關(guān)于高中班主任班級(jí)工作計(jì)劃最新5篇(參考版)
2024-09-16 03:06本頁面
【正文】 我們高一 (8)班所有的老師都會(huì)為了這一美好的目的而奮斗。因此我們身為老師，也要隨時(shí)注意自己的一言一行，不能給學(xué)生留下不良的影響。此外，以身作則。 (二 )品德方面 現(xiàn)代學(xué)校教 育首要的任務(wù)是教會(huì)學(xué)生做人，而德是做人的根本。上課睡覺，很容易傳染，許多學(xué)生一看有些同學(xué)在睡覺沒事，于是不知不覺中他也會(huì)加入睡覺大軍的行列，這不僅影響自己的學(xué)習(xí)，還影響了老師的上課心情。要改變他們，我覺得可以向他們介紹一些過去的典型事例，傳播正能量，讓他們明白，只要努力付出了，總會(huì)有收獲的。 幫助他們樹立信心。其一，強(qiáng)調(diào)作業(yè)的重要性，讓學(xué)生明白作業(yè)是鞏固學(xué)習(xí)成果，檢閱自己學(xué)習(xí)情況的一個(gè)非常有效的手段，希望他們能夠自己獨(dú)立完成，而不只是為了應(yīng)付老師而去做作業(yè)。 加強(qiáng)周末文體活動(dòng) 本學(xué)期，我們將根據(jù)學(xué)校的要求，本著對(duì)學(xué)生身心健康的原則，不斷的豐 富完善周末文體活動(dòng)，使這項(xiàng)活動(dòng)能夠真正獲得學(xué)生的支持，而不只是迫于老師和教練的壓力才勉強(qiáng)參與，如果是這樣，不僅沒有收到良好的效果，反而會(huì)引發(fā)學(xué)生的不滿，進(jìn)而影響課堂教學(xué)。不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，更要幫助學(xué)生解決在生活中遇到的各種問題，尤其要注意離家較遠(yuǎn)孩子的心理波動(dòng)，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。這就要求班主任與副班主任及各科老師多溝通交流，隨時(shí)了解學(xué)生在生活學(xué)習(xí)上的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題立即想辦法解決。同時(shí)由學(xué)生提出處罰意見，對(duì)違反班級(jí)紀(jì)律等行為及時(shí)糾正。 三、本學(xué)期基本工作要點(diǎn) 加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè) 建立一支工作能力強(qiáng)、平行端正，有正義感的班干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉，實(shí)行班干部淘汰制，對(duì)于一些不能嚴(yán)于律己的班干部，堅(jiān)決清除出班干部隊(duì)伍。本學(xué)期主要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，并引導(dǎo)學(xué)生孝敬父母， 尊老愛幼，友愛同學(xué)。班上學(xué)生來自全國(guó)各地，而且很多與父母長(zhǎng)期兩地分居。同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，引導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生成為一個(gè)高素質(zhì)的人。雙方配合促進(jìn)孩子成長(zhǎng)。老師時(shí)刻了解學(xué)生在家 里的動(dòng)態(tài)，不僅是學(xué)習(xí)上的，對(duì)于他們的生活習(xí)慣也要多加關(guān)注。多與任課老師聯(lián)系。要求班干部樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)優(yōu)良班風(fēng)的形成。在班內(nèi)開展學(xué)法交流，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂患意識(shí)，運(yùn)用鼓勵(lì)和期待，督促學(xué)生人人思進(jìn)，個(gè)個(gè)向上，以形成你追我趕的學(xué)習(xí)局面。 嚴(yán)抓早晚自習(xí)紀(jì)律和課堂的氣氛，早自習(xí) 書聲瑯瑯，晚自習(xí)保持安靜，課堂活躍睿智。 讓學(xué)生利用好晚自習(xí)前 15 分鐘的時(shí)間進(jìn)行晚讀，確?？伎颇繉W(xué)習(xí)效率。 和班級(jí)中成績(jī)比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心，爭(zhēng)取他們?cè)诎嗉?jí)中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習(xí)時(shí)間能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到 “ 進(jìn)門即靜，入室即學(xué)，心無雜念，口無雜言，手無雜事 ” ，對(duì)班級(jí)其他學(xué)生起到一個(gè)示范作用，以期潛移默化地影響班級(jí)其他的學(xué)生。堅(jiān)持用 “ 面向中上，以高帶低，全面提高 ” 的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理 工作，集中主要力量抓好學(xué)生的文化學(xué)習(xí)成績(jī)。 及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生，每月評(píng)出一個(gè)優(yōu)秀小組、 2— 4 位標(biāo)兵為班級(jí)楷模。 設(shè)想 2： “2 年后的我 ” 夢(mèng)想主題班會(huì)。 利用班會(huì)課開展榜樣教育。 (二 )抓好班風(fēng)建設(shè) 悉心觀察，多 “ 跑 ” 班級(jí)，注意同學(xué)們的細(xì)節(jié)之處，包括穿著、禮儀、談吐、舉止。 強(qiáng)化行為規(guī)范的管理和落實(shí)，細(xì)化學(xué)生各方面的常規(guī)措施，在西區(qū)校的整體要求下，全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《西山學(xué)校宿舍管理制度》，要求認(rèn)真領(lǐng)會(huì)班級(jí)公約的內(nèi)涵。努力促成學(xué)生進(jìn)一步形成規(guī)范意識(shí)，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。 力爭(zhēng)不流失一個(gè)學(xué)生。 爭(zhēng)取在每周的各項(xiàng) “ 常規(guī) ” 的評(píng)比中不斷進(jìn)步 。 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打
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