幼師實(shí)習(xí)報(bào)告優(yōu)秀5篇(參考版)
2024-09-16 05:36本頁面
【正文】 在實(shí)習(xí)期間，我也看到了一些問題，自己也進(jìn)行過思考。我對自己的半日活動(dòng)的組織不是特別的滿意，主要在于沒有做到讓每個(gè)幼兒按時(shí)按量按質(zhì)地完成活動(dòng)任務(wù)，特別是生活活動(dòng)，可能受到小班幼兒的 年齡特點(diǎn)的影響及我作為老師的威嚴(yán)和威信不夠。所以要想有一個(gè)成功的半日活動(dòng)，需要老師的精心策劃、靈活應(yīng)變和幼兒的積極配合。在組織幼兒半日活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀(jì)律，做到按時(shí)按量按質(zhì)完成活動(dòng)任務(wù)很難。在組織半日活動(dòng)的時(shí)間里，我組織過 5 個(gè)上午 半日活動(dòng)。保育工作上，經(jīng)過自己的認(rèn)真思考和總結(jié)，我覺得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應(yīng)這些工作，基本上能夠做好。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以訓(xùn)練一個(gè)人的耐心、忍耐性、恒心、細(xì)心等等，對于人的性格培養(yǎng)確實(shí)有幫助。比如說：給幼兒扎褲子、喂飯、哄他們睡覺、給他們擦屁股、隔毛巾、梳頭發(fā)等等。這幾點(diǎn)也是自己反思后總結(jié)的，效度和信度較高。 ，在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教案、教具時(shí)，也以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn)。 ，沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動(dòng)。 我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于： ，備課和準(zhǔn)備充分。我們同學(xué)之間在一起交流的時(shí)候，他們說自己也有這些不足，我也問過老師，得出結(jié)論是大部分都是因?yàn)槲覀兪切率掷蠋熢斐傻摹? ，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。 ，太寬泛，不豐富，不具有針對性。過后我也時(shí)刻對自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn)，通過自己的努力有了明顯的提高。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的，這一點(diǎn)在平時(shí)的上課紀(jì)律上可以看出來。得到了園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師，乃至家長的一致好評，給我自己的工作注入了新的動(dòng)力。在幼兒的個(gè)人衛(wèi)生方面，不怕臟、不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們。要做一名合格的教師，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一些先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。 除了聽課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向我班主班老師以及其他老師請教教學(xué)上的問題。聽課的主要對象是師傅。 聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。對此我的心里十分著急，生怕因?yàn)樯系貌缓枚绊懥擞變簩χR(shí)的掌握以及對我上課的興趣。這還是工作的第一步。于是，我努力學(xué)習(xí)，努力嘗試自己獨(dú)立帶班。剛剛走出學(xué)校大門的我除了在學(xué)習(xí)時(shí)期進(jìn)行過見習(xí)之外，可以說毫無工作經(jīng)驗(yàn)。 俗話：萬事開頭難。我相信我會(huì)成功的！ 幼師實(shí)習(xí)報(bào)告精選（精選篇 5） 帶著對美好未來的憧憬和希望，我來到了浙江省溫州市鹿城區(qū)臨江鎮(zhèn)中心幼兒園開始了我的實(shí)習(xí)生活。在那個(gè)廣闊的世界里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)。七天的社會(huì)實(shí)踐過去了，但我從中學(xué)到了很多，這些東西會(huì)讓我終身受用。我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們的學(xué)生走出校門、走向社會(huì)、接觸社會(huì)、理解社會(huì)和加入社會(huì)的一種良好形式。也是必須的過程。由此，我也意識(shí)到，作為一名新教師，我必須 戒驕戒躁，始終以學(xué)習(xí)的態(tài)度對待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師如何上課，從他們好的方面學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力。 我把實(shí)習(xí)串聯(lián)起來了。耐心 :堅(jiān)持和耐心。這時(shí)， “ 吃苦 ” 這個(gè)詞不時(shí)在我腦海里蹦出來。雖然我很累，但我和孩子們在一起很開心。兩位老師的指導(dǎo)和教導(dǎo)是寶貴的財(cái)富。我很高興能和四班的 孩子們以及兩位優(yōu)秀的老師一起度過兩周。只有這樣，我才能贏得他們的青睞、信任和依賴。我會(huì)借此機(jī)會(huì)和他們一起玩，一起聊天。我非常愛他們，喜歡和他們一起玩?？粗⒆觽兲煺鏌o邪的笑臉，我會(huì)意地笑了。他們記得放學(xué)后和我說再見。區(qū)域活動(dòng)時(shí)會(huì)和孩子一起玩，當(dāng)玩伴；玩游戲的時(shí)候，也會(huì)像小孩子一樣玩；做錯(cuò)了我會(huì)道歉；在和孩子平等的基礎(chǔ)上，我用我所有的時(shí)間和孩子相處聊天，盡我最大的努力進(jìn)入他們 的內(nèi)心，了解他們的內(nèi)心世界。我盡可能快的記住全班孩子的名字，只是為了早上和他們打個(gè)招呼。這些原則的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)應(yīng)該是發(fā)展和提高孩子的能力。所以經(jīng)過反思，我覺得幼兒教師心
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