多方面的全面、和諧發(fā)展 。教學(xué)活動(dòng)的評(píng)價(jià),因教育及教學(xué)觀的不同的方案,評(píng)價(jià)項(xiàng)目也因此有所不同。 二、對(duì)幼兒園教學(xué)評(píng)價(jià)的再思考 看完活動(dòng)后,高靜組長(zhǎng)又講了幼兒園教學(xué)評(píng)價(jià) —— 幼兒園教學(xué)活動(dòng)是幼兒園教育活動(dòng)的一種重要形式,是教師進(jìn)行計(jì)劃、設(shè)計(jì)和組織的專門(mén)活動(dòng),或稱正式指導(dǎo)的活動(dòng)。 一、對(duì)幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的重新認(rèn)識(shí) 幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)的成功與否,受到各種因素的影響和制約。 幼師科學(xué)領(lǐng)域培訓(xùn)心 得體會(huì)篇 8 我有幸參加了市里組織的幼兒骨干教師培訓(xùn)班。通過(guò)這次的學(xué)習(xí),我也學(xué)到了新的教育理念和觀點(diǎn),也更加堅(jiān)定了自己從事幼兒教育,服務(wù)基礎(chǔ)教育的信念。與家長(zhǎng)的溝通在幼教工作中非常重要,要使溝通更有效,需要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷摸索、不斷總結(jié)。在與家長(zhǎng)的溝通過(guò)程中,必須了解家長(zhǎng)的心理,需要根據(jù)溝通對(duì)象不同的情況,以真誠(chéng)的態(tài)度,運(yùn)用靈活的溝通技巧,采取正式和非正式的多種溝通方式,才能收到好的效果。 ”
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