【正文】 這樣，孩子才可能以更優(yōu)異的成績來回 報(bào)關(guān)心他、愛護(hù)他的父母。 所以明智的家長在孩子考試成功時(shí)會(huì)提醒他不要驕傲，不要浮躁，要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印去迎接更艱巨的挑戰(zhàn) 。年級不同，分?jǐn)?shù)的標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)不同。其實(shí)，科學(xué)家們認(rèn)為，一般狀況下， 100 分的試卷，能考 85 分就夠了。有的家長，自己的孩子得了一次第一名，就不允許再考第二名 。 再次，對孩子不要在分?jǐn)?shù)上提太高的要求，不要太苛刻。 其次，孩子的分?jǐn)?shù)不理想時(shí)，家長一方面要持續(xù)平常的心態(tài)，另一方面要幫忙孩子分析問題的根源，尋找趕上去的辦法，個(gè)性是要注意引導(dǎo)孩子別灰心喪氣，要正面鼓勵(lì)孩子增強(qiáng)信心迎頭趕上。分?jǐn)?shù)高并不值得沾沾自喜，分?jǐn)?shù)低大可不必悲觀失望。我國的教育制度強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)優(yōu)秀的、合格的接班人，其標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面、和諧地發(fā)展。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就能夠使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。其實(shí)孩子并不僅僅僅滿足于家長在物質(zhì)上的給與，有時(shí)他們真正需要的是和家長能夠真誠的交流。不少孩子一放學(xué)回家就躲進(jìn)自己的房間 ，有的甚至一天都難得和父母說上幾句話，這就更需要家長多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。另外，還要培養(yǎng)孩子的理想 ―― 這是對孩子人生目標(biāo)的定位，是一種用心的引導(dǎo)。因?yàn)橐粋€(gè)人的文化、性格、品行都是由十分細(xì)小的細(xì)節(jié)造就的，所以我們家庭生活個(gè)性需要在細(xì)節(jié)上下功夫 ―― 讓孩子學(xué)做家務(wù)、參加必須的家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)孩子的親和力和職責(zé)感，懂得感恩、懂得孝敬父母 。為了能更有效地調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)用心性，一個(gè)良好的家庭環(huán)境是必不可少 的?？梢娂彝⒆佑兄e足輕重的影響。這個(gè)成功教子的故事告訴我們：環(huán)境對一個(gè)孩子的成長的重要性。孩子自出生以來，這個(gè)環(huán)境就將影響著他的一生。女生分 2 個(gè)寢室。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，我期望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)必須能夠到達(dá)預(yù)期的效果，取得圓滿成功 ! 這天，我想跟各位家長談一談以下四方面的問題： 一 .班級基本狀況： (1)、學(xué)生狀況：本班學(xué)生 46 人，其中男生 27 人，女生 19 人。召開這次家長會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí) 促使家長也能夠用心參與到學(xué)生的教育管理中來，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿。但必要的卻不能節(jié)約，如：買一些課外資料來幫忙學(xué)習(xí)，應(yīng)給予足夠的支持和幫忙， 總之，只要老師、學(xué)生、家長 心往一塊兒想，話往一塊兒說，勁往一塊兒使 ，我們必須虛心聽取各位家長合理的意見和推薦，學(xué)生必須會(huì)朝著全面發(fā)展的方向成長。 不嬌慣孩子、但是必要的花費(fèi)務(wù)必要滿足 常言道 :再富不能富孩子。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。 家長要與老師坦誠相待，持續(xù)一致，構(gòu)成教育的 合力。受到老師批評時(shí)，要讓孩子分析：老師為什么批評你，是自己有哪些不對的地方任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評更是一種愛。也就是說不要一看到成績不理想就是發(fā)怒或大罵或 .這樣會(huì)挫傷孩子的用心性，結(jié)果會(huì)適得其反，若進(jìn)步，應(yīng)持續(xù)冷靜，不能驕傲，應(yīng)尋找成功的是什么，要鼓勵(lì)孩子再接再厲，不能松懈 .k 給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 家長在孩子看書時(shí)不大聲喧嘩，不放電視，更不能吵架，家庭要和睦，這樣學(xué)生才有心思學(xué)習(xí)，有的孩子這樣寫到 “ 我與父母的房間只是一墻只隔，爸媽大聲說話或看電視聲因太大， .當(dāng)自己在思考一道題時(shí)，我的思路就被打亂了 ” 子嚴(yán)格要求自己，遇事多做自我批評。既要與同學(xué)比，更要與自己比 ，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。 要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還不夠，家長更應(yīng)關(guān)注。家長要盡量抽時(shí)間與孩子經(jīng)常溝通，交流，詢問學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)準(zhǔn)確的了解孩子，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。但是有你們的支持，我們有信心交上滿意的答卷。