【正文】 最新小學教師競聘演講稿【 10 篇】 。 “ 捧著一顆心來，不帶半根草去。在工作中不斷完善自我，充實自我，拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。 在平時的教學工作中，我本著 “ 為學生服務，把愛獻給學生 ” 的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生，經(jīng)過七年的學習和鍛煉，我對課堂的教學組織能力，對教材整體駕馭能力，對學生掌握知識程度的判斷分析能力都有了很大的提高，完全能勝任英語 教學工作。 以上是我的競聘演說，希望得到大家的監(jiān)督和支持。 加強個人修養(yǎng)，做好本職工作。 更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據(jù)實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保幼兒學齡前能得到更大的發(fā)展。能對學生循循善誘，因勢利導，得到廣大學生家長的肯定。 三、我有較好的年齡優(yōu)勢。 二、我有豐富的教學經(jīng)驗和較強的實踐能力。累活、臟活總是搶著干，默默無聞、兢兢業(yè)業(yè)，從不與年輕人爭名奪利。我有一顆熱愛教育事業(yè)的心?，F(xiàn)已執(zhí)教 32 年了，我競聘的是小學 11 級崗位。 最新小學教師競聘演講稿篇 9 各位領導、老師： 大家好 ! 首先感謝領導和各位同事的信任和支持，給我這個機會參加競聘。 第三、加強個人修養(yǎng)，將教育教學進行到底。教他們學會學習，學會做人，切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣。 第二、做教育教學的有心人。在工作中不斷完善自我，充實自我。在長期的農(nóng)村教學實踐中，構(gòu)建屬于自己的教學風格，探索符合農(nóng)村學生的課堂教學模式，并取得了較為理想的成績，得到了領導和同事們的廣泛好評，也深受學生的歡迎。 第二、具備扎實的專業(yè)知識，教學經(jīng)驗豐富從教以來，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，熟悉了小學數(shù)學教材，掌握了基本的教育教學方法。熱心教學，熱愛教育，關心每一個孩子，相信每一個孩子。從教以來，我任教過小學語文、數(shù)學、音樂、美術、思想品德等科目，最近幾 年，上了年紀，但不敢忘懷教師職責，還堅持更新自己的教學方法和教育觀念，在工作中仍不斷總結(jié)、改進，按時按量完成學校領導交付的各項工作任務，進行循環(huán)教學，教學水平與教學質(zhì)量得到了很大提高，在期末質(zhì)檢中，我所任教的學科，達標率均能達到學校教學管理制度的要求。 30 年，彈指一揮間，我已半頭銀發(fā)，一臉皺紋。如果我這次競聘成功，我將以今天為起點，百尺竿頭，更進一步 !認真履行崗位職責，工作上更出色，教學上更創(chuàng)新，絕不辜負組織對我的培養(yǎng)，絕不辜負評委們對我的厚愛 !如果我不幸落選了，我不會悲傷，也不會氣餒，我會把今天，作為我下一次沖擊的起點 !不管結(jié)果如何，我都不會改變自己的人生信念，那就是 “ 堂堂正正做人，踏踏實實工作，實干巧干，精益求精 ”! 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家 ! 最新小學教師競聘演講稿篇 8 尊 敬的各位領導、同志們： 大家好 !今天，我競聘的崗位是小學數(shù)學教師。與老師們團結(jié)協(xié)作，對人對事不斤斤計較，以 身作則、為人師表，努力做學生喜歡、家長信任、學校放心的教師。 工作中，我總是嚴于律己，寬以待人。作為一名教師，僅僅做到以上這些還是遠遠不夠的，在教學中我還將注重多讀書、多反思、多請教，并聯(lián)系自己的教學實際，構(gòu)建屬于自己的教學風格 。 此時，站在這神圣的演講臺上競爭小學一級教師十一級崗位。對學生，我做到率先垂范，為人師表，關愛學生，講究形式多樣，追求實效，達到春風化雨，潤物無聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。 在教學上，我能適應小學數(shù)學的大循環(huán)教學，每學期都能依據(jù)新課程標準制定教學計劃，做到精講多練，批改做到精批細改，輔導做到耐心分析，幫助學生總結(jié)出學習的方法，測試做到有測必改，有測必評。一年后，我班的班風好，學風濃，且每個學期期末考試均名列全鎮(zhèn)第一。如， __年秋季學期，我擔任二年級語文及班主任工作，二年級這個班的語文基礎非常、紀律可以說是個差，當時我覺得自己肩上這擔子重如千斤，可是，我毫無怨言。 本人能具備有一定的實踐經(jīng)驗。__獲得縣級小學數(shù)學知識競賽指導一等獎 。 __年春季學期畢業(yè)班教學質(zhì)量評估測試獲市級 “ 達標 ” 獎 。 自履職小學一級教師以來，我始終不忘學習，經(jīng)常鉆研，善于思考，和同事研究，不斷地豐富自己。每當?shù)弥业膶W生考出優(yōu)異成績的時候，我內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰。普通話達到二級乙等水平。__年 07 月畢業(yè)于 __。我叫 __，生于 1975 年 1 月 2 日，今年 x 歲。一心系于教壇，腳踏實地，致力于教研教改，努力做一名學習型、科研型、創(chuàng)新型、專家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專長，在新課改的理念里盡展小學語文教育藝術的芬芳，在三尺講壇的神奇土地上融進師魂，無悔青春。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形教師競聘職稱演講稿象，努力調(diào)動學生的學習積極性，提高教學質(zhì)量，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。 結(jié)合數(shù)學學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的數(shù)學實踐活動，進一步拓展學生的