幼兒園教師讀書筆記感想范文(參考版)
2024-09-16 05:35本頁面
【正文】 只有三者相互配合、相互支持才能夠給幼兒一個幸福的童年。但并不是說就放任幼兒，任何的活動都應該有相應的常規(guī)需要幼兒去遵守，只有這樣幼兒才能夠更好的參與活動。 學前課程的主體是幼兒，關注幼兒才是學前課程的重中之重。淺顯 rdquo。的現(xiàn)象，和幼兒說著說著就不知道該如何去表達，怎樣的表達方式才能夠讓幼兒明白我的想法。我剛入園的時候，在與幼兒交流的時候經常會出現(xiàn) ldquo。幼兒園課程所涉及的領域很多，音樂、美術、體育、語言、數(shù)學、自然、科技、社會、健康等方面的內容都是幼兒老師的必備知識，但這并不意味著幼兒教師的知識就是淺顯的。作為一名新教師，在這個環(huán)節(jié)中仍有許多需要思考的地方。一個好的課程設計的基本范疇應該是幼兒喜愛的、樂于參與的課程。的，是因地制宜的。因此，課程是 ldquo。在觀察和了解幼兒的基礎上，設計符合班級和幼兒園實際的課程，應該是未來課程發(fā)展的基本方向。因此，我認為，一個經典的劇本應該讓大多的幼兒想要去表演。幼兒很用勁的點頭，說， ldquo。我問： ldquo。老師，我們怎么不表演 _啦 ?好久沒有表演了。一個劇本是否好，應該觀察幼兒的表現(xiàn)。教師可以通過準備充分的表演材料以及好的劇本，讓幼兒去感受，從而將自己的真情實感融入其中。我所在的幼兒園比較注重幼兒的表演，在此過程中，我思考了這樣一個問題：如何將表演真正有效的融入到小班活動中 ?小班幼兒年齡尚小，語言、動作、表情等發(fā)展尚屬于初始階段，我認為該階段幼兒的表演更多的是情感的投入。對于這句話我并不贊同，但是我認為幼兒需要通過表演來感受、認知、理解這個他尚且不太熟悉的社會以及其中的各種行為規(guī)范和準則。在現(xiàn)代一個高負荷的信息時代，擁有一個幸福的童年是孩子們所渴望的，是家長、社會應當給與的，是一名合格的老師應當配合的。陳震老師作為一名普通的教育工作者，為我們提供了工作與生活姿態(tài)的良好范本。吾愛吾師，吾更愛真理 rdquo。 教育工作者是文化的傳承與引領者，讀書不僅是提升自我的需求，也是職業(yè)的要求。讀書可以愉悅身心、提升自己。要尋求有品質的生活姿態(tài)。mdash。 作為一名教育工作者 mdash。境界有大小、高下之分，并無優(yōu)劣。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處 rdquo。 rdquo。第二境， ldquo。獨上高樓，望盡天涯路。能夠努力培養(yǎng)出有懷疑態(tài)度，批判思維與創(chuàng)新精神的學生等等，這些都是需要教師不斷尋求的 ! 對于教育者的工作姿態(tài)陳震老師認為有境界為上，借鑒王國維先生對于境界的經典描述，即：第一境， ldquo。ldquo。要尋求有境界的工作姿態(tài)。mdash。 作為一名教育工作者 mdash。書中話題涉及豐富，讓我們深深感受到一位普通教師為師、為學、為人的自在尋覓過程。 陳震老師是一名普通的教育工作者，他的語言功底深厚，善于敏感把握身邊事物，對各種話題，信手拈來，皆從教育的角度進行敘述，日積月累，堅持書寫，形成了二十七萬余字的教育類著作。是我們需要一生探
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