當(dāng)然，由于人數(shù)眾多，學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、思想、生活未免存在著這樣那樣的一些問題，有些問題的解決還需要各位家長的支持與配合。 鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做好英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科的錯(cuò)題集。 t 針對以上問題，我采取的做法是： 每晚第一節(jié)晚修前 25 分鐘，督促學(xué)生讀時(shí)事政治報(bào)，抽查 “ 英語每日十詞 ” 的默寫狀況，不定時(shí)地檢查各科學(xué)習(xí)指導(dǎo)，及各科筆記。第一次月考平均 90 分以上的有 3 人，第二次有 5 人：一次 80 以上的有 8 人，第二次 15 人，而且大部分同 學(xué)與第一次月考比較有所進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，比如梁杏鑾、王春強(qiáng)、黃秋、趙智萍、黎媛、吳小媚等同學(xué)，他們都是本班的進(jìn)步之星，都有 10 名次以上的進(jìn)步。 班長剛才也介紹了本班的整體狀況，下面由我來說說本班的學(xué)習(xí)狀況。同學(xué)們越來越熱愛自己的班、熱愛各科任老師。班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，在老師的悉心教育下，學(xué)生在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中，學(xué)生的各方面均取得了顯著的進(jìn)步。 一、班級基本狀況 本班現(xiàn)有學(xué)生 45 名，其中男生 15 人，女生 30 人。 (二 )、學(xué)生代表發(fā)言 (三 )、班主任發(fā)言 (四 )、科任老師發(fā)言 (五 )、家長代表發(fā)言 。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便我們能夠更有針對性的實(shí)施教育。單從這一點(diǎn)就能夠看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大支持。最后，請各位家長和我們的班主任及任課老師相互交流，具體了解孩子在校的相關(guān)狀況。我們重視學(xué)生的終身，而不僅僅僅是此刻。我們重視學(xué)生的人格，而不僅僅僅是成績 。 家長同志們，總之，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。每次考試完后，我們都要問一問 學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)狀況。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。 在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。個(gè)性是一些作業(yè)速度比較慢了孩子，更就應(yīng)要多觀察，幫忙他找到根本原因。平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測驗(yàn)狀況，重要的是要把作業(yè)和測驗(yàn)打開親自看一看，不能一問了之。能夠看出星期天，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。此刻有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就個(gè)性的差。查明原因，進(jìn)行相關(guān)的教育。這樣就很容易出問題。千萬不能留下管理上的空白。 加強(qiáng)對孩子的課外。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。要明白，此刻一感冒就會(huì)落下課。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營養(yǎng)。使他們苦中有樂、 苦中有期望。個(gè)性是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。 加強(qiáng)對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。這樣，孩子也不得不認(rèn)真地對待老師和家長對她的要求。作為家長，不就應(yīng)一味指責(zé)孩子的不足，而應(yīng)找出孩子的優(yōu)點(diǎn)，沙里淘金，放大他們的優(yōu)點(diǎn)，并且發(fā)自內(nèi)心地贊美他們，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的真誠和贊美會(huì)改變一個(gè)孩子的一生。 ” 8 歲的女兒看了十分興奮，她對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣很高，升初中考試時(shí)，數(shù)學(xué)居然考了 99 分。作為家長，如果遇到這樣的狀況，肯定會(huì)責(zé)備孩子。 其實(shí)，這位父親并不是教育專家，只是一個(gè)工廠的技術(shù)員。這樣，孩子才可能以更優(yōu)異的成績來回報(bào)關(guān)心他、愛護(hù)他的父母。 所以明智的家長在孩子考試成功時(shí)會(huì)提醒他不要驕傲，不要浮躁，要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印去迎接更艱巨的挑戰(zhàn) 。年級不同，成績的標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)不同。其實(shí)，科學(xué)家們認(rèn)為，一般狀況下， 100 分的試卷，能考 85 分就夠了。有的家長，自己的孩子得了一次第一名，就不允許再考第二名 。 再次，對孩子不要在成績上提太高的要求，不要太苛刻。 其次，孩子的成績不理想時(shí)，家長一方面 要持續(xù)平常的心態(tài)，另一方面要幫忙孩子分析問題的根源，尋找趕上去的辦法，個(gè)性是要注意引導(dǎo)孩子別灰心喪氣