關(guān)于高中班主任班級(jí)工作計(jì)劃最新5篇-wenkub
2024-09-16 03 本頁(yè)面
【正文】 。 (2)必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng) 。教師要認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)研究備課，寫(xiě)好批注與反思。但接觸高 1206 班只有兩個(gè)星期，我還不能對(duì)這個(gè)班級(jí)下什么樣的評(píng)論。 調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺(jué)遵守班紀(jì)班規(guī)。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則，班主任開(kāi)展工作就容易多了。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 。因此，本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下： 一、從實(shí)際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。教學(xué)同樣也不例外，所以要做好高中階段的班主任工作一定要把握好高一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié)。工作計(jì)劃是包羅萬(wàn)象的，不同的人、不同的部門(mén)、不同的職別，他的著眼點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)會(huì)不盡相同，那么所作的工作計(jì)劃從內(nèi)容到形式都有可能存在著很大的差別。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。 我班共有學(xué)生 63 人，其中男生 23 人，女生 40 人。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。所以在這學(xué)期，我根據(jù)我們的實(shí)際情況，特制訂了以下的原則： 公平、公正、合理。 總的來(lái)說(shuō)，班規(guī)要制定好，要落實(shí)好，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。到底學(xué)生如何還需要進(jìn)一步接觸。力求在課堂上講出適合于本班學(xué)生口味的課，具有實(shí)效性。運(yùn)用多種教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。老師可以利用課余的時(shí)間對(duì)個(gè)別的孩子分別的指導(dǎo)。作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一 。 狠抓安全教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴，避免安全事故的發(fā)生。讓他們做到有張有弛。 在六月份做好學(xué)生的畢業(yè)離校工作。只有這樣，才能確保我們班級(jí)不斷的進(jìn)步 ! 高中班主任班級(jí)工作計(jì)劃最新 2 一、班級(jí)工作的指導(dǎo)思想 本學(xué)期是學(xué)生升入高三、備戰(zhàn)高考的重要時(shí)期，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)不斷加重，成績(jī)兩級(jí)分化將更加嚴(yán)重。年級(jí)前 50 名，我班有 3 人 。由于班委 分工不明確，班級(jí)管理機(jī)制不完善，部分班干部責(zé)任意識(shí)、監(jiān)督職能淡薄，使得班干部隊(duì)伍沒(méi)有發(fā)揮其自主管理的作用。 四、班級(jí)重點(diǎn)工作 完善班級(jí)制度，使學(xué)生守住底線 (1)遲到 。 (2)作業(yè)。重新建立互助學(xué)習(xí)小組，由這些同學(xué)帶頭，發(fā)揮其榜樣作用，以期潛移默化地影響班級(jí)其他的學(xué)生。 (2)設(shè)立值周干部制。我們班在過(guò)去一年中我們班取得了一定的進(jìn)步，在高三這個(gè)關(guān)鍵的一年中，我將繼續(xù)努力力爭(zhēng)讓我們班在高三這一年取得更大的進(jìn)步。變的懶散，寢室衛(wèi)生搞 的一團(tuán)糟，作為班主任首先要讓學(xué)生知道，生活也是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要組成部分。 二 .對(duì)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行合適的指導(dǎo) 學(xué)生的成績(jī)是學(xué)生。如果任課老師班級(jí)上課特別順利，遇到問(wèn)題能及時(shí)解決，那么我的班級(jí)能引起任課老師的重視，會(huì)對(duì)班級(jí)的建設(shè)有很大的幫助。這些想法僅僅是我目前想到的問(wèn)題，在工作中肯定會(huì)有許多我臆想不到的事情發(fā)生，我會(huì)及時(shí)的總結(jié)與反思。 二 、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo) 營(yíng)造積極上進(jìn)的班級(jí)氛圍，讓想發(fā)展的學(xué)生能得到充分發(fā)展 。 爭(zhēng)取在每周的各項(xiàng) “ 常規(guī) ” 的評(píng)比中不斷進(jìn)步 。努力促成學(xué)生進(jìn)一步形成規(guī)范意識(shí)，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。 (二 )抓好班風(fēng)建設(shè) 悉心觀察，多 “ 跑 ” 班級(jí)，注意同學(xué)們的細(xì)節(jié)之處，包括穿著、禮儀、談吐、舉止。 設(shè)想 2： “2 年后的我 ” 夢(mèng)想主題班會(huì)。堅(jiān)持用 “ 面向中上，以高帶低，全面提高 ” 的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理 工作，集中主要力量抓好學(xué)生的文化學(xué)習(xí)成績(jī)。 讓學(xué)生利用好晚自習(xí)前 15 分鐘的時(shí)間進(jìn)行晚讀，確保考科目學(xué)習(xí)效率。在班內(nèi)開(kāi)展學(xué)法交流，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂患意識(shí)，運(yùn)用鼓勵(lì)和期待，督促學(xué)生人人思進(jìn)，個(gè)個(gè)向上，以形成你追我趕的學(xué)習(xí)局面
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