【正文】 。各班有順序帶回，各班班主任老師要及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險演練的效果。 指揮部發(fā)出結(jié)束演練暨解除險情信號，宣布演練結(jié)束。行政秘書組接通上級指揮部電話，演練指揮部指揮長向縣教育局匯報災(zāi)情，并根據(jù)需要向政府領(lǐng)導(dǎo)匯報災(zāi)情，請求支援。 指揮部視情發(fā)出指令： ① 要求緊急救援組組織救援，救治傷員； ② 要求行政秘書組與教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)指揮部和縣政府抗震救災(zāi)指揮部聯(lián)系。 師生緊急撤離，疏散到操場。 師生就近緊急避險。 按規(guī)定線路疏散 ，不得串線。 不要驚慌，聽從指揮，服從安排。演練啟動時刻的設(shè)定只由指揮長掌握，必須保密，以增強(qiáng)演練的實(shí)戰(zhàn)性。 組織師生學(xué)習(xí)和研究學(xué)校地震應(yīng)急演練方案，熟悉內(nèi)容，掌握避險方法，明確避險場所和撤離路線以及避難場所。以上演練行動指令也可以通過廣播系統(tǒng)直接發(fā)送。 六、演練行動方案 （一）約定行動指令信號 信號使用工具：廣播發(fā)令。以后逐步增加難度，根據(jù)實(shí)際條件和需要，增設(shè)其他演練科目，如： 1）被困救援； 2）醫(yī)療救護(hù)； 3）火災(zāi)撲滅； 4）通訊聯(lián)絡(luò)。列隊回教室。 5 分鐘后，信號員發(fā)出 “ 解除地震警報 ” 信號（兩聲長哨 “ 笛 —— ，笛 —— ” ），結(jié)束演練，恢復(fù)出操隊形。各班主任應(yīng)立即點(diǎn)清人數(shù)，向年級組長報告，年級組長向撤離組組長報告，撤離組組長向指揮長報告。如兩班學(xué)生在樓梯口相遇，按先到先下的原則，后到的班 級主動停讓，不得強(qiáng)行搶先。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊 “ 停 ” 同時停止不動，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。 各樓層負(fù)責(zé)人： 一 層（）、二層（）三樓（） 教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下：每班靠門的學(xué)生立即把門打開， 2 組從前門， 4 組從后門按座次撤出教室在走廊排隊，以班為單位有序撤出。 為防止次生災(zāi)害的發(fā)生，相關(guān)人員第一時間應(yīng)切斷電源。 教師要按預(yù)先的分工，迅速到各自崗位檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生“ 地震已過，現(xiàn)在撤離教室 ” ，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。演練時間為 1 分鐘。 五、應(yīng)急演練科目與預(yù)期目標(biāo) （一）緊急避險 教室內(nèi)人員（重點(diǎn)）： 1）指揮部信號員發(fā)出 “ 地震警報 ” 信號（ “ 笛笛笛？ ” 三響短促哨聲）。在外援部隊到達(dá)之前，主要負(fù)責(zé) 救援被困的師生，臨時處理師生創(chuàng)傷；外援部隊到達(dá)后，協(xié)助開展救援和醫(yī)療。無法撤離時，被困教職員工應(yīng)當(dāng)配合緊急救援組，展開自救互救。沒有險情，堅守崗位，指導(dǎo)撤離，并斷后隨學(xué)生撤到操場、田徑場等臨時避難場所或者校外避難場所。 當(dāng)班科任教師應(yīng)該隨當(dāng)班學(xué)生一起撤離，并注意保護(hù)學(xué)生；撤離到安全地帶后，班主任和當(dāng)班科任教師要清點(diǎn)所在班級學(xué)生人數(shù)，統(tǒng)計人員傷害情況，并報告組長。 當(dāng)班科任教師承擔(dān)所在班級學(xué)生緊急避險的指導(dǎo)任務(wù)。下設(shè)行政秘書組、避險撤離、緊急救援、后勤保障四個專門工作小組 （一）行政秘書組 組長： 成員： 負(fù)責(zé)學(xué)校災(zāi)情險情匯總及學(xué)校安全工作，檢查學(xué)校教職工到崗情況，與上級指揮部通訊聯(lián)絡(luò)，及時向縣人民政府抗震救災(zāi)指揮部辦公室和縣教育局指揮部辦公室報告災(zāi)情，并視情請求援助。 三、演練時間 每學(xué)期開展一次 “ 地震應(yīng)急演練 ” 。 2023 年學(xué)校地震演練活動方案大全（精選篇 7） 一、演練目的 為貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神，切實(shí)做好學(xué)校地震等突發(fā)事件的安全應(yīng)對工作，提高全體師生防震減災(zāi)應(yīng)對自然災(zāi)害的能力和應(yīng)急疏散逃生的技能，在緊急情況下，能快速反應(yīng)，及時有效地組織人員疏散逃生，減少災(zāi)害造成的人員傷亡，特制定本演練方案。 （三）學(xué)生疏散路線 在班主任老師帶領(lǐng)下直接到教室前面花壇、草坪集中。 __校長宣布演習(xí)結(jié)束，各班有秩序帶回。 __老師匯總年級人數(shù)，迅速向演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長 __校長報告人員到位情況。 成立以 __老師為臨時醫(yī)務(wù)組長，非班主任老師為組員的救護(hù)小組。協(xié)助學(xué)生疏散的老師在確認(rèn)學(xué)生全部撤離后（完成任務(wù)）也要迅速到達(dá)大操場場指定位置。 學(xué)生到達(dá)指定疏散集合地點(diǎn)后，由副班主任或班主任整隊，迅速清點(diǎn)人數(shù)，向級部主任報告，應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)。 全體學(xué)生按指揮快速通過。聽從班主任和副班主任老師指揮，由體育委員組織迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室，到達(dá)操場指定位置。 各教室?guī)熒牭降谝宦暰瘓蠛笱杆匐p手抱頭躲 在課桌底下，第二聲警報后迅速打開教室前后門，前面三排走前門后面幾排走后門，離開教室到走廊。 （二）演習(xí)安排 20__年 x 月 __日上午早自習(xí)課后， __校長在學(xué)校廣播中宣布演習(xí)開始，要求全體師生按照緊急疏散演習(xí)方案迅速到達(dá)學(xué)校東操場集中。 活動前對各班主任告知學(xué)生演習(xí)的安排和疏散路線，目的是讓學(xué)生做到心中有數(shù)，避免產(chǎn)生不必要的恐慌，同時又保證緊急疏散演習(xí)實(shí)效。 開好參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師及班主任會議。 四、演習(xí)安排 （一）前期準(zhǔn)備工作 開好緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會議。 二 、緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組 略 三、演習(xí)目標(biāo) 要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達(dá)疏散集合地（學(xué)校籃球場、操場、校門邊停車場、南教學(xué)樓前草坪）。 2023 年學(xué)校地震演練活動方案大全（精選篇 6） 為了進(jìn)一步樹立安全第一的思想，培養(yǎng)訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織，提高應(yīng)急救援能力，預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)危害事件時，學(xué)校能有組織、有秩序進(jìn)行疏散，限度的保護(hù)全體師生的人身安全。 。 各班老師清點(diǎn)人數(shù)，分別向喬園長匯報 七、總結(jié)： 園長做簡單總結(jié)，宣布演練結(jié)束，各班依次退場返回教室。 按照準(zhǔn)確的逃生方