20xx中班幼師活動主題方案設計5篇(參考版)
2024-09-16 04:24本頁面
【正文】 四、師生評價，體驗樂趣 展示幼兒繪畫作品，師生評價。 師：我給你們準備了水彩筆、油畫棒、水彩顏料，你可以選擇你喜歡的材料來幫太陽穿上新衣服，動手吧 ! 三、幼兒操作，教師指導。 師：誰說說，你想給太陽 公公換件什么樣的衣服 ? 師：咱們先來看看我給太陽公公換的新衣裳吧 !(出示圖片，供幼兒欣賞 )。 二、觀察圖片，交流想法 師：太陽公公好不好啊 ?可是昨晚我做了一個夢，夢見太陽公公來找我，他哭著對我說： “ 看看你們班的孩子們，每天都有那么多的漂亮的衣服穿，而我總是這一件衣服。 師：孩子們，今天的太陽它來我們班做客了。有朝一日不見它，不是下雨就刮風。 大膽地進行藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。 體驗藝術活動的快樂。 2024 中班幼師活動主題方案設計 5 活動目標： 能大膽的表達自己的設想。 討論：如果我們不遵守人生生物規(guī)律會怎么樣 ? 引導幼 兒討論：如果爸爸媽媽飯菜還沒有做好，自己肚子餓了怎么辦 ? 教師：可以先吃一兩塊餅干，但不能多吃，或在大人的允許下先吃菜，或者幫助爸爸媽媽做一些事情，爭取大家能夠快一點吃到飯菜。 表演：小熊早上、中午亂吃零食，老師撥動小熊肚子上的鐘提示生物鐘的蓄亂，到吃飯時間就不想吃。 引導幼兒討論為什么要定時間睡覺、按時吃飯、讓幼兒初步理解人體生物鐘的含義。 教師：中午鬧鐘響了，熊寶寶肚子餓了，該吃午飯了，吃完午飯該吃午覺了。 活動過程： 出示鬧鐘，表演熊寶寶的一天生活。 活動準備： 鬧鐘一個 熊寶寶大圖片或長毛絨玩具一個，熊寶寶的肚子上有一個可以撥動時針的鐘。 初步的了解人體生物鐘，能夠說出什么時間該做什么事情。 能夠將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事能夠穿插著，提前好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺能夠是講故事的舞臺。魔法棒、魔法衣等 (可讓幼兒身穿魔法衣、手拿魔法棒講故事，以幼兒的表演欲望 )。 舞臺布置：凳子擺放為半圓形
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