【摘要】人民教育出版社小學(xué)六年級數(shù)學(xué)第三單元太平店實驗小學(xué)朱紅兵圓柱與圓錐學(xué)習(xí)目標(biāo)?能結(jié)合生活經(jīng)驗，解決一些有關(guān)體（容）積較復(fù)雜的問題?提高空間想象能力和分析問題的能力。我在玩中想三個小朋友，每個人給一樣多的他們分別捏成了不同形狀的物體想一想，它們的形狀不同，但是他們的（）相同體積用一用
2024-11-27 15:54
【摘要】1、想一想、填一填：把圓柱體切割拼成近似(），它們的（）相等。長方體的高就是圓柱體的（）,長方體的底面積就是圓柱體的()，因為長方體的體積=(),所以圓柱體的體積=（）。用字母“V”表示（），“S”表示(），“h”表示（
2024-11-27 12:16
【摘要】怎樣求它們的體積呢?圓的面積公式推導(dǎo)過程:πrrS=πr×r=π2rS=π2r圓的面積公式推導(dǎo)過程:1、拼成的長方體的體積與原來的圓柱體體積是否相等？2、它的底面積變了嗎？3、它的高變了嗎？
2024-11-27 10:47
【摘要】圓柱的體積人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第三單元復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、什么是物體的體積？2、長方體的體積=長x寬x高V=abhV=Sh3、正方體的體積=棱長×棱長×棱長V=a3V=Sh4、長方體和正方體的體積=底面積×高V=Sh下面長方體、正方體和圓柱的底面積都相等，高也
2025-07-28 03:45
【摘要】長方體的體積=長×寬×高正方體的體積=棱長×棱長×棱長(高)V=s底h？長寬高棱長高半徑棱長底面積底面積（高）例1下面長方體、正方體和圓柱的底面積相等，高也相等。圓柱的體積公式推導(dǎo)
2024-11-25 01:51
【摘要】圓柱的體積主講人：韓濤所在單位：紅柳溝鎮(zhèn)學(xué)區(qū)圓柱的體積復(fù)習(xí):求下面各圓的面積：（1）r=1厘米（2）d=4分米（3）C=×12×（4÷2）2×（÷÷2）2想一想：在學(xué)習(xí)計算
2024-11-27 13:04
【摘要】圓柱的體積區(qū)十四小學(xué)魏佳珍4.一根圓柱形鋼材，底面積是50平方厘米，高是。它的體積是多少？A、50×=105（立方厘米）B、=210厘米50×210=10500（平方厘米）C、=210厘米50×210=10500（立方厘米）
2024-11-27 10:46
【摘要】圓柱的體積教學(xué)內(nèi)容：完成練習(xí)七的第6～9題和思考題。教學(xué)目標(biāo)：提高學(xué)生應(yīng)用公式解決實際問題的能力，幫助學(xué)生在具體的情境中進(jìn)一步感受所學(xué)知識的應(yīng)用價值。教學(xué)重點：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間想像能力。教學(xué)難點：和綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)過程：一、基本練習(xí)1、求下面各圓柱的體積
2024-11-27 12:22
【摘要】《圓柱的體積》?授課教師:杜敏第一課時圓柱的體積圓柱的體積公式推導(dǎo)圖形的演示過程。圓柱的體積回顧⑴圓柱的側(cè)面積=()底面周長×高⑵圓柱的表面積=(
【摘要】圓柱的體積圓柱體積的大小與哪些條件有關(guān)？h=h討論題：1、甲圓柱與乙圓柱誰的體積大？2、它們的什么條件是相同的？3、圓柱的體積大小與什么有關(guān)？甲乙圖1：h=h甲
2024-11-27 12:43
【摘要】汕頭市新鄉(xiāng)小學(xué)林紹娜長方體體積＝底面積×高圓柱體積＝底面積×高高底面積高字母公式：V＝sh想一想（1）已知圓的半徑和高，怎樣求圓柱的體積？（2）已知圓的直徑和高，怎樣求圓柱的體積？（3）已知圓的周長和高，怎樣求圓柱的體積？記一記
2024-11-25 02:43
【摘要】1圓面積公式是怎樣推導(dǎo)的？2怎樣求圓柱的側(cè)面積、表面積？計算公式各是什么？3怎樣求長方體、正方體的體積？計算公式是什么？側(cè)面長方
【摘要】圓柱的體積教學(xué)內(nèi)容：教科書第25～26頁的例4、“試一試”、“練一練”。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生經(jīng)歷觀察、猜想、操作、驗證、交流和歸納等數(shù)學(xué)活動的過程，探索并掌握圓柱的體積公式，初步學(xué)會應(yīng)用公式計算圓柱的體積，并解決相關(guān)的簡單實際問題。培養(yǎng)應(yīng)用已有知識解決新問題的能力，發(fā)展空間觀念和初步的推理能力。教學(xué)重點：掌握和運(yùn)用圓柱體積計算公式教
【摘要】第一篇：圓柱的體積 《圓柱的體積》教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思 一、教學(xué)內(nèi)容 人教版十二冊圓柱的體積(P36例4，練習(xí)八1—2題)。 二、教學(xué)目標(biāo) 1、運(yùn)用遷移規(guī)律,借助圓面積計算公式的推導(dǎo)方法理解并...
2024-10-03 23:14
【摘要】慶安小學(xué)六年級:張錦點線體面圓錐圓柱頂點到圓心的距離，只有一條高2個底面（完全相同的圓）1個側(cè)面（展開是長方形）沒有頂點長方形或正方形直角三角形1個
2024-08-16 04:30
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