【正文】 愿我們的學(xué)生都能健康成長。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。 為了孩子的健康成長，我們走到一齊來了。 對校園老師工作如有推薦或意見，校園已下發(fā)《家校聯(lián)系表》，可先與我反映，如不方便可與分管中層聯(lián)系。留下電話、開放我的博客，家長并與家長建立飛信。孩子如生病，及時(shí)信息請假，并到正規(guī)醫(yī)院就診。每一天請檢查孩子的學(xué)習(xí)狀況、家庭作業(yè)，督促孩子每一天靜心讀書 20 分鐘，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。 此刻已經(jīng)結(jié)束課文的學(xué)習(xí)，立刻進(jìn)入復(fù)習(xí)。 三、本學(xué)期后段的要求 本學(xué)期推薦課外閱讀讀物有：《主題學(xué)習(xí)叢書》 7 本，《水滸》《三國演義》《伊索寓言》《昆蟲記》《童年》等，配合背誦《論語》、《中華寶典誦讀》古詩詞等。個別現(xiàn)象：多次找事。 部分學(xué)生經(jīng)常不完成作業(yè) ()，或忘帶作業(yè)。 (六 )存在問題： 個別同學(xué)經(jīng)常遲到： ()。為促使小組同學(xué)互相幫忙，對小組整體進(jìn)行評價(jià)。 (五 )自主互助，捆綁式評價(jià) 開展小伙伴互助活動，實(shí)行小組捆綁式評價(jià)。 12 月 23 日準(zhǔn) 備舉行語文素養(yǎng) (論語 )展示活動。 開展經(jīng)典誦讀《論語》，開拓學(xué)生視野，提升學(xué)生內(nèi)在修養(yǎng)，為學(xué)生生命奠基。 重視朗讀與背誦的訓(xùn)練，常言道 “ 會讀唐詩三百首，不會作詩也會吟 ” ，可見讀與背的重要。 將學(xué)生在校應(yīng)做到的各個方面均包含其中，并每周組織進(jìn)行評比，評比的結(jié)果及時(shí)公布。學(xué)習(xí)方面，讀書姿勢朗讀和默讀都有不同 規(guī)定。紀(jì)律方面，做操是要按口令整齊步伐帶入帶出 。如：衛(wèi)生方面衛(wèi)生工具擺放整齊，規(guī)定每位同學(xué)座位周圍歸本人負(fù)責(zé)，如果有紙屑，有該生負(fù)責(zé)清理 。參加區(qū)科技節(jié)，多名同學(xué)獲獎：邊小涵、孫凱、李家良、周藝軒、仉欣琪。 “ 閱讀大課間論語論壇 ” 活動，提高學(xué)生的閱讀興趣，讓閱讀成為一種習(xí)慣。 “ 寓教于樂 ” 是小學(xué)教育的一大特點(diǎn)。另外，個別家長給予孩子的具體指導(dǎo)太少。學(xué)習(xí)的自覺性有了較大的進(jìn)步，成績比較穩(wěn)定。 相信有了大家的支持，我的工作會做得更好。其實(shí)，我已經(jīng)透過不同的方式和部分家長交流了 。首先自我介紹一下，畢業(yè)于，教齡 11 年，多年教高年級及畢業(yè)班。 家長會優(yōu)秀發(fā)言稿 (五 ) 各位家長： 一、召開家長會的目的 各位家長，大家好。希望各位家長，在這幾個月內(nèi)不要放松對孩子的督促。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個月。超前學(xué)習(xí)的確會影響孩子 對今后學(xué)習(xí)的興趣。 幼小銜接 我們老師面對的是全班孩子，很多東西我們都只能給予引導(dǎo)，所以家長們的輔導(dǎo)是很重要的，如：孩子的書寫、閱讀、計(jì)算這些家長完全可以給予督促的。如有特殊情況老師發(fā)短信。 早晨入園、下午離園 一定要按時(shí)，為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長按時(shí)來園。在大班的一日學(xué)習(xí)生活中，我們作為教師特別注意培養(yǎng)幼兒的聽、說、讀、寫能力，為幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。根據(jù)這點(diǎn)，在大班第二學(xué)期幼兒每次學(xué)習(xí)活動的時(shí)間增長到 30— 35 分鐘，并注意培養(yǎng)幼兒的有意注意。 2)逐漸改變幼兒生活學(xué)習(xí)作息時(shí)間。 1)做好與小學(xué)的溝通聯(lián)系工作。 使孩子順利地從幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)變?yōu)樾W(xué)生 幼兒園和家長必須密切配合，共同努力培養(yǎng)。因此，家長要放手讓孩子自己去獨(dú)立完成，這樣他在聽老師講話和做事方面就會認(rèn)真多。等孩子上小學(xué)以后，就要獨(dú)立記住許多東西，特別是今天的任務(wù)是什么 ?明天有沒有一些老師交代的東西要帶的呢等等 ?要想讓孩子記住老師交待的一些事，就得提前訓(xùn)練他們，其實(shí)在幼兒園我們就已經(jīng)在無形中訓(xùn)練培養(yǎng)他們了，比如回家 讓孩子畫張畫，講講今天所教的的故事內(nèi)容，或者交代孩子回去跟爸爸媽媽說明今天老師交代的一些事情，要帶的東西等等，這個時(shí)候家長就不要包辦代替。 