【正文】 (四 )、作業(yè) 準(zhǔn)備開展消防宣傳周的材料。 師總結(jié)：這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永遠(yuǎn)平安。 (關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生 ) (4)對于輕微的火災(zāi)，我們應(yīng)該怎樣應(yīng)付 ? 小組討論，匯報。 (2)采訪：發(fā)生火災(zāi)時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦 。 采訪活動，游戲激趣。 師：火災(zāi)給我們帶來巨大的財產(chǎn)損失，對我們的生命產(chǎn)生極大的威脅，我們一定要學(xué)習(xí)用火與防火的知識，不玩火。 躺在地上猛打滾，匍匐前進(jìn)往外爬。 趕快撥打 119， 安全通道忙疏散。 (3)、學(xué)生火災(zāi)逃生快板表演： 逃生本領(lǐng)要牢記，發(fā)生火災(zāi)我不怕。 你拍十我拍十， 人人防火要落實。 你拍 八我拍八， 電線不能隨便拉。 你拍六我拍六， 風(fēng)大失火不好救。 你拍四我拍四， 用火不當(dāng)會出事。 你拍二我拍二， 咱倆宣傳做伙伴。 教師組織學(xué)生表演模擬滅火 (制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄 ) (2)、學(xué)會背誦《兒童防火歌》 ———— (13 年級 ) 兒 童 防 火 歌 小朋友笑呵呵， 大家來唱拍手歌。 教師總結(jié)： “ 生命如此美麗，又是如此脆弱 愛惜生命提高防火意識 ” 認(rèn)識滅火設(shè)備，牢記滅火方法 。 (3)、新疆克拉瑪依大火的經(jīng)過。 (2)、火災(zāi)給人類帶來哪些危害。 火災(zāi)的危害 (1)、師出示一組數(shù)據(jù)： 據(jù)統(tǒng)計，我國今年 1 至 8 月份全國共發(fā)生火災(zāi) 89664 起 (指統(tǒng)計月，不含森林、草原、軍隊、礦井地下部分火災(zāi)，下同 )，死亡 730 人，受傷 398 人，直接財產(chǎn)損失 億元 (不含正在核定 的央視新址園區(qū)火災(zāi)損失 )，與去年同期相比，四項數(shù)字分別下降 %、 %、 %和 %。 (3)、師小結(jié)：是的，在我們的生活中到處都要利用火，沒有火，就沒有人類社會文明的進(jìn)步。 (三位學(xué)生分別匯報火在食物、人身安全、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面給人類帶來的好處。 (兩位學(xué)生分別匯報什么是自然火，原始人取火的方法。這節(jié)課我們就共同來了解 “ 消防安全知識 ” 。 (謎底：火 ) 師導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利。 四、教學(xué)過程： (一 )出示謎語，激趣導(dǎo)入 紅彤彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂， 無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。 滅火的方法。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。 學(xué)生通過教師的講解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。 4 、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。 2 、認(rèn)識各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法。學(xué)校要落實消防安全責(zé)任制，加強(qiáng)消防安全自我管理，邀請轄區(qū)消防大 (中 )隊或消防志愿者協(xié)助查找學(xué)校在消防安全 “ 四個能力 ” 建設(shè)方面的不足，張貼消防安全 “ 四個能力 ” 自查考評通告，并加以整改落實，從而提高學(xué)校以 “ 檢查和整改火災(zāi)隱患能力、撲救初期火災(zāi)能力、組織引導(dǎo)人員疏散逃生能力和消防安全知識宣傳教育培訓(xùn)能力 ” 為主要內(nèi)容的 “ 四個能力 ” 建設(shè)，切實增強(qiáng)學(xué)?？褂馂?zāi)的能力，提高學(xué)校自身消防安全管理能力。