培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識。 培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。起床后應(yīng)要求孩子迅速穿好衣服，洗臉、刷牙、梳頭等等，要求在一定時(shí)間內(nèi)完成，培養(yǎng)孩子做事不拖拉、不磨蹭的好習(xí)慣。晚 上，規(guī)定孩子應(yīng)在 9： 00—— 9： 30 之間睡覺 。 培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。 我們都知道孩子的進(jìn)步成長不單單只是老師或者你們家長來教育培養(yǎng)的，他是要靠我們共同努力配合來實(shí)現(xiàn)的。什么時(shí)間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為。培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化。培養(yǎng)孩子的注意力。 家長要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識，要求孩子愛護(hù)、整理書包。比如一個很明顯的不同就是：在小學(xué)里，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理書包，這些事情小學(xué)老師是很少過問的，也不會去教孩子，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力。培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力。幼兒園的生活是游戲型的，而上小學(xué)以后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育，課間休息時(shí)是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決。在休息的時(shí)候家長可以多帶孩子到附近小學(xué)去參觀，介紹相 關(guān)的小學(xué)生活，讓孩子產(chǎn)生想當(dāng)小學(xué)生的愿望。 大班下學(xué)期是幼小銜接的關(guān)鍵期，在這個學(xué)期，需要我們和孩子一起做好以下幾方面的工作。要指導(dǎo)孩子開始拼音閱讀幼兒文學(xué)書籍，每月計(jì)劃我們將根據(jù)幼兒園的統(tǒng)一安排，按部就班的完成，具體活動請大家關(guān)注一日活動內(nèi)容欄目。這學(xué)期拼音學(xué)習(xí)復(fù)韻母，整體認(rèn)讀音節(jié)，再加一些簡單的識字教學(xué)。 本學(xué)期的教育內(nèi)容還是學(xué)前班教材《幼兒用書》內(nèi)容。 衛(wèi)生保健方面，我們本著讓孩子吃好、睡好、學(xué)好、鍛煉好的原則，積極做好各類消毒工作，做好甲流預(yù)防工作，為幼兒營造一個健康的生活環(huán)境，孩子的抵抗力增強(qiáng)了，班級出勤名列第一。 我們還對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí) 刻提醒幼兒意外就在身邊，通過 “ 以點(diǎn)帶面 ” 的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護(hù)措施，知道簡單的身體保護(hù)方法，盡量避免事故的發(fā)生。 在主題教育活動中，我們根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，結(jié)合教育大綱，依據(jù)省編教材內(nèi)容，開展了各個主題教學(xué)。同時(shí)，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢，特別是幼兒的握筆姿勢，目前本班大部分幼兒養(yǎng) 成了正確的握筆姿勢。在教育教學(xué)方面，我們兩位老師積極配合，各負(fù)其責(zé)，按時(shí)完成了學(xué)期初制定的教育教學(xué)計(jì)劃。孩子們在自己的努力和各位家長的支持下，取得了可喜的成績 ,圓滿完成了上個學(xué)期的任務(wù)。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進(jìn)步是非常大的，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，有很多孩子拼讀能力很強(qiáng)，書寫的還特別好，班里大部分孩子都有了要成為一個合格的小 學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識。 首先簡單總結(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué)。 首先介紹這學(xué)期老師。這一學(xué)期，我們說它既是過度期，也是關(guān)鍵期。 家長會優(yōu)秀發(fā)言稿 (四 ) 尊敬的各位家長： 你們好 !草長鶯飛春意昂然，迎來了大班最后