消防大隊將會同學(xué)校向每個學(xué)生家庭發(fā)出一份《消防安全》倡議書，學(xué)校要組織師生開展一次家庭消防安全隱患自查 活動，通過學(xué)校的宣傳教育，增強(qiáng)師生和家長的消防安全意識。同時，做好理論與實踐相結(jié)合，學(xué)以致用加深學(xué)習(xí)效果，組織學(xué)生開展一次消防安全疏散演練，切實提高學(xué)生的消防素質(zhì)和安全意識。 (三 )開展一次逃生自救疏散演練。同時，選出具有代表性的作品進(jìn)行巡展，從而進(jìn)一步擴(kuò)大活動影響 力，推廣普及消防安全知識。書畫作品由美術(shù)老師指導(dǎo)，上交書畫作品每班 1—— 2 幅，截止時間下周周四之前。具體內(nèi)容如下： (一 )開展一次消防征文和消防書畫比賽活動。 三、活動時間 11 月 5 日至 12 月 31 日。 消防安全班會活動策劃方案篇 7 每年的 “119” 消防日是集中開展消防安全宣傳活動，為認(rèn)真組織開展好今年我校 “119” 消防宣傳教育活動，增強(qiáng)全體師生的消防安全意識和逃生自救技能，根據(jù)根據(jù)上級文件精神，決定在 11 月 5 日至 12月 31 日期間，在全校范圍內(nèi)開展學(xué)校 “119” 消防宣傳教育 “ 五個一 ” 活動?；顒咏Y(jié)束后，各班要專題召開活動總結(jié)會，認(rèn)真總結(jié)此次活動的做法和經(jīng)驗，并于 4 月 3 日前，將這次 “ 消防安全教育月 ” 活動開展情 況形成書面總結(jié)材料及活動圖片資料上報學(xué)校。確保 “ 消防安全教育月 ” 活動達(dá)到預(yù)期的目的。 各班要充分發(fā)動學(xué)生家長參與此次安全教育活動，使此次活動從學(xué)校延伸到家庭、社會。在師生中要反復(fù)強(qiáng)調(diào)開展演練活動時需注意的安全事項，防止活動時岀現(xiàn)安全事故。消防應(yīng)急技能演練要有針對性，學(xué)生參練率需要達(dá)到 100%。采取 “ 走出去，請進(jìn)來 ”的形式開展宣傳教育活動，組織學(xué)生利用課余時間學(xué)習(xí)《消防安全 教育讀本》和消防安全技能掛圖內(nèi)容 ,學(xué)習(xí)消防知識以班級為單位，消防演練由學(xué)校統(tǒng)一組織實施。 要創(chuàng)新活動形式。 (3 月 20 日 3 月 31 日 ) 六、要求 每班要把 “ 消防安全教育 ” 納入學(xué)校常規(guī)工作抓緊抓好，成立學(xué)校消防安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂學(xué)校消防安全活動方案 (上交中心學(xué)校 )。 (3 月 14 至 3 月 15 日 ) 召開一次主題班會，觀看消防安全知識短片 (3 月 1 日 — 3 月 12 日 ) 認(rèn)真在校內(nèi)組織一次火災(zāi)隱患排查整治活動，收集好相關(guān)資料 。要求學(xué)生利用校園之聲進(jìn)行消防知識廣播。 開辦一期消防安全宣傳欄。各班 要安排學(xué)生用方格信箋自寫一篇有關(guān)消防題材的作文，班主任經(jīng)過篩選，推選一篇于 3 月 15 日前交到德育處，信息課老師根據(jù)提供的網(wǎng)址和相關(guān)要求，利用信息課 組織學(xué)生在網(wǎng)上學(xué)習(xí)消防安全知識和進(jìn)行家庭消防安全自查，制定 “ 家庭火災(zāi)逃生計劃 ”和進(jìn)行 “ 消防知識問答 ” 。 3 月 14 日至 3 月 15 日開展消防知識進(jìn)課堂活動。做好輿論宣傳，營造安全教育月活動的濃厚氛圍。 那樣我們的生命會更快樂，更幸福，更美好 !本次的班會到此結(jié)束，謝謝大家 !祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步 ..... 消防安全班會活動策劃方案篇 6 為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生消防安全意識，提升廣大師生火場自救、逃生和有效處置初起火災(zāi)的能力，依據(jù)納雍縣教育局和納雍縣公安消防大隊下發(fā)的《納雍縣學(xué)生消防安全教育月活動方案》的要求，制定本方案。 A、不能隨便開啟門窗 B、只能開窗 C、只能開門 許 :“ 隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山 ” ，是哪位國家領(lǐng)導(dǎo)人對消防工作的題詞 (C)? A、 _B、 _C、 _ 高 :被困在火場時，下列求救方法錯誤的是 (C) A、在窗口、陽臺或屋頂處向外大聲呼叫 B、白